Enfants harceleurs : Les enfants qui harcèlent ont parfois des antécédents familiaux de comportements agressifs ou une éducation trop permissive. Ils ont subi des traumatismes ou éprouvent des difficultés à gérer leurs émotions (impulsivité, frustration…). Ils peuvent également être influencés par des pairs harceleurs.
Certains enfants harcèlent par mimétisme, parce qu'ils pensent que c'est un moyen d'être populaire et de faire partie d'un groupe. D'autres enfants vont adopter ce comportement pour attirer l'attention et ainsi compenser une solitude, une anxiété, un manque d'estime ou de confiance en soi.
Les enfants qui harcèlent peuvent provenir de n'importe quel milieu social ou culturel . Certains peuvent souffrir d'un manque de discipline à la maison, et/ou de châtiments corporels excessifs ou de maltraitance de la part d'un parent, d'un tuteur ou d'un frère ou d'une sœur aîné(e). Les relations familiales peuvent être marquées par un manque de chaleur humaine.
Les enfants harceleurs
Certains sont sujets à une problématique personnelle qui rend les élans impulsifs, agressifs plus difficilement maîtrisables. Ils peuvent avoir des difficultés à exprimer leurs émotions, à communiquer leurs peines, leurs frustrations ou leurs déceptions.
Le sexe, l'identité de genre (garçon jugé trop efféminé, fille jugée trop masculine, sexisme), orientation sexuelle ou supposée. Un handicap (physique, psychique ou mental) Un trouble de la communication qui affecte la parole (bégaiement/bredouillement) L'appartenance à un groupe social ou culturel particulier.
C'est un besoin d'exprimer ta haine en ne t'en prenant malheureusement pas aux bonnes personnes. Si tu harcèles, c'est que tu as un manque de confiance en toi. Tu harcèles les autres en pointant leurs faiblesses par peur que les gens voient les tiennes. C'est comme un moyen de détourner l'attention.
Prenez rendez-vous avec l'école, le collège ou le lycée de votre enfant afin de faire part de la situation, de manière détaillée. Généralement, le cyberharcèlement est lié à des violences entre pairs : des élèves peuvent être impliqués.
Typologie psychique du vrai harceleur
Il peut en effet présenter une organisation psychique plutôt état-limite (borderliner), ou paranoïaque (psychose). Ce qu'il est important de comprendre, c'est que le harcèlement se met en place quand le harceleur se trouve dans un état d'intense fragilisation psychique.
Un comportement négatif peut se produire lorsqu'un élève, ou un groupe d'élèves, inflige un malaise à un autre élève, que ce soit de manière physique (frapper, pousser, frapper du pied, pincer, retenir autrui) ou verbale (menaces, railleries, taquineries et sobriquets).
Ces comportements incluent :
Harcèlement scolaire : 5 conseils pour protéger ses enfants
Encouragez l'enfant à parler de ses expériences sans le juger. Soyez un auditeur attentif et soutenant. Montrez-lui que vous le croyez et que vous ne remettez pas en cause sa parole. Dites-lui tout simplement : « je te crois, je te soutiens, je vais t'aider ».
Absentéisme et décrochage scolaire:
Le harcèlement peut entraîner entre autres des troubles de la mémoire et de la concentration et des difficultés de raisonnement. Ces manifestations peuvent mener la victime à un arrêt prématuré de sa scolarité, ou à des orientations inadaptées.
Délit d'envoi réitéré de messages ou d'appels malveillants (article 222-16 code pénal) est puni de 1 an d'emprisonnement et 15 000 € d'amende. Harcèlement moral (article 222-33-2-2 code pénal) est puni de 2 ans d'emprisonnement et 30 000€ d'amende.
Le harcèlement peut aussi être motivé par le besoin d'évacuer une tension, un stress. « Il peut arriver qu'une victime devienne harceleur pour échapper à la situation de contrainte ou pour se défendre ou se venger. »
Sanctions pénales
Le harcèlement moral est un délit puni d'une peine pouvant aller jusqu'à : 2 ans de prison. Et 30 000 € d'amende.
Bien souvent les élèves harceleurs ne réalisent pas pleinement la portée de leurs mots et de leurs actes. Certains ont eux-mêmes vécu une souffrance ou un mal-être non exprimé ou non évacué. Ils projettent alors inconsciemment sur l'autre ce trop-plein d'émotions négatives.
Il agit peut-être ainsi pour différentes raisons. Souvent, les enfants auteurs de harcèlement veulent s'intégrer, ont besoin d'attention ou tentent simplement de gérer des émotions complexes. Il arrive que les harceleurs soient eux-mêmes victimes ou témoins de violence chez eux ou au sein de leur communauté.
Faire face aux différents types de harcèlement
Pour le neutraliser, évitez surtout de le recadrer, de vous soumettre ou de fuir. Les auteurs du livre vous préconisent d'abord le calme. « Face à une attitude résolument sereine, le harceleur pourra prendre conscience de son comportement inadapté », explique Laurent Combalbert.
Selon le baromètre dernier de l'association e-enfance, le harcèlement touche autant les élèves de chaque tranche d'âge : 35% des élèves de primaire et des collégiens et 37% des lycéens. 28% des jeunes de 6 à 18 ans ont déclarent avoir été témoins de harcèlement et de cyberharcèlement.
Par exemple, le harceleur agit ainsi « pour rire et pour faire rire », mais comme il ne prête pas attention à ce que l'autre ressent, il ne se rend pas compte qu'il blesse quelqu'un.
N'hésitez pas à aborder des notions telles que la responsabilité de ses actes, la méchanceté dont il a pu faire preuve et la gravité de la situation, tant d'un point de vue légal que comportemental. Installer un climat de confiance est le premier pas.
Le 3020 est un autre numéro court national mis en place pour venir en aide aux jeunes victimes de harcèlement scolaire. Ce numéro est destiné à offrir un soutien psychologique et des conseils aux élèves confrontés à des situations de harcèlement à l'école. Le 3020 est également gratuit, confidentiel et anonyme.
L'intimidation silencieuse sur le lieu de travail se manifeste bien souvent par la communication non verbale. Elle est d'autant plus difficile à pointer et à dénoncer. C'est une façon efficace de communiquer et les personnes qui « intimident silencieusement » l'ont bien compris.