Manière dont quelqu'un accueille ceux qui l'abordent ; abord : Il est d'une approche difficile. 4. Action, manière d'aborder un sujet, un problème : Approche sociologique d'une œuvre littéraire.
Synonyme : arrivée, imminence, proximité, venue. – Littéraire : voisinage.
a) Approche définitionnelle
Paris, 1991, 276 pages. · Elle est l'effet de lire de comprendre, d'interpréter le message ou l'oeuvre dans un autre sens que de la pensée de l'auteur. · C'est également le fait de lire sans comprendre le message.
Action d'approcher, de s'approcher. Manière d'aborder une question, un problème. Fait, pour une chose, d'approcher, d'être proche de survenir.
Locution nominale. (Automobile) Inclinaison maximale de la pente ascendante que peut aborder un véhicule sans endommager le bas de sa caisse.
Définitions : Un angle est une portion de plan délimitée par deux demi-droites ayant la même origine. Les deux demi-droites s'appellent les côtés de l'angle. L'origine commune des deux demi-droites s'appelle le sommet de l'angle.
Plur. : des flashs ou des flashes. recommandation : Préférer le pluriel francisé : des flashs. Avoir un flash (= être frappé par une intuition, une idée soudaine, avoir un éclair de compréhension) appartient au registre familier.
Adopter une approche critique en études du développement suppose de repenser les théories et les pratiques du développement, de réexaminer les concepts servant à décrire le monde réel, mais aussi les hypothèses et les croyances derrière ces concepts.
L'approche par compétences privilégie le développement d'apprentissages à partir de situations authentiques et de problèmes complexes. Elle implique de s'appuyer sur des modèles cognitifs de l'apprentissage des compétences.
Dans l'approche par compétence, les enseignants expliquent aux élèves comment utiliser une compétence particulière ou un ensemble de compétences. En plus, l'enseignant est chargé d'évaluer le niveau de compétence de l'élève avec une compétence particulière. Il l'oriente également pour qu'il devienne plus compétent.
Les modes d'investigations sont déterminés par les paradigmes de recherche et les objectifs du chercheur. Ce dernier a le choix entre trois modes d'investigation: l'approche quantitative, l'approche qualitative et l'approche mixte. Cette approche vise à recueillir des données observables et quantifiables.
La sociologie est souvent présentée à travers l'affrontement théorique de deux grands types d'approches rattachées à des « pères fondateurs » de la discipline : le « holisme » issu d'Émile Durkheim (et parfois aussi de Karl Marx) et « l'individualisme méthodologique » rattaché à Max Weber (et parfois aussi à Georg ...
Offrir au choix de quelqu'un. Synonyme : dire, offrir, préconiser, présenter, prôner, souffler, soumettre, suggérer.
Synonyme : approche, avances, tentative.
Quelle différence entre objectif et compétence ? – la compétence c'est ce qu'on apprend, l'objectif c'est la réalisation prévue, le projet (par exemple « rédiger un conte »).
Une pédagogie par objectifs est une pédagogie qui se centre sur l'explicitation des objectifs c'est-à-dire sur le résultat attendu, exprimé en termes de capacités acquises par les formés.
COMPÉTENCE : Ensemble des comportements potentiels (affectifs, cognitifs et psychomoteurs) qui permettent à un individu d'exercer efficacement une activité considérée généralement comme complexe.
Définition d'esprit critique
L'esprit critique est une attitude intellectuelle qui consiste à n'accepter pour vraie ou réelle aucune affirmation ou information sans l'examiner attentivement au moyen de la raison, sans se documenter à son sujet et sans la soumettre à l'épreuve de la démonstration.
Qui examine attentivement les choses avant de porter un jugement ou faire un choix. Qui est porté à la critique, au blâme.
1. Endroit d'un tronc d'arbre où le bois est mis à nu. 2. Dans un débit, présence d'une portion de la surface de la grume d'où provient la pièce.
Définition de flash nom masculin
Lampe à émission de lumière brève et intense, qui sert à prendre des instantanés. Des flashs ou (pluriel anglais) des flashes. au figuré Avoir un flash, une idée soudaine, un souvenir qui revient. Séquence rapide, de courte durée (d'un film…).
Forme rédactionnelle. Un flash est constitué uniquement de brèves. La seule marge de manœuvre du présentateur pour travailler le rythme de son flash, c'est de varier la longueur de ses brèves. Certaines informations sont dites en cinq secondes, d'autres peuvent exceptionnellement dépasser vingt secondes.