Maria Montessori, une pédagogue engagée et d'avant-garde. Maria Montessori nait en 1870 en Italie (Chiaravalle). Fille unique, elle arrive avec ses parents à Rome à l'âge de 5 ans.
Avec son traité d'éducation, Jean-Jacques Rousseau initie la révolution copernicienne qui met l'enfant au centre du processus éducatif.
Père de la pédagogie – Johann Heinrich Pestalozzi
Johann Heinrich Pestalozzi est vénéré dans le monde entier comme le père de la pédagogie en raison de son immense contribution à l'établissement des fondements scientifiques du processus d'enseignement-apprentissage.
La répétition permet progressivement de comprendre la forme, dans ses subtilités. Le pratiquant intériorise le mouvement, il l'explore dans ses multiples facettes, il le sent et devient capable de l'appliquer en combat sans même y penser.
L'héritage universel de Johann Heinrich Pestalozzi, le père de la pédagogie moderne.
Mieux connu en Europe sous son nom latin ou allemand, Comenius, philosphe né en Moravie qui était membre du mouvement des Frères tchèques, est considéré comme le père de la pédagogie moderne par son souci permanent de perfectionner les méthodes d'enseignement.
Johann Heinrich Pestalozzi (né le 12 janvier 1746 à Zurich – mort le 17 février 1827 à Bruges, en Suisse) était un réformateur de l'éducation suisse, qui préconisait l'éducation des pauvres et mettait l'accent sur les méthodes d'enseignement conçues pour renforcer les propres capacités de l'élève .
Elle repose sur quatre principes essentiels : l'activité, la coopération, la participation et l'anticipation.
« L'éducation est l'arme la plus puissante que vous puissiez utiliser pour changer le monde. » « Un enseignant est celui qui se rend progressivement inutile. » « Une journée avec un enseignant illustre vaut mieux que mille jours d'étude assidue. »
Zig Ziglar a dit : « La répétition est la mère de l'apprentissage, le père de l'action, ce qui en fait l'architecte de la réussite. »
Paulo Freire et l'idée de pédagogie critique
Paulo Freire (1921–1997) était un champion de ce que l'on appelle aujourd'hui la pédagogie critique : la conviction que l'enseignement doit inciter les apprenants à examiner les structures de pouvoir et les schémas d'inégalité au sein du statu quo.
Le premier précepteur fut Confucius au Ve siècle avant notre ère. Dans la Grèce antique, le savoir était considéré comme sacré, et cette conception perdura jusqu'à l'avènement du christianisme. L'éducation demeura peu répandue parmi les classes populaires jusqu'au Moyen Âge.
« Comenius (en tchèque Jan Komensky) passe pour être le fondateur, le père de la pédagogie de la modernité ». Il composa sa Didactica Magna (Grande Didactique) entre 1628-1632, avec une édition complète en 1657.
Né d'une relation hors mariage, Mario était considéré comme un enfant illégitime — un statut inacceptable dans l'Italie de la fin du XIXᵉ siècle. La pression sociale, le rejet du père de l'enfant, et sa propre ambition de devenir médecin et éducatrice ont poussé Maria à faire un choix déchirant.
La Pédagogie des opprimés est la tentative de Freire d'aider les opprimés à lutter pour reconquérir leur humanité perdue et atteindre une pleine humanisation . Freire décrit les étapes permettant aux opprimés de retrouver leur humanité, en commençant par l'acquisition de connaissances sur le concept même d'humanisation.
Apprendre sans réfléchir est peine perdue ; réfléchir sans apprendre est périlleux . Or, le Ministère estime qu’une connaissance théorique suffira amplement pour réussir votre examen, qui est, après tout, le but premier de l’école.
1. Ce qu'ils reprochent à Voltaire. "Je ne suis pas d'accord avec ce qu'il dit, mais je défendrai jusqu'à la mort son droit de le dire". Oui, cette phrase pourrait bien représenter l'opinion du philosophe français des Lumières François-Marie Arouet, plus connu sous le nom de Voltaire (1694-1778).
« N’oubliez jamais que vous avez non seulement le droit d’être un individu, mais aussi le devoir de l’être. Vous ne pouvez apporter aucune contribution utile à la vie sans cela. » « L’avenir appartient à ceux qui croient en la beauté de leurs rêves. »
Les 7 Clés :
(Chan & Lee, 2021). Le principe fondamental des cinq grandes approches pédagogiques, à savoir le constructivisme, la collaboration, l'intégration, la réflexion et l'apprentissage par l'enquête , est le constructivisme, une approche active et centrée sur l'apprenant. Cet article porte sur l'approche pédagogique réflexive.
Maria Montessori (1870-1952) est probablement la pédagogue la plus connue aujourd'hui. Elle devient une des premières femmes diplômées de médecine en Italie, en psychiatrie. Elle étudie la pédagogie en France Edouard Seguin nommé en son temps "L'instituteur des idiots" car il travaille sur la pédagogie par les sens.
Avec son traité d'éducation, Jean-Jacques Rousseau initie la révolution copernicienne qui met l'enfant au centre du processus éducatif.
Socrate – Père de l'enseignement et guide encore aujourd'hui. Nous avons tous entendu parler de la démarche socratique.
1. Principe de la base psychologique : Pestalozzi insistait sur le fait que l’éducation des enfants devait reposer sur leur psychologie, et que les méthodes pédagogiques devaient en tenir compte . Les enfants aiment vivre de manière autonome ; il faut donc leur donner la possibilité d’apprendre par eux-mêmes.