Est-ce que tel métier me convient ? J'explique ma réflexion personnelle : - Pourquoi j'ai choisi ce stage et/ou ce métier et/ou ce domaine d'activité et/ou cette orientation ? - Quels sont les débouchés professionnels, les avantages et contraintes (salaire, emploi du temps, ….)
Pour l'épreuve orale du Brevet, il vous est demandé de « problématiser » votre sujet, de poser cette problématique en début d'exposé et d'y répondre en conclusion, mais qu'est-ce qu'une problématique ? Une problématique est un angle d'attaque de votre sujet, du thème que vous avez choisi.
Je décris les activités que j'ai observées ou réalisées pendant les stages : j'utilise un vocabulaire précis et technique. Je peux expliquer si le parcours que j'ai suivi cette année a confirmé ou infirmé mon choix de métier, en quoi il m'a fait progresser, ce qu'il m'a fait découvrir du monde professionnel ou de moi.
COMMENT PRÉPARER MON ORAL DE DNB SUR MON PARCOURS AVENIR ? Le but de cet oral est de présenter les recherches et connaissances sur une orientation, un métier mais aussi d'expliquer ce qu'elles vous ont appris, apporté et d'avoir un regard critique sur l'élaboration de votre parcours (sur la qualité du travail réalisé).
Il contribue à permettre à l'élève de : découvrir le monde économique et professionnel. développer le sens de l'engagement et de l'initiative. élaborer son projet d'orientation scolaire et professionnel.
Il répond à trois objectifs : faire connaître la diversité des formations et du monde économique et professionnel ; valoriser l'ensemble des voies de formation, y compris la voie professionnelle, l'apprentissage et l'enseignement agricole ; dépasser les représentations et stéréotypes sur les métiers et les formations.
- Quelles connaissances ai-je mobilisées dans les différentes matières qui participent au projet ? - Ai-je travaillé seul(e) ou en groupe ? - Quelles activités ai-je réalisées ? - Quels ont été les outils utilisés ? - Que m'a apporté ce sujet ? - Quels ont été mes points forts et mes points faibles ?
Le diplôme national du brevet (DNB), qui conclut les quatre années d'études au collège, comporte un oral depuis plusieurs années. Si l'élève choisit de suivre ce que l'on appelle un « Parcours Avenir« , il pourra le présenter lors de son examen oral à la fin de l'année.
Pourquoi j'ai choisis cette question Grand oral ? Le candidat explique en quoi la question traitée éclaire son projet de poursuite d'études, voire son projet professionnel.
→ Penser à introduire votre sujet, éventuellement à justifier votre choix. → Rappeler l'origine du mot "citoyen" (souvenez-vous des athéniens !) et sa définition. → Distinguer le citoyen dit « passif » et le citoyen dit « actif » : - quel est le risque de rester passif ?
La problématique se présente généralement sous la forme d'une question qui peut commencer par « dans quelle mesure », « en quoi », « comment ». Souvent, on n'arrive à la formuler qu'après avoir fait le plan : c'est normal, pas de panique ! Le nom n'est pas un hasard : une bonne problématique doit poser un problème.
Comment formuler la problématique ? Par quoi commencer sa phrase ? Deux tournures sont très utiles pour lancer le débat : "En quoi ?" et "Dans quelle mesure ?" Les tournures "Par quels moyens... ?", "Pourquoi... ?" ou "Doit-on considérer que... ?" lancent également le débat.
- Enoncer le thème, le sujet éventuellement les deux disciplines concernées. - Enoncer la problématique même si vous présentez un diaporama où elle figure. - Aborder la problématique dès le début. - Enoncer le plan ou sommaire, et surtout le suivre à l'oral.
Le parcours citoyen a pour objectifs de faire connaître à votre enfant les valeurs de la République et de les amener à devenir des citoyens responsables et libres. Il concerne tous les élèves de l'école élémentaire à la terminale.
Donc, ça compte dans la moyenne.
Les notes de ton brevet blanc compteront dans ta moyenne et c'est juste pour te préparer au brevet. Si tu veux être rassurée, c'est sûr qu'il vaudrait mieux que tu l'aies, mais tu as encore un peu de temps pour t'améliorer entre ton brevet blanc et ton brevet. Le brevet blanc est aussi fait pour repérer les lacunes.
Lorsque ton sujet sera choisi, tu dois définir l'intention de ton exposé : informer, divertir, convaincre, etc. Cela t'aidera à mieux planifier ce que tu vas dire. Prépare les grandes parties de ta présentation : l'introduction, le développement et la conclusion.
Je tiens tout d'abord à remercier les membres du jury pour leur présence, pour leur lecture attentive de ma thèse ainsi que pour les remarques qu'ils m'adresseront lors de cette soutenance afin d'améliorer mon travail.
Exemples : « Pourquoi passez-vous ce concours ? » ou « Pourquoi ce choix de la fonction publique territoriale, de la filière administrative ? »ou « Quel type de manager êtes-vous ? » ou plus difficile, à appréhender « Comment vous voyez-vous dans 5 ans ? » ou encore « Pourquoi vous et pas un autre ? ».
A l'oral : discrétion et simplicité avant tout
– Choisissez des vêtements simples et classiques. Pour les garçons, chemise et pantalon habillé. Les filles ont davantage de possibilités : une robe ou une jupe sages (à peine au-dessus du genou), ou bien un ensemble chemisier-pantalon.