Définition du statut de l'élève. Le statut de l'élève permet de signaler si l'élève est un élève dans une scolarité classique ou s'il est en contrat de qualification (ou d'autres cas).
Le « métier » de l'élève est un ensemble de compétences, de connaissances et d'attitudes dont la maîtrise est nécessaire à la réussite de son « travail » tel que l'évalue le système scolaire.
Élève = celui, celle qui reçoit un enseignement dans un établissement scolaire (école primaire, collège, lycée, école d'enseignement supérieur). Les élèves d'une école primaire, d'un lycée ; c'est une ancienne élève de Polytechnique, de Normale sup'.
Curieux. La curiosité, puisqu'elle incite à poser des questions et invite à une certaine quête de vérité, serait l'une des principales qualités d'un bon élève. Elle pourrait se qualifier par l'intérêt que démonte un enfant envers toutes sortes de choses.
La surveillance des élèves
« L'Institution scolaire assume la responsabilité des élèves qui lui sont confiés. Elle doit veiller à ce que les élèves ne soient pas exposés à subir des dommages et n'en causent pas à autrui […].
Chaque élève, qu'il soit collégien, lycéen ou étudiant, doit faire face à des obligations telles que le respect des horaires ou encore le devoir d'assiduité et celui de travail. Ces mêmes élèves ont également des droits, à la fois individuels et collectifs, prévus par le règlement scolaire de l'établissement.
Le bon élève est gentil et très poli. Il ne mâche pas de chewing-gum, il ne fait pas tomber sa règle pendant le cours. Le bon élève participe à la classe mais de façon appropriée et discrète. Il n'occupe jamais toute la place, s'effaçant avec modestie derrière son professeur ou ses camarades.
Lorsqu'on les interroge, ils mettent en avant quelques critères de distinction. Le bon élève, c'est : Le meilleur : le bon élève, c'est celui qui obtient de meilleures notes que les autres, a des facilités et de la culture, travaille vite et mieux, est « tête de classe ».
Élève est le terme générique par lequel on désigne les personnes qui fréquentent un établissement d'enseignement. Étudiant s'applique aux personnes qui suivent des cours dans une université ou une grande école (HEC Montréal, l'École nationale d'administration publique, etc. ).
Enfant, adolescent(e) qui reçoit l'enseignement donné dans une école, un collège, un lycée. ➙ écolier, collégien, lycéen.
Étymologie. ( XVII e siècle) De élever (« amener un être vivant à son plein développement »). Élève a d'abord désigné une personne instruite dans un art par un maître, puis un enfant qui reçoit l'enseignement dans un établissement scolaire.
Dans ce type de processus d'enseignement-apprentissage, le rôle de l'apprenant consiste essentiellement à suivre le mieux possible les directives des intervenants. Ils s'engagent alors avec application et s'at- tendent à ce que leur professeur évalue leurs réponses et leur disent ce qu'ils doivent corri- ger.
Le chef d'établissement dirige l'établissement et préside le conseil d'administration. Il est à la fois exécutif de l'établissement et représentant de l'État : il a autorité sur tous les personnels mis à sa disposition.
L'éducation est un puissant facteur de changement. Elle améliore la santé et les moyens de subsistance, contribue à la stabilité sociale et stimule la croissance économique à long terme. Elle est aussi essentielle à la réalisation de chacun des 17 objectifs de développement durable.
Des performances qui n'ont pas connu d'évolution significative depuis la première édition du test il y a près de 20 ans. Parmi les meilleurs élèves toutes épreuves confondues, on trouve notamment les pays asiatiques, comme le Japon, mais aussi l'Estonie, le Canada ou encore la Pologne.
Les mauvais élèves ne font jamais des choses qui ne les intéressent pas, surtout des choses qui, à leur avis, sont inutiles. Au lieu de cela, ils se concentrent sur les choses qui les intéressent réellement. Un étudiant studieux continuera d'apprendre des choses, juste pour être un bon élève.
L'enfant brillant a bien compris comment fonctionne le système scolaire. Il est généralement reconnu par ses professeurs comme étant doué et bien adapté à l'école. Il est relativement bien intégré socialement mais avec le temps et s'il n'est pas suffisamment accompagné, un élément clef lui fera défaut, la résilience.
Avoir une attitude respectueuse envers les autres (ne pas se moquer, ne pas insulter), Porter secours aux autres élèves qui en ont besoin (prévenir en cas de blessures, préparer les devoirs pour les enfants absents...)
Dire à l'élève que son niveau est faible. Écrire des remarques méchantes sur la copie. Dire à l'élève que jamais ne va réussir sa vie. Commentaires ou blagues sarcastiques sur un étudiant.