Avec la loi Jules Ferry du 28 mars 1882, l'instruction devient obligatoire en France pour tous les enfants de six à treize ans. L'obligation scolaire a ensuite été prolongée par la loi du 9 août 1936 jusqu'à quatorze ans.
Depuis la loi de Jules Ferry de 1882, l'instruction – et non la scolarisation – est obligatoire de 6 à 16 ans, un âge abaissé à 3 ans en 2019. Libre aux parents de choisir entre inscrire leur enfant dans un établissement ou bien assurer eux-mêmes cette tâche. Et les enfants, qu'en pensent-ils ?
Depuis la loi Jules Ferry du 28 mars 1882, l'instruction est obligatoire. Cette obligation s'applique à partir de 3 ans, pour tous les enfants français ou étrangers résidant en France. À l'origine, l'instruction était obligatoire jusqu'à l'âge de 13 ans, puis 14 ans à partir de la loi du 9 août 1936.
L'instruction est obligatoire pour tous les enfants, français et étrangers, à partir de 3 ans et jusqu'à l'âge de 16 ans révolus. Vous pouvez choisir de scolariser votre enfant dans un établissement scolaire (public ou privé).
Fait à Paris, le 9 août 1936. Par le Président de la République : Le ministre de l'éducation nationale, JEAN ZAY.
Enfin, le 6 janvier 1959, Jean Berthoin, ministre de l'Éducation prolonge par ordonnance l'instruction obligatoire jusqu'à l'âge de seize ans révolus, afin de mener de front une politique de modernisation et de démocratisation du système éducatif.
Obligation scolaire pour les enfants de six à treize ans
En faisant ensuite adopter la « loi du 28 mars 1882 sur l'enseignement primaire obligatoire », Jules Ferry a pour but de rendre l'instruction obligatoire, bien sûr, mais aussi laïque.
L'instruction obligatoire à 3 ans consacre, d'une part, l'importance pédagogique de l'école maternelle dans le système éducatif français. Il renforce, d'autre part, le rôle décisif de l'enseignement pré-élémentaire dans la réduction des inégalités dès le plus jeune âge.
À quel âge ? L'instruction est obligatoire dès 3 ans, ce qui correspond à l'âge d'accueil des enfants, français et étrangers, en petite section maternelle. Sous certaines conditions, les enfants âgés de 2 ans au jour de la rentrée peuvent-être admis à l'école.
Avec la loi sur l'instruction obligatoire à 3 ans, promulguée cet été, même les plus petits de maternelle ont classe toute la journée. Ce qui implique de nouvelles organisations, notamment pour les siestes. Sauf quand les parents font une demande pour les garder à domicile l'après-midi.
En théorie, tous les élèves scolarisés dans une école maternelle doivent être accueillis une journée complète, le tout entrecoupé de temps calmes obligatoires pour les moyennes et grandes sections et d'une sieste de l'après-midi pour les tout-petits.
1881-1882 : les lois Jules Ferry (nom du ministre de l'Instruction publique) rendent l'école primaire publique gratuite et laïque. L'enseignement devient obligatoire.
Les lois Jules Ferry sont une paire de lois sur l'école primaire en France votées en 1881-1882 sous la Troisième République, qui rendent l'école gratuite (loi du 16 juin 1881 ), l'instruction primaire obligatoire et participent à laïciser l'enseignement public (loi du 28 mars 1882 ).
Depuis la rentrée scolaire de 2019, l'instruction est obligatoire à partir de 3 ans – contre 6 ans auparavant.
La sieste n'est pas obligatoire et ne peut être imposée à tous les élèves. Au-delà de la sieste, qui est nécessaire pour certains, il faut penser à une progressivité de mise en œuvre et imaginer des temps de repos pour ceux qui ne dorment pas.
En 1882, quand la loi Ferry a rendu l'instruction obligatoire à 6 ans, 93 % des enfants allaient déjà à l'école primaire. L'idée était de consolider la République par l'école.» Et d'effacer les différences familiales. Une conception très française de l'instruction.
À partir de 3 ans, notre enfant agit avec des intentions précises, il est capable de se concentrer plus longtemps et il coordonne mieux ses gestes. Avec, à la clé, un résultat évident : il fait et réussit de plus en plus de choses.
L'école maternelle accueille tous les enfants à partir de 3 ans. Elle se situe en amont de l'école élémentaire qui débute à l'âge de 6 ans. Trois sections découpent la maternelle : petite section, moyenne section et grande section.
Si l'élève ne respecte pas l'obligation d'aller en classe, il risque des sanctions disciplinaires qui peuvent aller jusqu'à l'exclusion temporaire ou définitive de l'établissement scolaire. En réalité, tant que l'enfant est mineur, ce sont ses parents qui sont responsables de lui.
En plus d'obtenir de meilleurs emplois et d'offrir plus de choix et de possibilités, les diplômés gagnent un meilleur salaire tout au long de leur vie. En moyenne, le salaire des diplômés du secondaire est 35% plus élevé que celui des décrocheurs. De plus, le taux de chômage est deux fois moindre.
Les enfants qui entrent à l'école maternelle entre 2 ans et demi et 3 ans sont généralement accueillis en classe d'accueil. Á certains moments cruciaux de la journée, l'institutrice y est parfois assistée par une puéricultrice.
Pourquoi l'instruction est-elle obligatoire, mais pas l'école ? Les parents ont pour obligation d'instruire leurs enfants et non pas de les inscrire dans une école. En effet, ce n'est pas la présence dans un établissement scolaire qui est important, mais le fait qu'un enfant acquiert des connaissances.
De Charlemagne à Jules Ferry
Il s'agit de Jules Ferry, l'instigateur des lois de 1881-82 sur l'école laïque, gratuite et obligatoire, et ces lois ont fondé le système scolaire tel qu'il existe encore aujourd'hui en France.
Un retard acquis dès le primaire pour la moitié des élèves
Au début des années 1960 la fréquentation de l'école ma-ternelle est peu développée, dès le CP un cinquième des élèves sont en retard et au fil des classes le phénomène s'accentue. Avant la fin du CM2, presque la moitié des élèves ont au moins un an de retard.