Je vais vous parler de quelque chose qui va vous intéresser. Bon, je crois que je vais commencer. Saluer et se présenter Bonjour, je m'appelle / je suis ... S'adresser à des participants Avez-vous déjà entendu parler de… / lu...?
- Comment as-tu vécu ta première année ? - Des peurs ou des choses que tu redoutes dans ton futur métier ? - Est-ce que vous travaillez l'été ? - Pourquoi avoir choisi ces options au lycée ? - Des professionnels de santé dans l'entourage ? - Qualités/aptitudes d'un professionnel de santé ?
Lire la presse, écouter les médias, regarder des séries ou des films en version originale sont de bons moyens pour progresser seul. Même si vous comprenez parfaitement avec ou sans sous-titres, il est important de prendre en note les expressions, les idiomatismes et les nouveaux mots de vocabulaire.
Le meilleur moyen pour améliorer son niveau d'anglais rapidement est d'instaurer une routine de travail. Pensez-y ! Si vous révisez l'anglais 1 h tous les 3 mois, cela risque de prendre des années… Si, au contraire, vous étudiez 30 minutes un jour sur deux, cela sera beaucoup plus rapide.
Annonce ton sujet (tu as trouvé un titre captivant). Rappelle ce que tes camarades savent déjà sur le sujet. Présente ton objectif (en général ce que l'auditoire ne sait pas sur le sujet). Résume rapidement les grandes lignes (le plan) de ton exposé et la manière dont il se réroulera.
Étudiant 1 : Bonjour Monsieur (l'examinateur) Monsieur (l'encadrant), on vous remercie infiniment d'être aujourd'hui avec nous. Merci Monsieur (encadrant) de nous encadrer tt le long de la durée de travail et de nous donner les remarques et les critiques qui nous ont beaucoup aider d'avoir réussir ce travail.
Pour dire bonjour aux membres du jury, il est approprié d'utiliser une formule de politesse telle que "Bonjour Messieurs/Dames", "Bonjour à toutes et à tous".
Premièrement, pour annoncer votre présentation, vous pouvez employer l'expression “let me introduce myself”, signifiant “laissez-moi me présenter”. Voici plusieurs exemples pour présenter son identité: “I am Louise Caton” (je suis Louise Caton). “My name is Louise Caton” (mon nom/prénom est Louise Caton).
Il y a une compétition dans votre cerveau entre votre propre voix française et la voix anglaise sur l'écran. Trop de distractions et votre cerveau ne peut vraiment faire qu'une chose à la fois. 2) Vos cours d'anglais à l'école ne sont pas adaptés à l'oral.