La figure d'attachement principale est pour lui sa base d'exploration : s'il sent qu'il peut s'y replier en cas de problème, alors il se sentira suffisamment en confiance pour explorer le monde. En cas de détresse, il ira aussitôt chercher sécurité et réconfort auprès d'elle.
Au début, le bébé établit un attachement plus fort envers le parent qui s'occupe le plus de lui et avec qui il passe le plus de temps. Ce parent devient alors sa figure d'attachement principale. Le jeune enfant s'attache aussi à l'autre parent pourvu qu'il reçoive de l'attention et du réconfort de sa part.
Qui sont les figures d'attachement ? Les figures d'attachement sont les personnes qui élèvent l'enfant dans les 1° mois de sa vie : le plus souvent, la mère et le père, puis les substituts parentaux (comme la nounou ou les éducateurs de la crèche).
Il existe quatre grands profils d'attachement : l'attachement sécurisant, l'attachement insécurisant de type évitant, l'attachement ambivalent et l'attachement désorganisé.
Il existe actuellement des outils d'évaluation de l'attachement pour tous les âges. Les méthodes sont variées : observation, questionnaires d'autoévaluation, entretiens semi-directifs, évaluations de type projectif (jeux structurés ou histoires à compléter).
L'amour demande beaucoup de choses : du temps, la connaissance de l'autre, avoir vécu des moments forts ensemble, etc. L'attachement est une certaine emprise sur l'autre, on a peur de le perdre, on a souvent de grandes attentes par rapport au comportement de l'autre, des frustrations et des déceptions en découlent.
Quels sont les 4 styles d'attachement ? Selon la théorie populaire de l'attachement développée par le psychologue John Bowlby, nous avons tendance à aborder nos relations avec l'un des quatre styles d'attachement : sécurisé, anxieux, évitant ou craintif-évitant.
Le lien d'attachement se développe à mesure que le parent répond aux besoins de son enfant de façon rapide, prévisible, appropriée et chaleureuse. L'enfant a besoin de se sentir en sécurité pour bien se développer.
La personne évitante se plaint souvent du fait que son partenaire désire une relation plus intime que celle à laquelle il est prêt. – Il ne se livre pas facilement. – Il a la conviction que l'amour « romantique » n'est pas durable.
5. l'attachement repose sur la dépendance. Quand on est attaché à quelqu'un, on a beaucoup d'attentes et on se sent contrarié, frustré ou agacé dès que l'autre n'y répond pas. Il s'agit d'un amour idéalisé qui n'est pas ancré dans la réalité et génère donc beaucoup d'émotions négatives.
Bowlby a identifié cinq de ces réponses, qui apportent une contribution spécifique au développement de l'attachement de l'enfant : sucer, attraper, suivre (comportements de proximité ), pleurer et sourire (comportements de signalisation).
C'est à partir de l'observation des réactions des enfants au retour de la mère que Mary Ainsworth,à la suite de Bowlby, a établi la classification de l'attachement des bébés en trois catégories : l'attachement insécure ambivalent/anxieux, l'attachement insécure évitant, l'attachement sécure.
Qu'est-ce que la sécurité affective ? La sécurité affective est un lien qui se construit avec le temps, dans l'attention et la régularité. C'est à travers la sécurité affective qu'un enfant trouvera la force de s'élever, de grandir, de s'éloigner sur les bases d'une confiance en soi solide.
L'attachement de type insécure-évitant se développe lorsque le parent ne répond pas adéquatement aux besoins de l'enfant. En réponse à ce comportement, qui amène initialement de la détresse, l'enfant s'adapte en paraissant peu affecté par la séparation et évite la proximité avec sa mère au moment des retrouvailles.
Quatre styles d'attachement sont définis à l'âge adulte et chaque style est associé à un modèle interne opérant (MIO) : Sécure -> modèle interne opérant libre autonome. Insécure anxieux ambivalent ou résistant -> modèle interne opérant préoccupé/ enchevêtré
L'attachement désorganisé-désorienté, qui se caractérise par des comportements comme figer ou s'accroupir au sol devant la perception d'une menace, ainsi que par des signes de confusion, d'appréhension ou de dépression en présence d'une figure d'attachement, est considéré comme un indicateur précoce de psychopathologie ...
Un homme amoureux fuit, car il n'arrive plus à gérer sa vie amoureuse. C'est peut-être lié à des problèmes personnels, du stress, voire un début de dépression. Son esprit est rempli par autre chose qu'il essaie de démêler, et il n'a plus de place pour sa vie amoureuse.
– Quand il ne peut pas vous voir, il ne fait pas de contreproposition ; – Il est indécis, il n'est jamais dispo pour vous voir ; – Il ne veut pas vous présenter à sa famille ni rencontrer la vôtre au bout de plusieurs mois ; – Après plus de 3 mois de relation, il ne veut toujours pas s'engager.
La relation sans engagement est un concept qui, en psychologie, est connu comme "amour liquide", en raison de la fragilité du lien dans le couple. Ce genre de relation fait de plus en plus d'adeptes, surtout chez les jeunes.
Un trouble de l'attachement est d'ordre réactionnel, c'est-à-dire, qu'il signifie un désordre émotionnel et comportemental. Les relations sociales pour ces personnes sont difficiles et désorientées à cause de leur échec d'attachement relatif aux besoins primaires lors de leur enfance.
Ainsi, le simple fait d'être en présence de cette personne vous procure joie et bien-être. Et lorsque nous nous sentons à l'aise et en confiance avec quelqu'un, on s'attache et ce dernier peut très rapidement devenir vital.
impassible. 1. Qui ne laisse pas voir son émotion, ses sentiments, qui montre un calme imperturbable : Rester impassible devant le danger.
Des blessures mal guéries ou d'anciennes expériences négatives peuvent faire que nous n'ayons pas confiance d'ouvrir notre cœur à une nouvelle personne. Et par la suite, nous pouvons aussi nous éloigner de l'intimité car elle suscite des sentiments de douleur, de perte, de colère ou de rejet.
D'après la psychologue Irina Chesnova, s'il nous est si difficile d'expliquer pourquoi nous tombons amoureux d'une autre personne, c'est essentiellement dû au fait que ce sentiment est instinctif et que ce choix est profondément ancré dans notre inconscient.
L'attachement anxieux/ambivalent est l'aboutissement d'un schéma relationnel marqué par l'inconstance des réponses de la figure d'attachement et par l'implication excessive de l'enfant dans l'état d'esprit du parent. Cela donne lieu à une hyperactivation du système d'attachement de l'enfant.