Pour multiplier par 50, on multiplie par 100 puis on cherche la moitié, ou on multiplie par 5, puis par 10.
Pour calculer 30 % de 150, vous ferez 150 × 30/100 soit 150 × 0,3. Si les baskets de vos rêves sont en promo de 30 % et qu'elles coûtent initialement 150 euros, le rabais équivaut donc à 45 euros.
Les multiples de 50 et de 25
Un nombre est multiple de 50 s'il se termine par 00 ou 50. Exemple : 50 ; 100 ; 150 ; 200 ; 250 ; etc. Un nombre est multiple de 25 s'il se termine par 00, 25, 50 ou 75.
Exemples : • Augmenter une grandeur de 3% revient à la multiplier par 1+ 3 100 = 1,03. Augmenter une grandeur de 100% revient à la multiplier par 1+ 100 100 = 2. Un produit coûte 500 euros. Après une augmentation de 4%, son prix sera égal à ( 1+ 4 100 ) ×500 = 520 euros.
Pour des pourcentages « simples », on peut faire le calcul de tête en calculant le montant de l'augmentation. a. Augmenter 100 € de 50 % c'est augmenter 100 € de sa moitié c'est-à-dire de 50 €. On obtient 100 € + 50 € = 150 €.
Il existe une formule simple qui permet de calculer le pourcentage d'augmentation d'un salaire : ([nouvelle valeur - ancienne valeur] / ancienne valeur) x 100.
La méthode Abacus se divise en deux étapes : Les enfants apprennent d'abord à compter à l'aide de l'Abacus (boulier). Ils se familiarisent avec les boules et les différentes opérations qu'elles permettent de réaliser. À force de séances avec le boulier, le calcul mental devient de plus en plus rapide.
Pour multiplier 2 nombres entiers, sans poser l'opération :
OU : 12 x 6 = ( 10 + 2) x 6 = ( 10 x 6) + ( 2 x 6 ) = 60 + 12 = 72 OU 48 x 12 = 48 x 4 x 3 NB: Déboucher sur les calculs avec arbres à calcul s si le principe n'est pas venu des élèves.
La liste de ses diviseurs entiers (c'est-à-dire la liste des nombres entiers qui divisent 50) est la suivante : 1, 2, 5, 10, 25, 50.
par 5 si son dernier chiffre est 0 ou 5 : 50, 65 et 125 sont divisibles par 5. par 6 s'il est un nombre pair dont la somme digitale est divisible par 3 : 72, 132 et 468 sont divisibles par 6.
Grâce au crible ou tout autre moyen, listons les nombres premiers plus petits que 200 : 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97, 101, 103, 107, 109, 113, 127, 131, 137, 139, 149, 151, 157, 163, 167, 173, 179, 181, 191, 193, 197 et 199.
Par exemple, si un article à 20€ est soldé à -25%, vous pouvez facilement en déduire que vous paierez 15€ pour cet article. En effet, 20 x 25% = 5. Vous obtenez donc un gain de 5€.
Pour calculer 30% d'un nombre à l'aide d'une calculatrice, il suffit de saisir le nombre, puis d'appuyer sur la touche de multiplication (x), suivie de la touche 3, puis de la touche de division (/) et de la touche 10. Par exemple, pour calculer 30% de 100, il faut saisir « 100 x 3 / 10 » sur la calculatrice.
Pour calculer le pourcentage d'augmentation, vous divisez la hausse (2 000 €) par la valeur de départ (10 000 €), soit 0,2. Multipliez ensuite ce nombre par 100 pour obtenir le pourcentage d'augmentation, soit 20 %.
Dans une multiplication, il y a deux facteurs : deux nombres entiers et on veut calculer leur produit. Dans la multiplication longue, on multiplie le premier facteur par chaque « chiffre » du second facteur. Dans ce calcul, on a commencé par séparer les chiffres des deux facteurs. On a ensuite développé le produit.
Pour multiplier un nombre par 21, 31, 41, etc., on le multiplie par 20, 30, 40, etc., et l'on ajoute le nombre au résultat. 12 960 + 432 = 13 392. Pour multiplier un nombre par 5, 50, 500, etc., on le multiplie par 10, 100, 1 000, etc., et l'on prend la moitié du résultat.
Multiplier un entier par un autre c'est ajouter cet entier à lui-même plusieurs fois. Ainsi multiplier 6 par 4 c'est calculer 6 + 6 + 6 + 6, le résultat de 6 × 4 se dit 4 fois 6 (comme dans 4 fois le nombre 6) ou 6 multiplié par 4. On appelle le produit de 6 par 4 le résultat de cette opération.
Règle : Soustraire le chiffre des unités à 10, le multiplier par deux et ajouter 5 s'il est impair. Soustraire les autres à 9 (un à la fois), multiplier par deux puis ajouter la moitié du voisin de droite (Attention, on ne prend pas en compte les chiffres après la virgule ; c'est une division entière).
C'est un programme de développement des compétences et capacités mentales et linguistiques des enfants âgés de 4 à 14 ans. Le programme UCMAS est basé sur l'arithmétique, et stimule l'énergie cérébrale de l'enfant par l'utilisation de I'UC perle.
Encore une fois, nous vous recommandons d'acheter la configuration japonaise pour un boulier d'un enfant à partir de la primaire. Le boulier japonais est idéal pour l'enseignement des mathématiques parce que le Soroban est construit sur le même système de nombres en base 10.
Augmenter de 5% c'est multiplier par 1,05; Diminuer de 5% c'est multiplier par 0,95; Donc augmenter de 5% puis diminuer de 5% revient à multiplier par 1,05 X 0,95 = 0,9975.
2) Ajouter un pourcentage à un montant (augmentation)
Exemple : 100 € + (100 € * 40 / 100) = 140 € : pour 40% d'augmentation.
Comment calculer 30% de 150 € ? Pour convertir un pourcentage en nombre avec une calculatrice, il vous suffit de multiplier la valeur totale par la fraction de pourcentage. Pour calculer 30 % de 150, vous ferez 150 × 30/100 soit 150 × 0,3.