Nos conseils pour éviter, prévenir et limiter les troubles du comportement
le préparer aux situations nouvelles ; vous adapter à ses besoins et à ses particularités, notamment sensorielles ; tenir un journal du stress ; utiliser et apprendre à votre patient quelques techniques de gestion du stress.
Restez toujours calme
Si vous voyez que votre patient autiste fait une crise parce qu'il est frustré, évitez de vous énerver à votre tour. Au contraire, parlez-lui calmement et rassurez-le en essayant de mettre des mots sur la situation frustrante qu'il vit.
En cas de comportement agressif, vous devez adapter votre communication face à votre patient TSA. Dans tous les cas, restez toujours calme et évitez de hausser le ton quand vous vous adressez à lui. N'hésitez pas à utiliser des supports visuels pour communiquer.
Dix conseils pour gérer les comportements d'une personne autiste
Concevoir une routine prévisible
De nombreux comportements problématiques chez les enfants autistes sont liés à l'anxiété engendrée par l'imprévisibilité de leur environnement. Instaurer une routine quotidienne structurée en étapes claires et prévisibles permet aux enfants d'anticiper les événements et de minimiser les comportements de résistance.
Les personnes avec autisme ont une propension à se passionner pour un domaine particulier, à accomplir une tâche jusqu'au bout. En outre, elles peuvent aimer réaliser une tâche ou une activité qui est généralement moins appréciée par d'autres (comme faire la vaisselle, s'occuper du compost, etc.).
Pour prévenir l'agressivité, il est important de collaborer avec les thérapeutes et les enseignants de votre enfant afin de créer un environnement apaisant, prévisible et valorisant . L'utilisation d'emplois du temps visuels et de programmes structurés est également utile ; ces outils facilitent les transitions entre les activités.
La « règle des six secondes » est une stratégie de communication utilisée pour aider les personnes autistes en leur accordant un temps de réflexion supplémentaire après une question . Au lieu d'attendre une réponse immédiate, la personne qui utilise cette règle fera une pause d'environ six secondes après avoir posé une question avant de la répéter ou de passer à la suivante.
Semant davantage la confusion, les personnes avec un TSA peuvent aussi présenter des symptômes tels que : des problèmes d'attention, de l'impulsivité et de l'hyperactivité, d'après les observations faites dans la littérature (Gadow et al., 2006 ; Lee et Ousley, 2006 ; Sinzig et al., 2009).
Montrez à l'enfant les indices physiques et le contexte de l'émotion. Aidez l'enfant à identifier les indices physiques comme les larmes, les sourcils froncés, la forme de la bouche. Associez des scènes du quotidien qui illustrent le contexte de l'émotion. Cet exercice peut être transposé dans beaucoup de situations.
Dans le TSA, la dissociation est rarement centrale, mais on observe souvent des états de shutdown en cas de surcharge sensorielle ou cognitive. Il s'agit d'un phénomène progressif, lié à l'épuisement des capacités d'autorégulation.
Pour calmer un enfant autiste en crise, il est essentiel d'écouter ses sentiments et de rester calme et rassurant. Évitez de le contraindre et offrez-lui un environnement apaisant.
Les adultes autistes ont des taux d'idées suicidaires et de comportements suicidaires plus élevés que la population générale. Des études récentes suggèrent que des facteurs spécifiques et non spécifiques de l'autisme peuvent contribuer à un risque de suicide accru. Le burnout autistique en fait partie.
Donnez des instructions simples
Essayez de donner des instructions simples et claires afin que votre enfant puisse les comprendre sans difficulté. Il est recommandé de répéter les ordres et les directives plusieurs fois et de n'en énoncer qu'un seul à la fois.
Comment faire un coin calme ? Mettre en place un espace détente et calme à la maison, dans votre classe ou en établissement est un bon moyen de favoriser l'apaisement et le bien-être des personnes autistes ou avec TND. Au-delà de la simple "bonne idée", le coin calme est en réalité une véritable nécessité en autisme.
Nos conseils pour éviter, prévenir et limiter les troubles du comportement
Pour occuper votre enfant autiste, vous pouvez envisager :
Pour aider votre patient TSA à gérer son stress, n'hésitez pas à lui proposer des techniques de relaxation. Par exemple, aidez-le à contrôler sa respiration ou proposez-lui de s'allonger tranquillement. Pensez également à agrémenter la consultation d'une musique apaisante.
Stratégies de gestion de l'agressivité
La communication
Le bleu comme couleur de l'autisme a été popularisé par l'organisation américaine Autism Speaks, via la campagne Light It Up Blue. Depuis 2010, monuments et sites emblématiques sont illuminés en bleu chaque 2 avril, journée mondiale de sensibilisation à l'autisme.
Un intérêt spécifique, c'est un sujet[1] qui passionne la personne autiste et vis-à-vis duquel elle va, bien souvent, atteindre un niveau d'expertise élevé. Lui offrir quelque chose en rapport avec son intérêt spécifique lui fera sûrement plaisir, mais il convient de respecter son niveau d'expertise.
Les signes possibles de l'autisme à tout âge peuvent comprendre :