Un bon chercheur est avant tout quelqu'un possédant un grand sens critique. Pas seulement sur les recherches de ses paires, mais aussi sur ses propres recherches. Il doit savoir prendre du recul et toujours trouver des points d'amélioration.
Les qualités requises pour être chercheur sont une propension à l'innovation, à l'originalité des recherches effectuées. Le chercheur doit savoir maîtriser un certain nombre d'outils utilisant généralement des techniques de pointe. Il doit savoir communiquer pour publier ses résultats dans un contexte international.
Le bon chercheur (en régime néolibéral) est un stratège et un diplomate. Il ne fait pas ce qui lui semble bon en soi, il cherche à se conformer à ce qu'on attend de lui. Il remplit des cases, il réseaute, il n'est pas trop timide, il a du culot, parfois un peu de cynisme, et l'envie de parvenir à tout prix.
Évaluation : le jugement par les pairs
L'évaluation de l'activité et des travaux scientifiques fait traditionnellement appel au principe du « jugement par les pairs ». Pour s'évaluer entre eux, les chercheurs utilisent des critères qualitatifs, notamment au sein des comités de lecture des revues scientifiques.
En recherche fondamentale, le chercheur conçoit et conduit des projets de recherche contribuant à l'avancement des connaissances théoriques dans un domaine de recherche. Il exerce au sein de structures universitaires et d'établissements publics tels que CNRS, INRA etc.
chercheur, chercheuse
1. Personne qui cherche quelque chose : Les chercheurs de trésors. 2. Personne qui effectue des recherches d'ordre scientifique, qui appartient à un organisme de recherche.
Le facteur d'impact représente le rapport entre le nombre de citations reçues par une revue dans une année et le nombre d'articles publiés par cette revue au cours des deux années précédentes. Il est calculé à partir des données du Journal Citation Reports (JCR).
Avant publication, les articles scientifiques sont évalués par un comité d'évaluation (aussi appelé comité de relecture ou comité scientifique). Ils peuvent aussi être soumis au peer reviewing, soit l'évaluation par les pairs : cela consiste en une relecture par des spécialistes du domaine de l'article.
Lors de sa formulation, la question de recherche doit faire preuve de clarté : elle ne doit pas être confuse et chacun de ses termes doit être défini dans l'introduction. La question de recherche doit aussi être pertinente : il s'agit d'une véritable question, concise et sans jugement.
C'est la capacité de formuler des interrogations pertinentes qui signe la marque du véritable esprit scientifique : « Toute connaissance est une réponse à une question. S'il n'y a eu de question, il ne peut y avoir de connaissance scientifique. Rien ne va de soi. Rien n'est donné.
Un bon scientifique devrait être capable d'expliquer les idées qui touchent à son domaine à des personnes qui n'ont aucune formation scientifique X Source de recherche . Essayez toujours de présenter vos idées de la manière la plus simple possible, en évitant le jargon, et en montrant un certain enthousiasme.
Chargé de recherche : 2 221 euros (début de carrière, 1er échelon de la classe normale), 3 889 euros (dernier échelon de la classe normale), 4 555 euros (dernier échelon de la hors classe).
Accélérer l'innovation et décupler ses ambitions
Faire avancer l'innovation, c'est souvent un objectif commun pour les laboratoires de recherche comme pour les startups. Mais vous le savez, la recherche et le développement sont souvent le départ d'un long cheminement qui mène de l'idée au concept puis à l'innovation.
Il faut avoir bien préparé sa recherche (étape 1) pour pouvoir saisir les bons mots clés. Ce qu'il faut faire : appliquer quelques règles simples. Tout doit être en minuscule, sans accent, avec un espace entre chaque mot. Si tu veux retrou- ver une expression bien précise, place-la entre guillemets.
La formation de l'esprit scientifique a été progressive.
Gaston Bachelard montre ainsi dans La formation de l'esprit scientifique que c'est la construction de la fonction de l'expérience – qui ne se résume pas à l'observation empirique – qui a permis le passage de l'esprit « préscientifique » à l'esprit scientifique.
La revue (ou la publication scientifique) dans laquelle l'article scientifique est publié témoigne de la qualité de l'article. Les revues sont classées dans la Journal Quality List (JQL). Si la revue que vous utilisez est bien classée dans la JQL, alors vous pouvez supposer que l'article est de bonne qualité.
Il est essentiel que le lecteur soit en mesure d'établir le lien entre la problématique et les résultats obtenus. La conclusion est à la fois un résumé des grandes lignes et des phases essentielles de la recherche et un bilan des principaux points traités (une synthèse des résultats obtenus).
Calculer son indice h
La valeur de h est égal au nombre d'articles (N) dans la liste qui ont reçu N citations ou plus. Dans l'exemple ci-dessous, le chercheur aurait un indice h de 8, puisque 8 de ses articles ont été cités au moins 8 fois, tandis que les articles restants ont tous été cités 8 fois ou moins.
Le facteur d'impact est l'outil le mieux connu et le plus utilisé pour l'évaluation et la classification des revues scientifiques et il est présenté dans un classement annuel des périodiques scientifiques, le Journal Citation Report de l'ISI.
Préférez un juste milieu, une publication régulière de papiers modérément influents. Choisissez la base de données la plus avantageuse : le H-Index est calculé par les principales bases de données bibliographiques : Web of Science, Scopus, Google Scholar.
Un chercheur ou une chercheuse désigne une personne dont le métier consiste à faire de la recherche scientifique.
C'est une personne étudiant un sujet en se basant sur des connaissances théoriques. “Chercheur”, enfin, est une profession. Un chercheur ou une chercheuse l'est toujours “en quelque chose”. C'est une personne faisant de la recherche, étudiant un domaine de façon scientifique en suivant une méthode.