Les élèves brillants réussissent par leurs propres moyens. Ils ne donnent pas d'importance aux objectifs des autres, que ce soient leurs frères, voisins ou partenaires de laboratoire, parce qu'ils savent que finalement, l'essentiel est leur réussite personnelle.
(Éducation) Élève brillant, qui a de bonnes notes et dont le comportement est exemplaire.
Un enfant qui réussit scolairement
Un nombre très important des enfants identifiés comme supérieurement doués appartient au profil de l'enfant brillant. Pour résumer, c'est le type même du premier de la classe qui ne pose pas de problèmes, apprend bien, obtient des résultats plus qu'honorables.
Un élève brillant se caractérise souvent par sa capacité à saisir rapidement des concepts complexes, à penser de manière critique et à appliquer ses connaissances avec créativité . Cependant, la brillance ne se résume pas à l'intelligence brute ; elle implique également un travail acharné, de la persévérance et une profonde passion pour l'apprentissage.
Qui séduit ou frappe vivement l'imagination et/ou l'esprit. − [En parlant d'une pers., d'un groupe de pers.] Un esprit brillant; un brillant lettré, un sujet brillant.
adjectif. Une personne, une idée ou une performance brillante est extrêmement intelligente ou habile . Elle avait un esprit brillant. Synonymes : intelligent, vif, intellectuel, alerte.
Être brillant, c'est être capable de comprendre des concepts avec peu d'explications. Être intelligent, ce serait mémoriser la matière nécessaire pour réussir un examen.
Table des matières
En éducation, on distingue quatre types d'apprenants : visuel, auditif, lecture/écriture et kinesthésique . Il est essentiel d'élaborer des plans de cours qui permettent à chaque type d'apprenant d'assimiler l'information de manière adaptée à ses besoins individuels.
Explorons les caractéristiques qui définissent un élève brillant, qui ne se résument pas à l'intelligence, mais englobent également les qualités essentielles. Ces qualités comprennent l'aptitude à communiquer, la curiosité, la discipline, la résilience, la persévérance et une solide éthique de travail, autant d'atouts qui contribuent à son épanouissement scolaire et personnel.
Une étude américaine vient d'affirmer que les enfants conçus en décembre, et donc nés en septembre, seraient plus intelligents que les autres.
Les enfants à haut potentiel possèdent généralement une hypersensibilité émotionnelle et sensorielle. Souvent présente chez les HPE, elle fait aussi partie des signes du HPI. lls montrent un état à fleur de peau et partent en crises de larmes pour peu de chose.
Compréhension rapide : capacité avancée à apprendre et à traiter rapidement l’information, associée à un besoin de stimulation mentale constante ; les élèves surdoués travaillent souvent à un rythme différent de celui de leurs pairs neurotypiques, allant beaucoup plus loin ou s’arrêtant pour approfondir des domaines qui les intéressent.
adjectif et nom masculin. Qui brille. ➙ éblouissant, éclatant, lumineux, resplendissant.
20/20, Excellent ; 16/20 à 19/20, Très bien ; 14/20 à 16/20, Bien ; 12/20 à 13/20, Assez bien ; 10/20 à 11/20, Passable ; 5/20 à 8/20, Insuffisant ; 0/20 à 4/20, Médiocre.
Nom
Classement de la classe, major de promotion et second de promotion .
Les principales catégories mentionnées par nos experts étaient les suivantes : Apprenants visuels ; Apprenants auditifs ; Apprenants kinesthésiques .
II s'agit des eleves: modeles, vivants, «monsieur- je-sais-tout», clowns, agressifs, hyperactifs, reveurs, faineants, «je-m'en-foutiste» et socialement retires.
Elle passe son temps libre le plus souvent seule, dans ses livres et prend plaisir à refaire plusieurs fois son travail, toujours soucieuse d'améliorer quelque chose. Elle parle très bien, ne dit jamais de grossièretés, elle emploie un vocabulaire riche, varié, toujours parfaitement adapté.
👉 Conclusion : beaucoup d'enseignants et d'élèves estiment que la 4e est la classe la plus difficile sur le plan scolaire, alors que la 3e est souvent plus éprouvante émotionnellement.
Les notes inférieures à 70 sont considérées comme mauvaises. Les notes en dessous de 80 sont assez moyennes. Il n'est pas exceptionnel d'avoir plus de 90.
L'intelligence se mesure généralement par des tests standardisés comme les tests de QI. Le génie, en revanche, va au-delà de l'intelligence et englobe une pensée créative ou novatrice exceptionnelle . Il désigne la capacité à générer des idées ou des approches originales et pertinentes pour résoudre les problèmes.
En résumé, « brillant » signifie avoir une bonne mémoire et comprendre rapidement, tandis qu'« intelligent » signifie être vif d'esprit et avoir de la répartie . Alors, lequel des deux termes convient le mieux ? La réponse est : les deux. « Brillant » et « intelligent » ne sont pas incompatibles.
Les termes « brillant » et « intelligent » sont souvent employés indifféremment, mais ils ont des significations distinctes. « Brillant » désigne la capacité d'une personne à apprendre rapidement et à comprendre facilement les concepts. « Intelligent » désigne les capacités cognitives globales d'une personne, notamment la résolution de problèmes, l'esprit critique et la créativité.