L'intelligence humaine est caractérisée par plusieurs aptitudes, surtout cognitives, qui permettent à l'individu humain d'apprendre, de former des concepts, de comprendre, d'appliquer la logique et la raison.
Certains auteurs ont défini l'intelligence comme une capacité générale à connaître ou à comprendre qui interviendrait quel que soit le domaine. Dans cette perspective, une personne intelligente sera une personne qui comprend bien et qui raisonne bien.
On regroupe généralement les intelligences multiples en quatre types : les intelligences d'actions (interpersonnelle et intrapersonnelle), scolaires (linguistique et logico-mathématique), environnementales (naturaliste et musicale) et méthodologiques (visuo-spatiale et kinesthésique).
Notre intelligence
Les chercheurs ont en tout cas émis des hypothèses sur les causes de cette baisse du QI : l'alimentation, le système éducatif, et l'usage des écrans.
L'intellectuel est donc rémunéré pour exercer son intelligence. Ce critère écarte la définition évasée qui fait de tout homme un intellectuel et dissout du même coup cette catégorie. Mais gardons-nous également d'adopter une définition trop étroite qui réserve la maîtrise des idées à quelques idoles prestigieuses.
L'intelligence collective suppose le partage de l'information, le respect de règles communes et un bénéfice à collaborer pour chacun des collaborateurs.
Cette vision est celle de Jean Piaget, qui considérait que l'intelligence comportait des stades et des sous-stades dans un ordre invariable, schématisés en forme d'escalier, avec quatre paliers importants.
L'intelligence est également fortement influencée par l'environnement. Les facteurs liés à l'environnement familial et à la parentalité, à l'éducation et à la disponibilité des ressources d'apprentissage, de même qu'à la nutrition, notamment, contribuent tous à l'intelligence.
brillant, capable, clairvoyant, compétent, doué, expérimenté, fort, génial, habile, perspicace, sagace, spirituel. Contraire : balourd, bête, borné, idiot, imbécile, inintelligent, obtus, sot, stupide. – Familier : bouché, crétin, lourd.
L'intelligence est l'ensemble des processus trouvés dans des systèmes, plus ou moins complexes, vivants ou non, qui permettent d'apprendre, de comprendre ou de s'adapter à des situations nouvelles.
"La motivation, l'attention et les émotions sont les trois facteurs nécessaires pour améliorer son intelligence".
Mais qu'est-ce que l'intelligence, exactement ? Selon Le Petit Larousse, il s'agit d'une « faculté de comprendre, de saisir par la pensée », mais aussi d'une « aptitude à s'adapter à une situation » ou encore de « donner un sens à quelque chose ».
Une étude menée sur plus de 3.000 personnes et révélée par le Guardian suggère que les variations de l'intelligence sont déterminées à 50% par des différences dans les gènes.
Pour Piaget, l'intelligence évolue par bonds, d'un stade à l'autre, du concret vers l'abstrait. Ce modèle de développement est souvent comparé à la montée des marches d'un escalier. D'un stade à l'autre, la pensée de l'enfant change, ses raisonnements sont à la fois meilleurs et d'un autre type.
Le Collégial international Sainte-Anne vous présente une série de capsules sur les cinq compétences clés à développer pour votre futur. Les thèmes de la créativité, de la collaboration, de la compassion, de la communication et de l'esprit critique seront abordés de manière si colorée que vous en redemanderez.
Nous considérerons que l'intelligence est une faculté qui permet de résoudre des problèmes et de surmonter des obstacles, en mobilisant des connaissances, soit acquises, soit à construire. L'apprentissage vise donc à apprendre à résoudre un problème d'ordre physique, existentiel et intellectuel.
Mise en place seule, conçue comme une fin en soi, l'intelligence collective peut entraîner une perte d'autonomie et de responsabilité chez les collaborateurs. Dans ces conditions, l'organisation est privée de leadership et donc de capacité à se développer, voire à perdurer.
Il ne faut pas confondre intelligence et instruction. La personne instruite sort des grandes écoles avec un bagage de connaissances qui serviront mais n'est pas nécessairement intelligente. La personne intelligente a des atouts indispensables, elle possède un gène de visionnaire en s'appuyant sur son instruction.
Les épinards et les petits pois doperaient notre intelligence, l'avocat et le chocolat noir stimuleraient notre cerveau, le brocoli et le chou-fleur auraient une influence positive sur notre humeur...