Des règles, mais pas n'importe quelles règles !
Et on y retrouve tous azimuts : “Ne pas se plaindre / être heureux chaque jour / s'aimer les uns les autres / garder la tête haute / rire beaucoup / toujours dire la vérité / pardonner même si c'est dur / etc.”
Les règles de vie ou règles familiales représentent les valeurs qui vous sont chères et que vous souhaitez que les membres de votre famille respectent. Elles ont pour but de vous permettre d'instaurer et de maintenir un climat familial harmonieux.
Dans ce cas, expliquez-lui de nouveau la règle avec des mots simples, en insistant sur la raison pour laquelle il doit la respecter. Si votre enfant est assez vieux, demandez-lui ensuite de vous dire la règle dans ses mots. C'est une façon de vérifier qu'il la comprend bien et de l'aider à l'apprendre.
Il est normal qu'un tout-petit désobéisse de temps à autre, car son cerveau en développement rend difficile le contrôle de ses gestes, de ses émotions et de ses pensées. De plus, le jeune enfant est motivé par le plaisir, c'est pourquoi il fait ce qu'il a envie de faire plutôt que ce qui lui est demandé.
Les règles à suivre :
- Vous informer de son emploi du temps et prévenir quand il y déroge ou qu'il est en retard. -Dîner à table avec le reste de la famille au moins 4 (ou 5 ou6) fois dans la semaine. -Pas de smartphone à table ! -Participer une ou deux fois par semaine au ménage de la maison.
À quoi servent les règles de vie ? Les règles et le règlement intérieur permettent à chacun de savoir ce que l'on a le droit de faire mais aussi ce qui est interdit. Une règle autorise des choses comme elle peut les interdire. Il est autorisé de jouer avec ses camardes dans la cour.
Se mettre en rang, monter dans le calme, sans courir et en silence. Aller aux toilettes pendant la récréation. Écouter en classe: l'adulte et les autres élèves et apprendre ses leçons. Apporter des jouets en classe.
Chaque membre de la famille a une façon unique de communiquer. Comme dirait Fletcher Peacok, il vaut mieux s'orienter vers une direction qui débouche sur l'harmonie, la compréhension, la confiance et le mieux-être que de rester dans le champ de nos problèmes et de répéter ce qui ne marche pas avec le temps.
La famille est un espace où l'enfant construit son bonheur présent et futur. Elle a pour rôle de donner une éducation. La communication, la confiance, la compréhension et l'amour sont les garants de ce rôle.
Une famille doit générer et donner de l'amour, de manière à montrer son affection. Ceci peut se faire par le toucher, le regard, un sourire ou un mot d'encouragement. Une famille stable exprime et donne son amour mais aussi son appréciation à ceux qui en font partie.
Le respect est un sentiment de considération ou d'égard que l'on peut avoir envers un individu ou quelque chose. Le respect englobe le respect de soi, des autres, des règles et de l'environnement. Les règles du jeu, ce sont l'ensemble des règles établies pour conditionner le bon déroulement d'un jeu.
Elles permettent à l'enfant de situer sa place auprès de celle de l'adulte. Il intègre qu'il est une personne à part entière qui peut décider et choisir. L'enfant a besoin de ces règles qui lui donnent des repères, pour comprendre : Le monde qui l'entoure.
Les enfants ont besoin d'un cadre et de limites.
Cela permet d'assurer leur sécurité physique car les jeunes enfants n'ont pas conscience des dangers qui les entourent. Ces règles sont aussi rassurantes et sécurisantes, surtout quand elles sont appliquées avec constance. Cela donne des repères aux enfants.
Rappelez-vous : un ado qui râle est un ado en bonne santé qui cherche une limite. Concentrez-vous sur ce qui vous semble juste. Laissez-le se plaindre et maintenez votre décision fermement. Dites : “Eh oui, c'est ainsi…” sans commentaire.
«Il existe plusieurs punitions efficaces pour se faire entendre de l'adolescent : il peut réparer la faute qu'il a commise, effectuer des tâches dans la maison ou être encore privé d'activités inutiles à son développement comme tout ce qui concerne les écrans.
A partir de 12 ans, les adolescents ont également le droit d'être informés de certaines procédures sanitaires les concernant. On peut se demander à partir de quel âge est-il possible de laisser légalement un enfant seul à la maison sans qu'aucune sanction ne soit appliquée pour les parents en cas d'imprévu.
Pourquoi fait-il ça ? Il arrive à l'âge où il prend conscience de son individualité, il sait qu'il ne pense pas toujours comme ses parents ou comme les autres adultes, il cherche à former sa propre personnalité en vous montrant qu'il ne suit pas vos règles.
Avant de penser qu'il ne vous écoute pas, demandez d'abord à votre tout-petit ce qu'il a compris de votre consigne. S'il le faut, expliquez-lui à nouveau en insistant sur ce qui est important pour vous. Rappelez-vous que moins il y a de règles, plus elles sont efficaces et qu'il est normal de devoir répéter souvent.