L'approche Montessori vise à faire évoluer l'enfant à son rythme, en lui donnant toutes les clés pour apprendre, et en le laissant développer son potentiel grâce à son environnement. C'est bien l'autonomie qui est visée au travers de cette pédagogie.
Qu'est-ce que le projet pédagogique en crèche ? Présent dans la plupart des établissements, le projet pédagogique est une feuille de route spécifique à chaque crèche. Il couvre tous les aspects de la vie quotidienne de l'établissement, des règles de vie en collectivité aux activités proposées aux enfants.
Sont situés ici 4 courants pédagogiques (courant humaniste, cognitiviste, constructiviste et socioconstructiviste, behavioriste.
Le rôle de la crèche est avant tout de proposer aux parents une solution de garde d'enfants. La crèche permet d'accompagner le tout-petit dans ses apprentissages tout en favorisant sa sociabilisation grâce au contact avec des enfants de son âge ainsi qu'avec d'autres adultes que ses parents.
Vivre ensemble, placer l'enfant au cœur du projet, développer des pratiques bienveillantes constitue les valeurs professionnelles de nos établissements d'accueil du jeune enfant. Elles s'articulent pleinement avec les valeurs de l'Association des Cités : dignité, solidarité, laïcité, confiance en l'homme et justice.
Jan Amos Komenský - Comenius (1592-1670) ; Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) ; Condorcet (1743-1794) ; Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) ; Robert Owen (1771-1858) ; Friedrich Fröbel (1782-1852) ; Léon Tolstoï (1828-1910) ; Paul Robin (1837-1912) ; Sébastien Faure (1858-1942) Georg Kerschensteiner (1854-1932) ; ...
La pédagogie de l'empreinte est aussi une « pédagogie des idées claires », puisqu'il suffirait que l'enseignant s'explique clairement, qu'il commence par le début et expose les choses de manière progressive, qu'il prenne aussi de bons exemples, pour que la connaissance se transmette et s'inscrive en mémoire.
Le projet éducatif relate les objectifs et définit des valeurs éducatives que nous voulons mettre en œuvre dans l'accueil quotidien des enfants et de leur famille. Le projet pédagogique ne peut exister sans le projet éducatif, il traduit dans nos pratiques les intentions de celui-ci.
Tout projet éducatif doit donc être de nature à lui permettre d'observer, de manipuler, d'expérimenter, d'explorer, de créer, de construire, d'exprimer, d'entrer en contact, d'échanger, de prendre des décisions, de prendre des risques et d'utiliser ses erreurs pour apprendre.
En réalité, la meilleure pédagogie pour votre enfant, c'est avant tout: celle qui est en adéquation avec vos valeurs, celles que vous voulez inculquer à votre enfant. celle qui convient le mieux à votre mode de vie, celle qui vous permet d'éduquer votre enfant comme vous l'entendez, tout en respectant ses besoins.
Les jeux de rôles, les études de cas, les débats critiques, les résolutions de problème, les votes interactifs ou les forums de discussion ne sont que quelques exemples de méthodes actives utilisées en milieu universitaire.
Une modalité pédagogique : c'est l'ensemble des éléments pédagogiques utilisés pour construire la situation d'apprentissage. Il existe plusieurs modalités pédagogiques : Présentielle (présence physique du formateur auprès de ces stagiaires) Distancielle (e-learning, podcast, classe inversée...)
La différence entre Méthode et Technique
La méthode et la technique concernent l'univers artisanal et industriel mais la technique est une notion plus large que la méthode car la technique utilise tout un ensemble de méthodes et de procédés.
Le but de la pédagogie est tout d'abord la transmission de savoirs et de compétences. Concrètement, l'enseignant doit être capable de communiquer des informations et d'aider les apprenants à les assimiler. La transmission de compétences est de rigueur notamment dans l'enseignement technique et pratique.
Cet esclave à la noble mission conduisant l'enfant de son maître à l'école, tout en veillant à sa tenue, ses jeux, son travail. Mais c'est Socrate (Vème siècle avec J. -C) qui est donné comme la figure tutélaire de la naissance de la pédagogie.
? Comenius - Le père de la pédagogie moderne.
Être sensible aux questions d'hygiène, de sécurité, de soin et de bien-être de chaque enfant. Être animé par des valeurs communes : la bienveillance, l'esprit d'équipe, l'engagement, la qualité et la diversité Être avenant avec les enfants, ses collègues et les familles.
Les valeurs professionnelles, ce sont finalement les valeurs propres à chaque individu qui, au-delà de leur vie personnelle, s'expriment dans leur travail. Car quelqu'un qui prône l'humanisme et la bienveillance dans son cercle familial et amical conserve généralement ces valeurs au travail.
Grosso modo, les valeurs professionnelles sont les qualités, les principes et les standards qui nous tiennent à cœur au travail. En les définissant, vous faciliterez votre recherche d'emploi, repérerez mieux les occasions qui vous conviennent et pourrez vous diriger vers une carrière où vous vous épanouirez.