Cela dépend de votre école. Généralement l'anglais dès l'école primaire, et à partir du collège, vous pouvez généralement choisir entre le français ou l'espagnol. Certaines écoles enseignent aussi l'allemand ou le chinois.
Depuis 2013, l'enseignement de langue vivante est obligatoire dès le CP à raison de 54 heures par année scolaire (1 h 30 de durée hebdomadaire moyenne1), soit 270 heures sur l'ensemble du cursus de l'école élémentaire. L'apprentissage d'une langue étrangère se poursuit au collège et celui d'une deuxième commence en 5e.
Catégorie I : Langues proches de l’anglais. Catégorie II : Langues dont l’apprentissage est un peu plus long que celui des langues de la catégorie I. Catégorie III : Langues présentant des différences linguistiques et/ou culturelles importantes avec l’anglais. Catégorie IV : Langues exceptionnellement difficiles, même pour les anglophones natifs.
Le niveau B1 du cadre européen de référence pour les langues (CECRL) sera désormais attendu en fin de collège pour la première langue vivante. Le niveau B2 sera attendu en fin de lycée.
Le latin n'est pas un enseignement obligatoire mais une option dite facultative d'une heure hebdomadaire en cinquième et de deux heures hebdomadaires en quatrième et en troisième. Elle ne peut être abandonnée qu'en fin de cinquième à condition d'intégrer une quatrième option ELCE.
Si votre enfant est en 6ème, il va devoir choisir en mai sa deuxième langue vivante qu'il démarrera en 5ème. Cette nouvelle matière est obligatoire et au collège de l'Europe, votre enfant a la chance de pouvoir faire son choix parmi 3 langues : allemand, espagnol et italien.
Le latin est une option facultative de 2h en 5ème et 3ème et de 3h en 4ème. Il est important de se rappeler que l'inscription en Latin est un engagement pour l'ensemble du cycle 4 (5ème, 4ème, 3ème) et qu'il n'est possible d'arrêter cette option qu'à la fin de la 3ème sauf avis contraire du conseil de classe.
Dès l'entrée au collège et sauf exception, l'apprentissage d'une première langue vivante (LV1) est obligatoire. L'étude d'une deuxième langue vivante (LV2) devient obligatoire à partir de la cinquième.
Les différents niveaux de langue
A1 correspond à un niveau d'utilisateur élémentaire (niveau introductif ou de découverte). Cela signifie que vous avez les capacités suivantes : Comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes et des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets.
Selon l'Institut du service extérieur américain, l'espagnol est une langue de « catégorie 1 » , c'est-à-dire la plus facile pour les anglophones. Cela signifie qu'on peut apprendre l'espagnol plus rapidement que les langues des catégories 2 à 5.
Niveau B : Utilisateur indépendant
– Peut se débrouiller dans la plupart des situations susceptibles de se présenter lors d'un voyage dans une région où la langue est parlée. – Peut rédiger des textes simples et cohérents sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel.
Qui enseigne les langues vivantes étrangères en CE2 ? Depuis 2008, tous les professeurs des écoles sont habilités à enseigner une de ces langues vivantes à l'école, puisqu'ils doivent avoir validé au cours de leur formation, le niveau « B2 » du CECRL, qui correspond au « niveau avancé d'un utilisateur indépendant ».
Langue vivante 2 : les plus courantes
Dans la plupart des collèges, le choix des langues vivantes 2 est restreint à trois, voire quatre langues. En général, il faut choisir entre l'anglais, l'allemand, l'espagnol et l'italien.
L'Espagne, le Portugal, l'Italie et la Grèce ont également des taux de bilinguisme assez faibles, et donc de pratique de l'anglais.
Les élèves de cinquième année acquièrent la maîtrise de l'utilisation correcte des pronoms, des adjectifs, des adverbes et des autres parties du discours, produisent des phrases simples, composées et complexes, et démontrent une maîtrise des conventions de l'anglais standard en matière de majuscules, de ponctuation et d'orthographe à l'écrit.
A ce niveau C2, on est essentiellement bilingue et capable de : Comprendre sans effort pratiquement tout ce qu'il/elle lit ou entend.
C'est la moyenne des notes aux épreuves écrites obtenues par les élèves de l'établissement. En série générale du DNB, la note moyenne des élèves aux épreuves écrites est de 11,8/20. Étant donné leurs caractéristiques, la note moyenne attendue était de 11,5/20.
En sixième au collège, votre enfant va devoir pratiquer une langue vivante. En général la sélection se fait surtout entre allemand et anglais mais il est également possible de choisir espagnol ou même italien.
Voici le classement complet des langues les plus faciles à apprendre pour un francophone.
Chinois (mandarin)
Le chinois mandarin est la deuxième langue la plus parlée au monde, mais contrairement à l'anglais, il possède le plus grand nombre de locuteurs natifs — 941 millions, soit près de 2,5 fois plus que l'anglais [2].
La classe de quatrième est la classe la plus compliquée à appréhender pour les élèves au collège. Les emplois du temps sont chargés, les exigences plus fortes et le rythme soutenu. Les élèves doivent fournir un travail régulier, rigoureux et en autonomie.
Un élève ne peut redoubler qu'en cas d'échec grave, après consultation des parents. Même le chef d'établissement doit soumettre son avis à une commission d'appel – une procédure qui concerne 1 cas sur 500 aujourd'hui.
Cependant, l'Empire Romain d'Orient passant sous influence culturelle grecque (et orthodoxe) jusqu'à sa chute en 1453 et la conquête de l'Empire Ottoman, et face à l'unification lente et progressive des langues romanes, le latin disparaît peu à peu des langues maternelles ou des langues officielles.