Les normes veillent à ce que nous nous conduisions d'une façon qui soit socialement acceptable. Et comme l'humain a besoin de contacts avec les autres, nous suivons tous ces règles. Les valeurs sont plus profondes, et se situent à 2 niveaux: le niveau personnel et le niveau sociétal.
La différence entre une valeur et une norme est qu'une valeur est générale, se référant à un idéal global, alors qu'une norme est concrète, spécifiant certaines choses qui doivent être faites (ou omises) . Les valeurs peuvent être opérationnalisées en spécifiant des normes ; les normes font référence à des valeurs sous-jacentes et sont justifiées par celles-ci.
Les normes sont les règles de conduite alors que les valeurs sont les grands principes collectifs. Les normes sont le prolongement des valeurs. L'individu en fait l'apprentissage dès le plus jeune âge afin d'être pleinement membre de la société et d'en assurer la cohésion.
Dans ce langage, les normes sont comme des principes premiers qui servent à justifier diverses actions et institutions, sans avoir besoin d'être elles-mêmes justifiées. En d'autres mots, elles n'exigent aucune justification supplémentaire en termes de valeurs.
VALEURS ET NORMES, QUELLE UNIVERSALITÉ POUR QUELLE MORALE ? Résumé : La morale, ses valeurs et ses normes, ne sont pas nécessairement entachées d'hétéronomie pour autant que l'universalité à laquelle elles réfèrent soit « pragmatique », au sens de Apel et Habermas.
La valeur est ce que représente quelqu'un ou quelque chose, quantitativement, financièrement, qualitativement ou symboliquement. Dans son sens originel, dès le XIIe siècle, la valeur désigne le courage, la vaillance guerrière, la bravoure au combat, la hardiesse, la combativité.
Les valeurs participent à l'orientation de l'action en conférant aux normes leur légitimité. Ainsi, se serrer la main, se saluer n'a aucun sens si ce n'est celui d'exprimer le respect que l'on doit aux autres membres de la société.
Règle, principe, critère auquel se réfère tout jugement : Se fonder sur la norme admise dans une société. 2. Ensemble des règles de conduite qui s'imposent à un groupe social.
La Constitution est considérée comme la norme qui est au sommet de la hiérarchie des normes nationales. La Constitution peut entrer en concurrence avec des règles internationales.
Une norme est essentiellement une manière convenue de faire quelque chose. Elle peut concerner la fabrication d'un produit, le management d'un procédé, la prestation d'un service ou la fourniture de matériel.
Un individu est déviant parce qu'il est perçu comme tel par la société : il est « étiqueté » déviant (théorie de l'étiquetage ou labelling). La déviance n'a donc de sens qu'au regard d'une norme socialement construite, qui aurait pu être autre. Ces normes découlent de valeurs.
Les normes et les valeurs sont donc une construction à la fois sociale et individuelle, elles sont transmises par un processus particulier appelé « la socialisation ».
Les individus vivent en société grâce à des valeurs et à des normes qu'ils partagent. Ils les intègrent par le processus de socialisation qui leur est transmis par des agents de socialisation comme la famille, l'école ou encore les amis.
Les 4 principaux types de normes sont les normes de produits, de services, de processus et de management.
Les normes de rendement servent à tester des produits en simulant leur rendement dans des conditions réelles de service. Les normes prescriptives définissent les caractéristiques des produits (comme l'épaisseur de matériau, son type et ses dimensions).
Une norme est une spécification technique approuvée par un organisme reconnu de normalisation. Elle est élaborée en recherchant un consensus parmi l'ensemble des acteurs d'un marché : producteurs / fabricants, laboratoires, pouvoirs publics, utilisateurs, consommateurs.
Il s'agit notamment des normes suivantes : les normes basées sur les produits (exemples : les airbags de voiture, les machines à laver, les cartes bancaires) les normes basées sur les performances (exemples : la sécurité des jouets, les émissions de gaz à effet de serre, la sécurité alimentaire) les normes relatives aux systèmes de gestion (exemples : ISO 9000 et ISO 14000 Qualité et environnement). Les systèmes de gestion)
Caractéristiques. Une caractéristique majeure des normes est que, au contraire des propositions, elles ne sont ni vraies ni fausses puisqu'elles ne proposent pas de décrire quelque chose, mais de prescrire, de créer ou de changer certaines caractéristiques d'une chose.
Les normes permettent d'augmenter l'efficacité et de réaliser des économies, de manière transversale dans tous les domaines de l'entreprise, par exemple en R&D (recherche et développement), construction, achats, fabrication, technique de la qualité et des systèmes.
Les normes sont élaborées ou évaluées par des experts du secteur pertinent. Ces experts comprennent des chercheurs, des prestataires de soins, des usagers et des familles qui forment ensemble un comité technique.
Une norme est créée en quatre étapes : proposition, projet, enquête publique et publication. L'élaboration d'une nouvelle norme commence par une proposition. Entreprises, gouvernements, fédérations, secteurs, ONG, organisations de consommateurs...
Les normes influencent les attitudes et les croyances. Ou, toutes influencent les comportements. C'est complexe, et la première chose à faire est de pouvoir distinguer les différentes influences, car cela nous permet d'élaborer de meilleurs programmes axés sur le changement social et comportemental.
La valeur politesse se traduit, par exemple, dans la norme par dire bonjour quand on arrive dans une pièce. C'est une règle informelle : on n'a pas d'amende si on ne dit pas bonjour, mais il y a réprobation sociale.
Être respecté par les personnes importantes dans notre vie en grandissant nous apprend à être respectueux envers les autres. Le respect signifie que vous acceptez quelqu'un tel qu'il est, même s'il est différent de vous ou si vous n'êtes pas d'accord avec lui. Le respect dans vos relations crée des sentiments de confiance, de sécurité et de bien-être .