« Apprendre à « Vivre ensemble » c'est permettre aux enfants, mais aussi aux adultes à agir au-delà de toute différence, à prévenir toute sorte de conflit, à renforcer leur volonté à être acteurs, à lutter contre l'individualisme, à prendre conscience de leurs droits et de leurs devoirs, à témoigner de l'entraide et de ...
Vivre ensemble en paix, c'est accepter les différences, être à l'écoute, faire preuve d'estime, de respect et de reconnaissance envers autrui et vivre dans un esprit de paix et d'harmonie.
Les bénéfices de la visibilité et du vivre ensemble sont partagés : les personnes en situation de handicap sont pleinement membres du corps social citoyen, participants capables d'interaction et d'action, personnes-ressources expertes dans leurs domaines de compétences et en capacité de contribuer à la société.
Bienveillance, respect et tolérance ont été choisis. Une fois que tous les adultes se sont mis d'accord sur ce qu'ils mettaient derrière chacune des valeurs, les enseignants ont décidé de les présenter à leurs élèves et de travailler afin qu'ils puissent se les approprier.
Le bien-vivre ensemble, ça se cultive. Le vivre-ensemble c'est, en un mot comme en 100 ou presque, « une cohabitation harmonieuse entre individus » ou encore « une capacité et un assentiment des individus dans un environnement de diversité sociale et culturelle, à partager harmonieusement leur lieu de vie ».
Vivre ensemble en paix, c'est accepter les différences, être à l'écoute, faire preuve d'estime, de respect et de reconnaissance envers autrui et vivre dans un esprit de paix et d'harmonie.
Azdouz (2018) propose que le vivre-ensemble soit compris comme un « pari » auquel il y a généralement trois types de « réponses » : juridiques, pédagogiques, et socio-économiques.
En effet, apprendre à vivre ensemble est un enjeu considérable, puisqu'il contribue au renforcement des valeurs d'acceptation de l'autre, à la cohésion sociale, au développement d'un sentiment d'appartenance et à l'établissement durable des personnes.
Faire la promotion du vivre ensemble, c'est reconnaître toutes les formes de diversité, lutter contre la discrimination et faciliter la cohabitation harmonieuse. Les différents acteurs du milieu travaillent en concertation pour faciliter l'émergence des valeurs communes qui contribuent à la cohésion sociale. »
Se construire comme personne singulière, c'est découvrir le rôle du groupe dans ses propres cheminements, participer à la réalisation de projets communs, apprendre à coopérer. C'est progressivement partager des tâches et prendre des initiatives et des responsabilités au sein du groupe.
Sans tolérance, personne ne peut goûter à la liberté. Mais être tolérant ne signifie pas tout accepter. Aucune conduite irrespectueuse, blessante ou violente ne peut être tolérée. Être tolérant, c'est construire le monde de demain en proposant à chacun une place et un avenir. »
L'Équilibre des Responsabilités : La répartition des tâches domestiques peut rapidement devenir une source majeure de tension dans la vie quotidienne d'un couple. Les différences d'approche vis-à-vis des responsabilités ménagères peuvent créer des malentendus.
Vivre avec qqn (dans le mariage, ou maritalement). ➙ cohabiter.
La paix implique également le goût pour le calme, ainsi que la capacité à vivre sereinement avec l'autre : individu ou société. En cela, la paix est l'intérêt commun pour le développement qui prend ses racines dans la prospérité.
Le vivre-ensemble est par ailleurs un préconstruit, un référent social dont la source originelle et le parcours sont plus ou moins connus. Au Cameroun, il constitue, depuis la post-indépendance, la voie par excellence de « l'homogénéisation » de la société.
Comportement : Être sensible aux autres : s'estimer et être capable d'écoute et d'empathie / se sentir membre d'une collectivité. S'engager individuellement et collectivement : s'engager et assumer des responsabilités dans le collège et la classe / être capable de coopérer. Respecter autrui et accepter les différences.
Vivre en harmonie avec les autres, cela permet véritablement d'augmenter son degré de bonheur. Cela a d'ailleurs déjà été maintes fois prouvé par la psychologie positive. A condition de respecter certaines conditions. Voici les clés à suivre qui vous permettront d'entretenir des relations saines avec les autres.
La Bible nous dit : "Dieu a fait de notre corps un ensemble harmonieux […]. Il voulait par là éviter toute division dans le corps et donner aux différents membres le sens de leur solidarité réciproque : que chacun d'eux ait le souci des autres et leur témoigne une égale sollicitude" (1 Corinthiens 12.25).
Une éducation « au vivre ensemble » est d'abord une culture de l'autre et de la rencontre. Il faut prendre le temps de sensibiliser l'élève très jeune à l'interaction positive avec l'autre. Il leur faut essayer de se mettre à la place du camarade, dans la tête du différent.
Mais, au fait, à quoi ça sert d'être tolérant ? Tout simplement à être plus cool et à prendre de la distance. Cela ne sert à rien de se faire des nœuds au cerveau au sujet d'une personne dont tout nous sépare… Être tolérant, c'est aussi apprendre à se protéger.