Le but d'un mémoire est d'explorer un domaine du savoir, de l'analyser et d'en tirer des réflexions originales. En un mot, d'apporter une pierre à l'édifice de la connaissance.
Un mémoire universitaire
Le mémoire universitaire revient à faire des recherches. C'est un exercice de style qui consiste à démontrer la capacité de l'étudiant à apporter des éléments de réponse avec une démarche scientifique.
Le mémoire est un travail individuel effectué sous la responsabilité d'un directeur et qui débouche sur un rapport écrit évalué lors d'une défense orale publique.
Il s'agit de justifier une décision parfois prise (étude alibi ou paratonnerre), comparer plusieurs décisions possibles (Etude appliquée), réfuter une décision (Etude sanction)
Un mémoire est un document permettant d'exposer son opinion concernant un sujet donné en s'appuyant logiquement sur une série de faits pour en arriver à une recommandation ou une conclusion. Il se veut habituellement court et incisif.
La première méthode de mémoire, l'Art de mémoire (appelée aussi méthode des lieux) est inventée par le poète Simonide de Céos au VI e siècle av. J. -C. , selon le récit quelque peu légendaire de Cicéron dans De oratore.
Une hypothèse est une supposition qui est faite en réponse à une sous-question de recherche et qui aide à répondre à la question centrale. Chaque hypothèse sera traitée dans un chapitre séparé de votre mémoire.
1L'objet d'une recherche est la question générale (ou encore la problématique) que la recherche s'efforce de satisfaire, l'objectif que l'on cherche à atteindre.
Les objectifs de la recherche sont les suivants: Observer et décrire. Prévoir. Déterminer les causes.
Mémoire sémantique, mémoire procédurale et mémoire perceptive.
L'intérêt d'un mémoire de Master : expliquer, synthétiser, se documenter. Bien évidemment, après avoir fait l'historique du mémoire, il faut expliquer l'utilité de la chose. Déjà, tu ne peux pas échapper à la rédaction de ton mémoire si tu es en master.
Il associe une formation générale et une formation professionnelle et permet aux étudiants de compléter leurs connaissances, d'approfondir leur culture et de les initier à la recherche scientifique.
Dans l'objectif de recherche de votre mémoire, vous indiquez pourquoi vous effectuez cette recherche en fonction de votre problématique. Vous décrivez précisément ce que vous voulez réaliser avec votre recherche et ce que la recherche devrait produire. Vous formulez l'objectif au moyen de l'analyse du problème.
Ensemble des questions, des problèmes concernant un domaine de connaissances ou qui sont posés par une situation.
Buts immédiats de la recherche scientifique
Le but global, bien sûr, est de faire progresser l'étude d'un problème, de faire « avancer les connaissances » sur un phénomène donné.
Si on peut répondre oui ou non à la question posée, il sera plus simple d'y répondre et d'y apporter des nuances comme dans l'exemple précédent. Une bonne problématique doit être originale sans être insolvable. En effet, il faut trouver le juste milieu entre banalité, généralité et innovation, originalité.
Utilisez seulement les résultats les plus importants et plus pertinents pour répondre à votre problématique. Insistez donc sur les principaux résultats de vos recherches et tirez-en une réflexion globale. Listez les résultats de vos recherches et sélectionnez les plus importants.
Les principales caractéristiques d'une mémoire sont les suivantes : - La capacité indique la quantité d'informations que la mémoire peut stocker. Elle se mesure en bits, en octet et en multiples de l'octet. Ainsi on rencontrera des données de 256 Mo, 512, 1 Go ...
La mémorisation d'informations se fait en plusieurs étapes, aussi importantes les unes que les autres. Il s'agit d'abord d'encoder une information (c'est-à-dire la mise en mémoire, imprimer une information), puis de la stocker (c'est-à-dire de la ranger) et enfin de la récupérer au moment où l'on en a besoin.
Internet et les ordinateurs sont-ils les clés du progrès au 21eme siècle ? Dans quelle mesure les nouvelles technologies isolent-elles les gens ? Les sites de réseaux sociaux sont-ils une menace pour notre vie privée ? Comment Internet a-t-il modifié notre comportement social et modifié notre façon de communiquer ?