L'objectif de « silence, on lit! » est de conduire les élèves (plus que les adultes) sur le chemin de la lecture personnelle. Mais c'est une initiative des recteurs, des chefs d'établissements et des enseignants et non des élèves.
Les seules obligations sont le silence et la possession d'un livre. Les objectifs : Développer les compétences de lecture, servant ainsi à toutes les disciplines. Redonner le goût de lire et débloquer les résistances de ceux qui n'aiment pas lire.
Lecture in silentio. La lecture silencieuse (in silentio). Elle est l'occasion d'une intériorisation et d'une individualisation de la lecture. Le lecteur silencieux n'est plus astreint au rythme de la prononciation, il peut aussi établir des parcours discontinus dans son livre ou confronter tel passage à d'autres.
On appelle cela la subvocalisation . Il s'agit du processus qui consiste à prononcer mentalement les mots d'un texte tout en pratiquant une lecture silencieuse.
Même si qu'on peut faire quelque chose de diffèrent avec le temps, lire des romans n'est pas une perte de temps parce qu'il pourrait augmenter l'imagination et améliorer des compétences sociales. Premièrement, lire des romans nous permet d'explorer un monde différent et de vivre une vie que nous ne vivrions jamais.
Stress, fatigue, anxiété peuvent altérer la capacité à mémoriser, de même qu'une alimentation carencée, un problème d'alcoolisme, un excès de médicaments ou une fatigue excessive.
Combien de pages pouvez-vous lire en une heure ? Alors qu'un lecteur lent ne lira que 30 pages par heure, une personne moyenne peut lire environ 40 pages par heure. Les statistiques montrent que les lecteurs rapides peuvent même lire 50 ou 60 pages en une heure.
La séparation des mots (et donc la lecture silencieuse) trouve son origine dans les manuscrits copiés par des scribes irlandais aux VIIe et VIIIe siècles, mais ne s'est répandue sur le continent européen qu'à la fin du Xe siècle, lorsque des érudits ont tenté pour la première fois de maîtriser un corpus nouvellement découvert de textes techniques, philosophiques et scientifiques…
La lecture à voix haute était peut-être plus fréquente qu'aujourd'hui, mais la lecture silencieuse était connue très tôt – le premier personnage historique réputé pour avoir lu en silence est Alexandre le Grand.
La subvocalisation peut être un atout ou un inconvénient, selon son utilisation . Si elle sert à déchiffrer les mots et à en comprendre le sens, elle peut s'avérer utile. En revanche, si l'on compte sur la subvocalisation pour mémoriser un texte, elle peut nuire à la compréhension.
La lecture silencieuse vous aide à entraîner votre esprit et à lire un texte sans entendre de sons . C'est une compétence précieuse pour se détendre après une longue journée et améliorer sa compréhension, sa concentration et sa vitesse de lecture. Vous pouvez perfectionner votre lecture silencieuse grâce à des techniques comme la subvocalisation et l'utilisation de pointeurs.
Ainsi définie, la lecture silencieuse n'est pas une conversation15 – ni avec l'auteur, ni avec soi-même – mais plutôt une « incitation », une « intervention », une « impulsion ». Poursuivant son analyse, Proust se réfère à la citation. Selon lui, il en existe deux formes.
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Le silence peut parfois constituer une complicité morale . On le constate lorsque des manifestants descendent dans la rue pour protester contre l'injustice raciale. Pensons aux pancartes portant l'inscription : « Le silence est complice. » On le constate également dans les cas de harcèlement sexuel, lorsqu'on apprend que beaucoup savaient et n'ont rien dit.
Dans Ainsi parlait Zarathoustra, Friedrich Nietzsche écrit : « C’est dans le silence le plus profond que résonne le plus fort . » Nietzsche suggère ainsi que le silence, loin d’être vide, est riche de potentialités. Il peut être un espace où se nourrissent les pensées et les émotions les plus profondes, même sans mots.
Le 1/4 d'heure lecture consiste à réserver 15 minutes à la découverte d'un livre, généralement en début d'après-midi. Il est focalisé sur la lecture plaisir et permet d'organiser un moment de calme où l'enfant ou l'adolescent peut avancer à son rythme dans un ouvrage de son choix.
En psychologie, le silence peut aussi refléter des mécanismes de défense : l'évitement d'un conflit ou l'expression inconsciente d'une blessure non résolue. Une personne peut choisir de se taire pour ne pas blesser ou pour se protéger. Ce silence peut être mal interprété et devenir source de souffrance.
La lecture silencieuse aide à réduire la subvocalisation car elle favorise une connexion plus directe entre les yeux et le cerveau . Au lieu de traduire mentalement la vue des mots en langage parlé, on entraîne son esprit à en comprendre le sens silencieusement.
Curiosité et soif de connaissances permanentes : les lecteurs sont généralement animés d’une curiosité insatiable, toujours en quête de nouvelles informations, d’histoires et d’expériences. Cet amour de l’apprentissage les pousse à rechercher constamment de nouveaux livres, stimulant ainsi leur esprit et élargissant sans cesse leurs horizons.
La lecture silencieuse désigne la capacité de votre enfant à lire mentalement un texte avec rapidité, précision et compréhension , le tout de manière fluide et coordonnée. Contrairement à la lecture à voix haute, la lecture silencieuse ne repose pas sur la prononciation des mots. Le cerveau traite les mots intérieurement tout en se concentrant sur leur signification.
Des recherches ont montré que la majorité des gens possèdent ce que l'on appelle une « voix de lecture intérieure » (VLI), bien que tout le monde ne partage pas cette caractéristique et que la nature de ce rat de bibliothèque intérieur puisse varier d'une personne à l'autre.
Activité clé : Lecture silencieuse soutenue
Demandez aux enfants de choisir un texte à lire silencieusement. Lisez, vous aussi, pendant que les élèves lisent. A la fin du cours, s'ils n'ont pas fini leurs livres, demandez-leur d'utiliser des marque-pages afin qu'ils puissent situer l'endroit où ils se sont arrêtés.
Buffett consacre 80 % de sa journée à la lecture
On raconte qu'au début de sa carrière d'investisseur, Buffett lisait entre 600 et 1 000 pages par jour. Aujourd'hui, il consacre toujours 80 % de son temps à la lecture. « Je lis 500 pages… chaque jour . »
Les enfants qui lisent 15 minutes par jour font partie des 10 meilleurs sur 100. Inversement, les élèves qui ne lisent pas ou très peu font partie des dix derniers sur 100. La lecture diminue le stress (réduction de 68% dès 6 minutes de lecture quotidienne).
Vitesse de lecture : John F. Kennedy pouvait lire 1 200 mots par minute . En 1954-1955, il a assisté à des réunions de la Fondation pour une meilleure lecture à Baltimore.