Dans une école privée, les enfants bénéficient donc d'un suivi plus accentué et peuvent s'assurer de recevoir toute l'attention qu'ils méritent, tout en suivant le même programme que leurs petits camarades des écoles publiques.
L'école catholique est une institution chrétienne, placée sous l'autorité de l'Évêque. LE CARACTERE PROPRE de l'établissement se traduit dans un PROJET D'ETABLISSEMENT attentif aux besoins des jeunes d'aujourd'hui et nourri par l'Evangile, le récit de la vie du Christ que les chrétiens reconnaissent comme Fils de Dieu.
Les écoles privées se démarquent par l'accompagnement de leur personnel et l'investissement dans leur développement professionnel. Cela favorise l'attachement et l'engagement du personnel à l'égard de l'école et de son projet éducatif. L'école privée sélectionne elle-même ses employés.
L'ouverture, l'attention, l'estime et le respect de chacun sont des valeurs vécues dans l'enseignement autant que durant les loisirs. En transmettant et en cultivant les racines culturelles et religieuses, les Ecoles Catholiques invitent les jeunes à découvrir leur propre spiritualité et à la vivre.
Elle se propose de développer la personnalité toute entière de l'élève. De la maternelle à l'université et quel que soit le type d'enseignement, elle éveille la personnalité de chacun aux dimensions de l'humanité, qu'elles soient corporelles, intellectuelles, affectives, sociales ou spirituelles.
Il se fonde sur une conception chrétienne de la personne : la personne est unique, elle se construit en relation, elle comporte une dimension aussi bien corporelle, intellectuelle, morale, affective que spirituelle, elle est vulnérable, elle est libre et responsable.
Sur les 13 millions d'élèves en France, environ 17 % sont scolarisés dans l'enseignement privé. 97 % de ceux-ci le sont dans des établissements privés sous contrat, et 3 % dans des établissements privés hors contrat. 97 % relèvent de l'enseignement catholique.
"L'enquête met notamment en évidence que les enseignants préfèrent travailler dans un collège du secteur privé plutôt que dans un collège public, surtout lorsque celui-ci relève de l'éducation prioritaire. En outre, ils se sentent mieux dans des établissements « à taille humaine » (autour de 400 élèves).
Les Ogec (Organismes de gestion de l'Enseignement catholique) constituent les supports juridiques, économiques et financiers des établissements catholiques d'enseignement.
catéchisme
1. Enseignement de la foi et de la morale chrétiennes selon un programme systématique. 2. Livre où est donné cet enseignement.
Beaucoup de parents inscrivent leurs enfants dans le privé pour échapper à la carte scolaire, notamment au niveau collège. « La recherche de l'entre-soi social est, aussi, bien souvent un facteur déterminant dans le choix du privé.
En contrepartie, l'État rémunère les enseignants, et les collectivités publiques doivent financer le fonctionnement de l'établissement dans les mêmes proportions qu'elles financent les établissements d'enseignement public.
Dans le privé chaque établissement fixe ses tarifs. Mais en moyenne, les frais de scolarité annuels s'élèvent à 366 euros en maternelle à 650 euros au collège.
- transmettre et faire acquérir des connaissances, - préparer à la vie professionnelle, - éduquer les futurs adultes à être citoyens et à vivre ensemble, - viser l'égalité entre élèves dans la réussite éducative.
On parle de développer des habiletés, des compétences, des attitudes. On parle d'encourager l'épanouissement et la réalisation de soi-même, d'aider à rechercher son plein potentiel.
L'Apel accompagne tous les parents d'élèves de l'Enseignement catholique à travers ses réseaux de bénévoles, référents sur les missions et thématiques de l'orientation, du rapprochement école et monde professionnel et de l'école inclusive.
OGEC : Organisme de Gestion de l'Enseignement Catholique
Toutes les dépenses des écoles publiques sont prises en charge par l'Etat.
Parfois, selon l'histoire locale, le curé de la paroisse peut être aussi membre de droit, ainsi que le président de l'association propriétaire. La qualité de membres et d'administrateurs est souvent cumulative dans un Ogec, le conseil d'administration a le même nombre de membres que l'assemblée générale.
Une première différence entre l'école privée et publique se trouve du côté de leur autonomie. Disposant d'une plus grande marge de manœuvre, l'école privée sélectionne elle-même son personnel et peut offrir un meilleur ratio professeur/élèves par classe.
La prise en charge des élèves dans une école publique constitue, elle aussi, de nombreux avantages tels que la mixité, la laïcité, la formation des enseignants ainsi que la gratuité.
À la différence des établissements publics qui sont gratuits et accessibles à tous, les établissements privés sont payants et opèrent une sélection à l'entrée. Autre particularité : leur capacité d'accueil est réduite afin d'assurer un meilleur encadrement et un accompagnement de l'élève plus personnalisé.
Le directeur diocésain est nommé par l'Evêque.
Il peut être secondé par un ou plusieurs adjoints, nommés eux aussi par l'Evêque. Le rôle du directeur diocésain est de promouvoir l'Enseignement catholique du diocèse, à travers des tâches de coordination, d'assistance et d'exécution.
Le fonds social du lycée : comme pour les collégiens, le fonds social dans une école privée permet aux familles les plus modestes de financer en partie les frais de scolarité et de la vie scolaire. Pour pouvoir y prétendre, il est impératif d'être inscrit dans un lycée privé sous contrat.
Noms de code : IA-IPR pour inspecteurs d'académie-inspecteurs pédagogiques régionaux ou IEN pour inspecteur de l'Education nationale du premier ou second degré.