D'un côté, l'enseignement philosophique ne serait plus philosophique s'il consistait simplement dans l'apprentissage de doctrines, de savoirs ou même de problèmes préconçus ; de l'autre il ne serait plus enseignement s'il consistait pour l'enseigné à assister aux performances intellectuelles que son professeur ...
Il n'y a pas de philosophie que l'on puisse apprendre, on ne peut qu'apprendre à philosopher. Kant. « La philosophie n'est véritablement qu'une occupation pour l'adulte, il n'est pas étonnant que des difficultés se présentent lorsqu'on veut la conformer à l'aptitude moins exercée de la jeunesse.
La philosophie n'est pas une connaissance scientifique, mais elle n'en est pas moins une connaissance et un savoir de vérités – et pas seulement une méthode, une technique ou une pratique. Elle est un savoir des doctrines et des arguments, qui s'enseigne.
C'estcertainement parce que la philosophie, par son pouvoir anthropologique de questionnement sur ce qui fait problème à l'homme, est l'une des plus hautes formes de la culture humaine, dans sa visée de rationalité et d'universalisation, qu'elle vaut d'être enseignée.
Pour enseigner la philosophie, il faut obtenir un Master MEEF parcours philosophie en deux ans et être lauréat de l'un des deux concours externes : le Certificat d'aptitude aux fonctions d'enseignement du privé (CAFEP/CAPES) ou le Certificat d'aptitude au professorat du second degré (CAPES) philosophie.
Baromètre. Ta rémunération débutera à 1600 € net par mois et pourra atteindre 3000 € selon ton expérience et ton lieu d'exercice.
Le professeur de philosophie est un enseignant qui est spécialisé dans l'enseignement de la philosophie. Cette profession s'exerce dans le cadre des établissements secondaires (en l'occurrence les lycées), et des établissements supérieurs (à l'université).
La philosophie semble donc dangereuse, elle constitue une menace dans la mesure où elle ébranle les certitudes du sens commun, les opinions politiques ou morales habituelles. Quel est son vrai danger ? Mettre à distance, séparer, éloigner l'individu du tout social. Elle semble critique et dissolvante.
La philosophie n'a aucune limite puisque elle est abstraite. Ancien(ne) étudiant(e) en Probabilités L'auteur a 603 réponses et 69 k vues de réponse 27 janv.
Ainsi naissent l'autoritarisme et ses suites… Un autre grand danger de la réflexion philosophique (peut-être le premier et le seul) serait celui de faire basculer son adepte dans les certitudes de ses vérités acquises et non plus de constamment chercher des vérités qui continueront à bâtir son « bonheur » ici-bas.
Comme nous allons le montrer, la philosophie constitue le cadre dans lequel l'homme peut comprendre le monde et agir sur sa propre vie. Elle fournit les outils par lesquels il peut découvrir la vérité et utiliser son esprit pour améliorer sa vie.
« La philosophie joue un rôle central dans l'éducation. »
L'étude de cette matière devrait permettre aux élèves d'avoir des discussions approfondies sur des idées, encourager l'ouverture d'esprit et développer des compétences de communication et de pensée », a-t-elle déclaré.
Organisation du programme de spécialité Humanités, littérature et philosophie en Première. En classe de première, l'enseignement de spécialité Humanité, littérature et philosophie est abordé à partir de textes littéraires et philosophiques français ou traduits en français, en réponse aux problématiques abordés.
La philosophie n'est pas une théorie mais une activité. Une œuvre philosophique se compose essentiellement d'éclaircissements.
C'est une recherche de la vérité qui est guidée par un questionnement sur le monde, la connaissance et l'existence humaine. Elle existe depuis l'Antiquité en Occident et en Orient, à travers la figure du philosophe, non seulement en tant qu'activité rationnelle mais aussi comme mode de vie.
Apprendre à philosopher, c'est donc apprendre à remettre en question ses préjugés, à travailler sur l'exactitude de ses discours, à être exigeant avec soi-même, avant même de penser à être exigeant avec le discours des autres.
Assurement, la philosophie est, a notre epoque attaquée de toutes parts. Elle l'est sur le plan de la connaissance par les savants ou plutôt par les pseudo-philosophes qui, éblouis par les succès de la science voudraient réduire toute activité intellectuelle a une activité de type scientifique.
La raison ne semble pas limitée, ainsi, par l'étendue de son domaine, mais seulement par la finitude de l'homme. Descartes considère cette finitude comme un avantage pour la connaissance, mais on pourrait aussi penser que c'est une restriction, et donc aboutir au scepticisme.
La philosophie permet à l'homme de développer un esprit critique et d'acquérir un savoir , c'est-à-dire une connaissance déterminée concernant un sujet tandis qu'étudier les sciences ne revient généralement qu'à tenir pour vrai ce qu'on nous apprend , on ne fait que croire en ces choses.
Une pensée authentique, en philosophie, doit être pensée d'elle-même, être apte à rendre compte de soi, donc exercer à son endroit une réflexivité critique. Philosopher n'est pas seulement ni essentiellement penser à quelque chose, comme on le dirait de l'imagination, du rêve ou de la perception.
▬A bien des égards, la philosophie apporte beaucoup à l'humanité et cela en tant qu'amour, étude de la sagesse et mère de toutes les sciences. En effet, au niveau moral, c'est la philosophie qui cimenta nos valeurs éthiques en transformant l'homme, d'un animal stupide et borné en un être intelligent et perfectible.
La réflexion philosophique ne nous détache pas du monde : l'apparition de la réflexion est liée à l'obstacle pratique et à la difficulté théorique. L'existence en équilibre dans le milieu où elle se déroule est une existence sans problème.
La pratique d'une ou deux langues vivantes et une initiation à une ou deux langues anciennes (grec ou latin) est de rigueur. La spécialisation est progressive, avec un approfondissement en dernière année. Le choix du parcours dépend du projet professionnel : métiers de l'enseignement, de la culture et du patrimoine....
Ensemble de conceptions portant sur les principes des êtres et des choses, sur le rôle de l'homme dans l'univers, sur Dieu, sur l'histoire et, de façon générale, sur tous les grands problèmes de la métaphysique.