Construire et programmer un robot aide à développer la créativité, la pensée logique, mais aussi l'esprit critique et une pensée originale. Car, en matière de programmation, il n'y a pas une solution pour parvenir à ses fins, mais plusieurs que l'élève peut se plaire à explorer.
Le but premier d'un robot est d'effectuer des tâches répétitives et/ou précises. Les robots permettent également d'effectuer des tâches dans des environnements de travail trop dangereux pour l'Homme. Les robots peuvent effectuer des tâches automatiques, mais certains sont aussi dotés d'une certaine intelligence.
Une aide au quotidien
Les premiers robots ont été les robots ménagers : du mixeur au multicuiseur, ils permettent de gagner du temps et de l'énergie. Quant aux voitures, elles sont déjà dotées de systèmes automatisés destinés à aider l'homme dans sa conduite : régulateurs de vitesse ou systèmes de guidage.
En jouant, les robots éducatifs aident les enfants à développer l'une des compétences cognitives de base à un âge précoce : la pensée computationnelle – le processus mental que nous utilisons pour résoudre des problèmes de divers types grâce à une séquence ordonnée d'actions.
L'impact des robots
Les robots peuvent augmenter la productivité de la main-d'œuvre, réduire les coûts de production et améliorer la qualité des produits, et dans le secteur du service ils ont même engendré des modèles commerciaux entièrement nouveaux.
Les robots sociaux captent des informations émotionnelles (expressivité gestuelle et verbale de la personne), les interprètent (capacité de raisonnement) et y répondent (capacité de simulation). Surtout, ils peuvent adapter une réponse selon le profil de l'utilisateur ou l'historique des interactions.
En pensantàla productivité, les avantages des robots sontévidents: ils travaillent plus vite et plus précisément qu'un homme. Ils n'ont jamais besoin d'une pause ni de vacances et ils ne font pas la grève et ils ne sont jamais malades . En les utilisant 24 heures par jour, on gagne le maximum de capacité.
La meilleure façon d'apprendre la robotique est d'acquérir des compétences en programmation, informatique, physique et algèbre linéaire. Ensuite, suivez des cours de robotique, participez à des clubs et à des compétitions et développez ce que vous avez appris au fil du temps.
La robotique est un moyen amusant et facile de démarrer avec des sujets STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques) tout en apprenant les principes de programmation et de conception. L'atelier robotique guidera les enfants à travers des projets introduisant de nouveaux concepts et compétences.
► Un robot ne possède en réalité qu'un seul inconvénient majeur : son prix. être un très gros investissement si bien que les banques ont du mal leur prêter de l'argent même si les robots assurent très souvent une bonne rentabilité au bout de plusieurs années. sans précédent des développements technologiques.
En effectuant certaines tâches dont la pénibilité est reconnue, les robots contribuent à la meilleure santé des travailleurs. Quant aux tâches dangereuses, leur déléguer permet de renforcer la sécurité pour l'être humain.
Les robots dits explorateurs permettent, quant à eux, de remplacer l'Homme dans certaines situations, plus ou moins dangereuses ou inaccessibles, telles que l'exploration de l'espace.
Amélioration des conditions de travail et de sécurité
En déchargeant les opérateurs de tâches répétitives, minutieuses et du port de charges, le robot apporte un confort supérieur à la production en laissant les ressources humaines s'occuper de tâches plus gratifiantes.
Ils sont destinés à exécuter certaines tâches répétitives, éprouvantes ou toxiques pour un opérateur humain : peinture ou soudage des carrosseries automobiles. Aujourd'hui, l'évolution de l'électronique et de l'informatique permet de développer des robots plus précis, plus rapides ou avec une meilleure autonomie.
Contrairement à la robotique, l'intelligence artificielle ou IA ne traite pas de robots physiques. Elle se concentre sur la fabrication de machines intelligentes et plus précisément de programmes informatiques. Le concept d'« intelligence » fait bien sûr référence à la cognition humaine.
La robotique éducative est un environnement d'apprentissage interdisciplinaire basé sur l'utilisation de robots et de composants électroniques comme fil conducteur pour améliorer le développement des aptitudes et des compétences chez les enfants et les adolescents.
En bac+3 robotique, les étudiants peuvent commencer à étudier la robotique en : Licence professionnelle métiers de l'Industrie : Robotique. Bachelor Robotique.
Nos robots programmables peuvent notamment être programmés avec Scratch, un langage de programmation développé pour les enfants et les grands débutants ou alors dans d'autres langages plus adaptés aux utilisateurs professionnels (C-C++, Python…).
L'ingénieur robotique est un spécialiste qui a pour rôle de concevoir, développer, programmer des robots ou des systèmes robotiques qui seront utilisés dans les secteurs de l'industrie, l'automobile, le médical, l'agriculture, la construction, la logistique ou encore l'aéronautique.
En robotique industrielle, la programmation consiste en grande partie à écrire les trajectoires du robot. Cette étape complexe nécessite de maîtriser un grand nombre de paramètres comme les vitesses, les masses, l'inertie, etc.
La robotique doit faire face à de nombreux enjeux. Les enjeux technologiques, d'une part, vont permettre de développer des robots dotés d'une intelligence artificielle de plus en plus poussée, avec une autonomie prolongée, une communication simplifiée et une mobilité accrue.
La machine n'a absolument pas conscience de ce qu'elle fait. L'imaginaire collectif attribue au robot une possibilité d'avoir accès à sa propre conscience, car l'une des grandes peurs de la science-fiction est celle de l'IA devenant autonome qui décide de détruire l'humanité.