Pour trouver des thèses françaises en ligne, deux principaux outils s'offrent à vous : theses.fr et TEL. Theses.fr permet à la fois d'identifier les thèses en cours de préparation (pratique pour s'assurer que personne d'autre ne travaille déjà sur votre sujet!) et les thèses soutenues.
Elle n'est pas directement mentionnée dans le texte, mais le lecteur ou la lectrice peut la comprendre par déduction. On retrouve souvent une thèse implicite, par exemple, dans les caricatures ou les messages publicitaires.
Comment trouver et formuler la thèse ? Il faut d'abord récolter les éléments qui la composeront, puis il faut la mettre en forme. Relever les mots importants du texte, et au besoin proposer des mots qui, bien que non présents dans le texte, en expriment bien le contenu. Parmi ces mots, sélectionner les plus importants.
En philosophie et rhétorique, une thèse est une affirmation, qui peut se résumer en une simple phrase, mais est généralement soutenue par un ensemble organisé d'hypothèses, d'arguments et de conclusions. Il s'agit donc de la position d'un auteur, d'une école, d'une doctrine ou d'un mouvement sur un sujet donné.
La thèse se formule en une phrase, la plus précise possible. Evitez de recopier une phrase du texte, car le correcteur estimera que vous n'avez pas fait l'effort de reformuler la thèse du texte. Très souvent, la thèse du passage qui vous est proposé est située au début ou à la fin.
La thèse est l'idée défendue par l'auteur dans le texte. On l'appelle thèse initiale / première / soutenue / défendue.
Pour s'inscrire en thèse, un candidat doctorant devra impérativement : Être titulaire d'un diplôme national de master ou d'un autre diplôme conférant le grade de master (Cf. art. 11 de l'arrêté du 25 mai 2016), à l'issue d'un parcours de formation établissant son aptitude à la recherche.
La thèse, dans le milieu universitaire désigne le mémoire écrit qui résume le déroulement des travaux de recherches, à l'issu duquel, l'étudiant peut obtenir un grade ou un diplôme plus élevé, après avoir soutenu ses opinions devant un jury.
Pour trouver l'idée principale, il faut trouver la phrase qui a un lien avec toutes les autres et qui les englobe. Il est possible de créer un schéma pour mieux la repérer. Souvent, l'idée principale est placée au début ou à la fin du paragraphe, mais ce n'est pas toujours le cas.
Présentez votre thèse de manière claire et concise
Imaginez par exemple qu'un membre de votre famille vous pose des questions au dîner. L'énoncé de votre thèse doit exprimer clairement votre opinion et résumer votre argumentation. Vous apporterez des nuances plus tard, dans le reste de votre dissertation.
Pour commencer votre argumentation il faut être clair sur vos objectifs : annoncez-les clairement puis argumentez pour les atteindre. Dans la mesure du possible, vos arguments doivent être nourris par des faits précis et indiscutables, afin d'éviter que votre interlocuteur puisse les remettre en cause.
En reformulant votre thèse, supposez que vous l'avez prouvée dans votre dissertation et évitez de présenter des excuses ou d'être évasif, car vous affaiblirez la conclusion et l'ensemble de l'article. Évitez aussi d'employer des expressions comme « il semble que » ou « il est possible que ».
La thèse est un passage. Un long passage, une zone hors du temps. Vous n'êtes pas vraiment étudiant ; vous ne vous sentez souvent pas pleinement chercheur, pas encore. C'est dur, d'être dans cet entre-deux ; mais c'est aussi confortable, car cela vous protège de certains choix, cela vous laisse le temps de réfléchir.
Réputé pour être long, difficile et semé d'embûches, le doctorat n'est que trop peu présenté sous son meilleur visage. Pourtant, si plusieurs milliers de doctorants décident chaque année en France de s'engager dans un doctorat, c'est bien que la formation présente plusieurs avantages.
Être titulaire du grade de master conféré par une université française. La note moyenne du master – calculée à partir des moyennes des 4 semestres – doit être au moins égale à 12/20 . Avoir obtenu l'accord d'un directeur de thèse (DT) habilité à diriger des recherche.
– Ouverture sur une question proche. – Faire apparaître clairement le passage d'une partie à une autre en sautant une ou plusieurs lignes. – Faire des paragraphes à l'intérieur de chaque grande partie, pour distinguer les différents arguments. – Illustrer les arguments à l'aide d'exemples.
Améliorer ses compétences en argumentaire. Menez avec des preuves et évitez les émotions. La manière la plus efficace de gagner un argumentaire est de construire un discours basé sur des preuves. Cela montre que vous êtes bien informé, préparé et impartial.
On emploie parfois des termes ou des expressions pour signaler l'introduction d'un exemple : par exemple, ainsi, c'est notamment le cas de, on peut illustrer ce propos par, on peut mentionner, on peut citer I'exemple de, comme en temoigne, comme on peut le voir dans, on peut signaler, comme le signale, comme l'indique…
Qu'est-ce qu'un argument pertinent ? Un argument pertinent correspond à une bonne raison. En effet, la qualité d'un problème scientifique repose avant tout sur sa pertinence, et sur un certain nombre d'arguments et un raisonnement cohérent.
Convaincre et persuader sont deux démarches différentes qui entrent dans le cadre de l'argumentation. Tous deux visent à faire adhérer le destinataire dans deux directions. Convaincre fait appel à des arguments sollicitant la raison, tandis que persuader sollicite les sentiments.
Les exemples argumentatifs
Ils constituent en eux-mêmes des arguments, c'est-à-dire que le cas particulier induit un raisonnement général.