Parce que si dessiner quotidiennement est facile les premières semaines de votre apprentissage (et encore), il se peut que votre motivation baisse petit à petit, et que vous ne voyiez au fur et à mesure du temps plus très bien pourquoi vous devriez vous forcer à dessiner quelque chose de simple tous les jours.
La construction d'un dessin est une étape cruciale. En partant de votre essai de composition, vous devez préparer la scène en lignes d'action, puis en volume. Pour cela, s'entraîner à la perspective est essentiel. On ne peut résumer les principes de perspectives en un seul paragraphe.
Dessiner est une capacité innée
Si vous avez continué de dessiner après votre entrée en primaire, vous avez continué de progresser et probablement que votre trait de dessin d'adulte est plutôt pas mal.
Apprendre à dessiner n'est pas une question de don, mais de pédagogie et de pratique. L'objection du don est une bien belle excuse pour ne jamais commencer à apprendre le dessin.
Ce n'est pas dramatique de rater un dessin, ce qui peut l'être c'est de se persuader qu'on n'y arrivera jamais. Autant se dire qu'on a appris les 1000 manières de foirer un dessin, et continuer à dessiner… Tout est question de point de vue, et je trouve important d'en choisir qui nous soutiennent.
Alors pourquoi prendre l'habitude de dessiner chaque jour ? C'est assez simple : plus vous pratiquez, plus votre progression sera rapide en dessin. L'idée derrière tout ça, ça serait de créer un automatisme.
L'idée, c'est de dessiner, non pas ce qu'on voit, mais les contours de ce qu'on ne voit pas. Une astuce qui permet de squizzer la partie du cerveau qui vous fait interpréter les choses. Et ça marche. Les feuilles tordues, prennent forme sur le papier en une image cohérente.
Habileté à dessiner rapidement.
Dessiner améliore vos facultés à faire face aux problèmes
Étant plus ouvert au monde qui vous entoure, vous développez aussi votre esprit d'analyse et de critique. En effet, la peinture ou le dessin vous permet d'avoir une nouvelle vision du monde et alors de considérer les problèmes d'un autre œil.
Dessin et dopamine
Lorsque nous dessinons, de la dopamine est libérée dans notre cerveau. Cette dopamine est impliquée dans le processus de récompense. Elle nous place dans un état de bien-être et de joie. C'est ce simple fait de créer via le dessin qui déclenche ce plaisir.
Mais, à partir de 14 ou 15 ans, les ados commencent à affirmer qu'ils ne savent pas dessiner. Et pourtant, c'est à partir de la même période (collège), que les enfants reçoivent de vrais cours de dessin, avec un vrai professeur de dessin.
1. Dessiner grâce au cerveau droit : Livre d'exercices par Betty Edwards. Dessiner grâce au cerveau droit est un excellent livre pour apprendre a dessiner. L'artiste et auteur Betty Edwards propose de nombreux exercices pour apprendre à mieux dessiner, ainsi que les cinq compétences fondamentales du dessin.
C'est une activité qui, on le sait, booste éminemment le sens artistique et la créativité : en coloriant ses dessins, l'enfant expérimente les couleurs et les rapprochements de couleurs, et développe ainsi son sens esthétique.
Le dessin, ça ne s'invente pas, et ça n'est pas inné. Tout le monde peut dessiner en bossant dur, en apprenant techniques et méthodes (y compris d'observation, très important !), même si tout le monde n'a pas le talent d'un grand illustrateur.
Deux courants communément admis définissent la notion de talent de manière complémentaire : le premier postule que le talent repose sur une grande partie d'« inné » et le second privilégie ce qui peut en être « acquis ».
Pour Hegel, l'art n'est pas une chose innée, l'art ne débute pas, dit-il, du « simple » et du « naturel ». Il entend par là, que l'art n'est pas une faculté instinctive mais bien une instruction, un apprentissage. Il utilise une comparaison savante entre l'art et le parfait gentleman.