Ecriture du nombre 444 sans fautes d'orthographe
Commençons par les centaines : quatre-cents. Poursuivons avec les dizaines et les unités : quarante-quatre. En résumé, le nombre 444 s'écrit quatre-cent-quarante-quatre en lettres.
En résumé, le nombre 437 s'écrit quatre-cent-trente-sept en lettres.
Ecriture du nombre 742 sans fautes d'orthographe
Commençons par les centaines : sept-cents. Poursuivons avec les dizaines et les unités : quarante-deux. En résumé, le nombre 742 s'écrit sept-cent-quarante-deux en lettres.
En résumé, le nombre 442 s'écrit quatre-cent-quarante-deux en lettres.
En résumé, le nombre 225 s'écrit deux-cent-vingt-cinq en lettres.
Ecriture du nombre 330 sans fautes d'orthographe
Commençons par les centaines : trois-cents. Poursuivons avec les dizaines et les unités : trente. En résumé, le nombre 330 s'écrit trois-cent-trente en lettres.
Ecriture du nombre 131 sans fautes d'orthographe
Commençons par la centaine : cent. Poursuivons avec les dizaines et l'unité : trente-et-un. En résumé, le nombre 131 s'écrit cent-trente-et-un en lettres.
Poursuivons avec les dizaines et les unités : vingt-cinq. En résumé, le nombre 425 s'écrit quatre-cent-vingt-cinq en lettres.
En résumé, le nombre 370 s'écrit trois-cent-soixante-dix en lettres.
Ecriture du nombre 525 sans fautes d'orthographe
Commençons par les centaines : cinq-cents. Poursuivons avec les dizaines et les unités : vingt-cinq. En résumé, le nombre 525 s'écrit cinq-cent-vingt-cinq en lettres.
Ecriture du nombre 400 sans fautes d'orthographe
Vu que le mot "cent" est à la fin du nombre et qu'il y a plusieurs centaines, on met un "s" à la fin de "cent" ! En résumé, le nombre 400 s'écrit quatre-cents en lettres.
Ecriture du nombre 221 sans fautes d'orthographe
Commençons par les centaines : deux-cents. Poursuivons avec les dizaines et l'unité : vingt-et-un. En résumé, le nombre 221 s'écrit deux-cent-vingt-et-un en lettres.
En résumé, le nombre 562 s'écrit cinq-cent-soixante-deux en lettres.
En résumé, le nombre 116 s'écrit cent-seize en lettres.
Vu que le mot "vingt" est à la fin du nombre et qu'il y a plusieurs vingtaines, on met un "s" à la fin de "vingt" ! En résumé, le nombre 480 s'écrit quatre-cent-quatre-vingts en lettres.
En résumé, le nombre 600 s'écrit six-cents en lettres.
Ecriture du nombre 170 sans fautes d'orthographe
Commençons par la centaine : cent. Poursuivons avec les dizaines et les unités : soixante-dix. En résumé, le nombre 170 s'écrit cent-soixante-dix en lettres.
Vu que le mot "vingt" est à la fin du nombre et qu'il y a plusieurs vingtaines, on met un "s" à la fin de "vingt" ! En résumé, le nombre 180 s'écrit cent-quatre-vingts en lettres.
Ecriture du nombre 152 sans fautes d'orthographe
Commençons par la centaine : cent. Poursuivons avec les dizaines et les unités : cinquante-deux. En résumé, le nombre 152 s'écrit cent-cinquante-deux en lettres.
En résumé, le nombre 120 s'écrit cent-vingt en lettres.
Pour bien faire la différence entre tout et tous, que l'on parle d'un adverbe, d'un adjectif ou d'un nom, une règle simple permet de ne jamais se tromper. Il faut identifier dans quel cas suivant on se trouve : Tout : masculin singulier. - Tout le vin a été bu.
Un pronom réfléchi est un pronom qui fait référence à l'agent d'une action, soit généralement le sujet de la phrase. En français, on les retrouve sous la forme de me, te, se, nous, vous… Ils s'utilisent donc quand le sujet de la phrase et le complément sont une seule et même personne.
Les verbes pronominaux permettent d'indiquer que le sujet fait l'action pour lui-même. On les reconnaît par les pronoms réfléchis me, te, se, nous, vous et à nouveau se devant le verbe. Ces pronoms réfléchis sont toujours de la même personne que le sujet.