Les TIC ont contribué à la substitution du capital au travail, notamment pour les emplois intermédiaires. La robotisation et le traitement informatique des données permettent par exemple de remplacer le travail effectué par certains opérateurs de production et secrétaires.
Avec la digitalisation, de nombreuses tâches peuvent être automatisées, ce qui fait craindre le retour d'un chômage technologique. Mais c'est surtout la structure des emplois qui est bouleversée : on assiste à une polarisation de l'emploi avec ses conséquences en termes d'inégalités.
Les outils digitaux, facilitateurs d'efficacité au travail
Parmi les principaux bénéfices de ces nouvelles technologies : leur capacité à renforcer l'efficacité au quotidien, à favoriser l'agilité au sein même des structures les plus rigides et complexes, et à améliorer les performances.
Alors que le développement du digital accroît la productivité, les tâches répétitives augmentent. Les emplois faiblement qualifiés sont remplacés par des outils numériques plus efficaces et les emplois moyennement qualifiés sont en mutation, au profit de tâches intellectuelles.
Les ordinateurs ont, petit à petit, remplacé le papier et le crayon au travail. Ils permettent d'optimiser les tâches à effectuer. Avec le temps, ces ordinateurs se sont affinés, devenus plus performants, et permettent donc aux collaborateurs d'être de plus en plus efficaces.
Le numérique permet aujourd'hui d'optimiser et de simplifier les processus de productivité et de communication afin de garantir à l'entreprise sa compétitivité et sa capacité d'innover. Nous ne pouvons plus uniquement suivre les tendances économiques et commerciales, nous devons les anticiper, les inventer.
Le numérique induit deux grands types de transformation : sur l'organisation du travail d'une part, et sur les compétences attendues des salariés d'autre part. les syndicats de salariés, demeurent vigilants. Deuxièmement, la progression des technologies numériques vient modifier le contenu des métiers.
L'École contribue au projet d'une société de l'information et de la communication pour tous. Elle forme les élèves à maîtriser ces outils numériques et le futur citoyen à vivre dans une société dont l'environnement technologique évolue constamment.
"Les outils numériques demandent des compétences sociales dans la mesure où ils favorisent le travail collaboratif. Enfin, les transformations technologiques constantes réclament de développer des compétences situationnelles : capacités d'adaptation et « d'apprendre à apprendre »".
Le numérique facilite aussi les échanges entre les formateurs et les apprentis. La digitalisation de la formation est bilatérale”. Les évolutions technologiques permettent aussi aux apprentis d'acquérir des compétences plus facilement : “la réalité virtuelle apporte beaucoup.
Si ces nouvelles technologies offrent aux salariés plus de flexibilité et d'autonomie, elles engendrent aussi des effets négatifs difficiles à maîtriser : flux excessifs d'information, augmentation du rythme de travail, renforcement du contrôle de l'activité, contraintes excessives de réactivité etc.
La numérisation modifie en profondeur notre expérience culturelle, non seulement du point de vue de l'accès, de la production et de la diffusion de la culture, qui sont conditionnés aux nouvelles technologies, mais également en termes de participation, de création et d'apprentissage dans une société de la connaissance.
Le numérique transforme le travail
Il présente également des avantages pour l'employeur car il accroît principalement la flexibilité du travail, réduit l'absentéisme et diffuse l'utilisation des outils numériques.
L'économie numérique n'exclut donc pas du tissu productif les travailleurs moins qualifiés. En revanche, elle tend à les déplacer de métiers routiniers, facilement automatisables, vers des tâches qui reposent sur des interactions humaines, pour lesquelles le robot ou l'ordinateur ne sont pas de bons substituts.
Ces outils ont un impact sur le contenu de leur travail : dans la réactivité dans l'échange d'information (oui 62 %, cadres 69 %, aucun 24), l'autonomie professionnelle (57 %, aucun 32), l'organisation du travail de leur équipe (55 %, aucun 30), la gestion des urgences (55 %, aucun 28), la coopération entre collègues ( ...
On entend donc par outil numérique les différents outils fonctionnant aujourd'hui avec des données informatiques : téléphone portable (« smartphone » ou ordiphone), ordinateur, webcam, appareil photo ou encore caméra.
"Les principaux résultats remarquables de l'étude : - Les élèves habitués à l'usage du numérique en classe réussissent significativement un meilleur apprentissage à long terme et ce indépendamment du type de support. - Les élèves habitués à l'usage du numérique en classe comprennent plus vite et mieux ce qu'ils lisent.
Communiquer à partir d'outils numériques, faire une recherche internet, ou utiliser des logiciels libres et des applications mobilisables sur des démarches de projets, font partie du quotidien professionnel, bénévole, ou de loisirs de nombreuses personnes.
Une étude, publiée en 2015, montre que 89% des chefs d'entreprise considèrent que le marketing digital a un fort impact sur l'activité de l'entreprise. Les trois quarts d'entre eux s'accordent à dire que le digital raccourcit les campagnes de marketing et permet de mieux anticiper les tendances en vogue.
Augmentation de l'intensité du travail et favorise une meilleure gestion du temps de travail par la personne. Encouragement de l'autonomie et aussi des contrôles. Augmentation de la flexibilité de l'organisation des lieux et du temps de travail.
La transformation numérique est d'abord une opportunité pour permettre la mise en place progressive de nouvelles organisations du travail plus transversales, plus souples, des modes de fonctionnement, plus coopératifs. Elle permet essentiellement de créer de nouvelles activités et de dynamiser les organisations.
L'évolution des marchés du travail a été marquée par l'augmentation de la proportion de travailleurs ayant fait des études secondaires ou supérieures, par la participation croissante des femmes au marché du travail, par la baisse du taux d'activité des hommes et par le nombre croissant d'emplois atypiques, tels que les ...
Plus en détail, on apprend que pour 72% des cadres, le numérique facilite l'accès à l'information, tandis que les DRH/RRH sont 61% à le penser. Par ailleurs, 59% des RH et 51% des managers considèrent que le numérique facilite le travail collaboratif.
La culture numérique : qu'est-ce que c'est ? La culture numérique est : technique : manière d'installer un logiciel, de le créer donc de le coder, de manipuler un programme ; économique : comment développer des stratégies pour développer l'activité de l'entreprise, réduire ses coûts, être visible sur Internet...