Quelques exemples d'activités sensorielles à mettre en place en maternelle : La vue : jeux de carte avec forme, “où est Charlie ?”, etc. L'ouïe : faire reconnaître des cris d'animaux, écouter des chansons, etc. Le goût : faire reconnaître le sucré du salé, etc.
L'objectif de cette séquence d'activités est de faire connaître aux élèves nos cinq organes sensoriels : les yeux, les oreilles, le nez, la langue, et la peau et explorer leurs différentes fonctions : la vue, l'ouïe, l'odorat, le goût et le toucher.
Faire des chatouilles avec des plumes. Lors du bain, laver bébé avec des accessoires aux textures variées (débarbouillette, éponge, savon, mousse, gel, etc.). Parler à votre bébé, lui chanter des petites comptines. Agiter un objet sonore près de sa tête et l'inciter à tourner la tête en direction de l'objet.
La fonction des cinq sens
Vos cinq sens vous lient à votre environnement. Les données qu'ils rassemblent vous renseignent sur celui-ci et vous permettent de prendre des décisions éclairées. Le goût amer, par exemple, peut attirer votre attention sur un aliment potentiellement dangereux.
Une sensation est le résultat d'une perception des cinq sens, suscitant une réaction chez celui qui perçoit. Les cinq sens sont : la vue (perception visuelle) ; le goût (perception gustative) ; le toucher (perception tactile) ; l'ouïe (perception auditive) ; l'odorat (perception olfactive).
Chez les tout-petits, l'éveil des sens se fait par le jeu, par les moments passés en présence d'une personne significative (comme le parent), en prenant le temps de prendre le temps, d'observer, de nommer, de décrire, de toucher, de sentir, d'écouter, de goûter...
Laisser l'enfant peinturer sur son corps avec l'eau. Créer toutes sortes de bacs : riz, sable, eau, neige. Laisser les enfants manipuler et explorer les différentes textures. Faire de la pâte à modeler, c'est un excellent exercice pour le toucher.
Il s'agit d'une activité qui allie la mémoire tactile et la mémoire visuelle, facile à réaliser avec le bac de découverte, le sable à modeler et des balles tactiles. Le but est d'associer les balles aux empreintes laissées.
Qu'est-ce que sont les activités et les jeux sensoriels? De façon générale, les activités et les jeux sensoriels donnent la chance aux enfants de découvrir le monde par l'entremise d'un, de plusieurs ou de tous les sens.
Comment en prendre soin ? Pour le protéger il est recommandé d'irriguer son nez, à l'aide d'un spray par exemple, avec une solution saline physiologique. Il suffit de faire pénétrer le liquide par une narine et d'incliner la tête afin qu'il puisse s'écouler libre par l'autre.
Les sens nous relient à la vie, ils nous perme ent de percevoir le monde qui nous entoure, ils sont au nombre de cinq (pour les principaux connus en tout cas) : l'ouïe, l'odorat, le goût, le tou- cher et la vue.
Venu du sanskrit le terme "kundalini" désigne une énergie spirituelle cachée en chacun. e de nous. L'éveiller donnerait accès à une autre dimension de nous-mêmes, notamment en activant notre énergie vitale, au sein de nos chakras. Et pour activer cette puissante porte de conscience, le tantra représente la voie royale.
Nous utilisons le terme conscient ou évolué (éveillé) pour décrire un homme qui est totalement conscient de ses pensées, sentiments, perceptions, croyances, opinions et qui ne craint pas de reconnaître et d'exprimer les profondeurs de qui est-il.
Une personne spirituelle est tout simplement une personne qui est en harmonie avec elle-même et avec tout ce qui l'entoure : la nature, les animaux, les êtres humains. Elle accepte que tout ce qui l'entoure est une expression divine qui s'expérimente à travers tout ce qui vit.
Appelé proprioception, ce sens supplémentaire touche à l'aire des perceptions spatiales et du mouvement des membres. La vue, l'odorat, l'ouïe, le toucher, le goût. Voilà pour les cinq sens classiques.
Le sens propre est le sens premier d'un mot. Le sens figuré est le sens supplémentaire que peut prendre un mot.
- Le sens propre et le sens figuré illustrent bien les différents sens d'un mot polysémique. - Le sens propre est le sens premier du mot, son sens le plus courant le plus simple. - Le sens figuré est un deuxième sens imagé du mot. On obtient le sens figuré par comparaison avec le sens propre.
sensations gustatives : Agréable, amer, bon, dégoûtant, délicat, délicieux, désagréable, doux, épicé, excellent, exquis, fade, fort, mauvais, pimenté, piquant, relevé, répugnant, salé, sucré, etc. Acidulé : légèrement acide. Aigre-doux : qui donne une sensation à la fois piquante et douce.
Les cellules ciliées sensorielles situées dans l'oreille interne sont à l'origine des sensations auditives. Les récepteurs cutanés (corpuscules de Meissner, de Pacini, de Ruffini) permettent d'apprécier les divers stimuli mécaniques s'exerçant sur la peau et sur les muqueuses.
Le siège des bourgeons olfactifs : la langue est le principal organe de la gustation. Que sont toutes ces petites bosses sur le dessus de la langue ? Il s'agit des papilles. Un grand nombre d'entre elles, notamment les papilles caliciformes et les papilles fongiformes, contiennent des bourgeons gustatifs.
Pour traduire l'information relative au goût, on parle en termes de sucré, salé, acide et amer, mais le goût relève de bien d'autres stimulus, comme l'intensité d'un goût, son caractère agréable, désagréable ou indifférent, la température et la texture des aliments.