Les résultats attendus se créent à la suite des activités du projet. Ensemble, les résultats mènent à la réalisation de l'objectif spécifique du projet. L'objectif spécifique est la situation que vous espérez atteindre lorsque le projet est terminé.
Comment décrire les bienfaits qu'un projet doit générer pour atteindre l'(es) objectif(s) spécifique(s) et les changements qui doivent être mis en évidence entre la situation Avant et Après projet.
Le résultat attendu est exprimé de façon quantitative et correspond à une cible particulière (valeur ou ensemble de valeurs).
Les résultats sont les changements produits directement par une action. Ils sont à comparer avec les objectifs formalisés avant le lancement d'un projet. Les effets sont les incidences directes et indirectes d'une action. Ils correspondent aux résultats et à d'autres dynamiques/contraintes provenant du milieu.
Qu'est-ce qu'un indicateur de réussite ? Dans le cadre de l'entreprise, un indicateur de réussite est une donnée quantifiable que les dirigeants suivent de près afin de déterminer si les stratégies mises en œuvre sont efficaces. Ces variables sont également nommées indicateurs clés de performance (ICP/KPI).
Evaluer un projet consiste à déterminer si: ❑ Les objectifs ont été atteints? A-t-on atteint les résultats voulus? Les mesures (Input) ont-elles conduit à atteindre les objectifs fixés? Les objectifs ont-ils été atteints moyennant un coût raisonnable?
Globalement, présenter les résultats d'une enquête exprime de manière concise et synthétique le contexte, les raisons de l'enquête puis ses méthodes, ses résultats et ses conclusions principales, puis les discute, en imagine les prolongements (2).
L'analyse et l'interprétation des résultats constituent l'étape qui permet la comparaison quantitative ou qualitative des différentes solutions envisagées sur une base rationnelle. Il est donc essentiel que l'ingénieur se fonde sur une approche systématique et rigoureuse.
Décrivez-le au début de la section résultats. Montrez-le avec une figure. Puis exposez les résultats qui soutiennent ce résultat majeur. Ensuite, parmi les résultats fiables ayant un lien ténu ou indirect avec l'hypothèse, vous pouvez en choisir un s'il ajoute une valeur à votre démonstration.
L'objectif spécifique, comme son nom l'indique, est l'objectif pour lequel le projet / programme a été spécifiquement initié ; on peut donc le considérer comme le plus important dans le cadre de l'exécution.
Le chronogramme est une représentation simple de votre projet. Il permet de mettre en avant les différentes activités classées selon l'ordre chronologique de leur mise en place. Le chronogramme est un équivalent de calendrier. Il met en avant les différentes étapes et jalons de votre projet.
Les objectifs de formation représentent l'engagement du formateur envers son mandant. Ils sont décomposables en objectifs pédagogiques, qui décrivent l'ensemble des connaissances, capacités ou comportements à acquérir. Ils précisent, par des verbes d'action, le niveau à atteindre dans le domaine concerné.
La compréhension, la prédiction et le contrôle sont les trois principaux objectifs de l'enseignement scientifique. Les élèves doivent être capables d'utiliser leurs nouvelles connaissances pour résoudre des problèmes et prendre de meilleures décisions concernant le monde qui les entoure.
Développé dans les années 1970, le cadre logique d'un projet est défini comme étant une matrice de synthèse, établie à la fin d'un processus de réflexion sur la conception d'un projet pour en dégager toutes les informations clés.
La discussion met en valeur vos résultats par votre interprétation scientifique argumentée : vous montrez la pertinence de votre travail et son apport original (nouveau, innovant). Dans la discussion, vous expliquez vos résultats, c'est-à-dire que vous en donnez la signification scientifique.
Vous pouvez facilement afficher toutes les données de réponse pour votre questionnaire dans Microsoft Excel. Sélectionnez Ouvrir dans Excel l'onglet Réponses. Dans votre Excel, les détails de chaque question de votre questionnaire sont représentés en colonnes et chaque réponse est affichée dans une ligne.
Pour cela, ajoutez simplement un commentaire après votre dernière question, par exemple quelque chose comme : – Nous vous remercions de votre participation. – Merci pour le temps que vous avez consacré à cette enquête. – Je vous remercie du temps que vous avez dédié à la réponse à ce questionnaire.
On peut distinguer quatre types d'indicateurs : les indicateurs d'activité, d'efficacité, d'efficience et de performance. Leur construction doit obéir à quelques règles : le nombre d'indicateurs doit être ni trop faible, ni trop important.
Pour être renseigné, un critère nécessite des indicateurs. Les critères ne sont donc manipulables qu'une fois traduits en indicateurs. Un indicateur est un instrument de mesure qui donne de l'information ; une variable qui aide à mesurer des changements.
L'indicateur doit être défini en termes précis et sans ambigüité décrivant clairement et exactement ce qui est mesuré. Lorsqu'il est possible, il doit donner une relativement bonne idée des données nécessaires et de la population au sein de la quelle la mesure est effectuée.