Vous devez préparer, au moins mentalement, la manière dont vous allez expliquer chaque activité. Les explications doivent être courtes, claires et visuelles. N'oubliez pas de démontrer et de vérifier leur compréhension en demandant à un ou deux d'entre eux de vous le développer.
La fiche pédagogique à utiliser désormais comprend trois (3) grandes parties qui sont l'identification, le déroulement du cours et les consignes et consolidations.
La fiche pédagogique vous permet d'illustrer votre méthode pédagogique et de structurer votre formation. Elle est indispensable pour créer son programme de formation professionnelle. Il faut retenir en premier lieu qu'il s'agit d'une préparation pédagogique et non administrative.
Commence par écrire le plan du cours. Retenir le plan du cours te permettra de ne rien oublier le jours du contrôle. Au tout début de ta fiche, écris les grandes parties et les sous-parties, puis, pour le cœur de ta fiche, tu peux écrire les grands axes en rouge et les sous-parties en vert.
La mise en page est un élément déterminant pour que les lecteurs s'approprient votre dossier pédagogique. N'exagérez pas la dimension didactique ! Les participants sont là pour découvrir, avoir envie de revenir. Avec un plan solide, faites des choix rédactionnels attractifs et travaillez une belle mise en page.
« La fiche de préparation prend en compte la diversité des élèves, leurs acquis préalables, les obstacles possibles, la gestion de l'espace et du temps, la façon de gérer le groupe, la place de l'enseignant et les consignes qu'il passe. Elle anticipe la démarche mise en œuvre.
C'est quoi le cahier journal ? Le cahier journal est un outil de préparation. Il permet de rendre compte des activités menées dans la classe, ça permet à l'enseignant ou à un autre intervenant de s'organiser et de prendre connaissance des activités de la classe.
Trois phases pour une séance: 1 une phase de mise en situation 2 une phase d'activité ( qui peut se subdiviser) 3 une phase de synthèse.
Il vous faut imaginer une ou plusieurs situations accessibles et porteuses de sens qui placent les apprenants en activité et définir autour de quel problème clairement posé, de quelles questions-clefs, explicites et adaptées aux apprenants, vous allez construire votre séance.
Une préparation de séance ne doit pas être un carcan pour le déroulement du cours. Une préparation de séance envisage clairement des étapes alternant oral, écrit, temps collectif, temps individuel. La séance est vraiment un temps de travail pour l'élève. Toute séance débouche sur un bilan.
Un bon ensei- gnant, c'est un professionnel qui sait tra- vailler en équipe pour élaborer des plans d'intervention, des activités didactiques et des outils d'évaluation pour améliorer son enseignement et l'apprentissage de ses élèves.
Préparer la classe, c'est :
Il est important de systématiser les gestes suivants : Se préparer (physiquement, intellectuellement, psychologiquement). Préparer le matériel et les documents nécessaires (pour le maître et les élèves). Préparer ses tableaux et supports de communication.
Un dossier comprend : 1) Une page de présentation (page de garde) où figurent un titre, ton/tes nom(s) et prénom(s), la classe ainsi que la date de réalisation du dossier. 2) un sommaire détaillé (parties et sous partie avec la pagination) 3) Une introduction présentant le sujet et la problématique.
Un dossier pédagogique peut être défini, dans un premier temps, comme un ensemble d'objets pédagogiques assemblés dans un but précis. Cet assemblage étant lui-même un objet pédagogique, l'ensemble des dossiers pédagogiques est ainsi inclu dans l'ensemble des objets pédagogiques.
Dans la fiche de mémorisation, on fait figurer la question sur le savoir, et la réponse. L'élève cache la réponse, tente de répondre, puis dévoile la réponse. Le simple fait de se poser la question rend la mémorisation beaucoup plus performante.
Surligner les mots importants du cours : il faut ensuite repérer les mots importants du cours, éliminez les exemples, relevez plutôt les idées qu'ils illustrent. Soulignez dans le cours tout ce qui est important : grands titres, mots clés, définitions, dates…
L'idéal, sur ordinateur, c'est de ficher sur le même document que ton cours en utilisant les commentaires dans Microsoft Word. Onglet révisions > Commentaires > tu écris ta fiche dans un commentaire. À l'impression, tu auras ton cours à gauche et ta fiche à droite !