Laissez le « cul nu » ou en petite culotte et ne lui mettez la couche que toutes les heures et demie ou deux heures. Retirez-lui la couche au bout de 10 minutes environ, et posez en une propre sur une chaise. Au bout de quelques jours, l'enfant vous l'apportera lui-même quand il aura besoin.
L'âge moyen pour arrêter les couches et commencer l'apprentissage de la propreté se situe généralement entre deux et trois ans, mais il n'y a pas de règle. Ne punissez jamais votre enfant en cas d'accident – c'est aussi en se trompant qu'on apprend.
L'âge de la propreté varie beaucoup d'un enfant à l'autre. L'apprentissage de la propreté débute en général autour de l'âge de 2 ans. La plupart des enfants sont propres pour les selles et l'urine le jour entre 2 et 4 ans. L'apprentissage prend en moyenne de 3 à 6 mois.
En général, c'est vers 3 ans environ qu'un enfant est propre la nuit mais il n'y a pas de règles et certains enfants peuvent l'être un peu plus tard, vers 4 ans.
Pendant trois jours, l'enfant doit être nu de la taille aux pieds toute la journée. Dans chaque pièce de la maison, vous devez placer un urinoir. Pendant ces trois jours, il faut essayer de faire boire plus d'eau à l'enfant ou de manger des aliments à haute teneur en liquide, afin qu'il ait plus envie de faire pipi.
- Votre enfant exprime lui-même son envie par des petits signes (il sautille, met ses mains dans sa couche, etc...) ou des mots (il dit « pipi »). - Votre enfant est capable d'enlever et de remettre tout seul sa culotte, mais aussi de rester assis tranquille pendant deux minutes.
Mettez une protection étanche ou une alaise sur le matelas de son lit. Mettez un pot à côté de son lit si les toilettes sont trop éloignées. Ajoutez une veilleuse à ampoule LED pour éclairer le chemin vers la salle de bain en cas de besoin nocturne, pour éviter de laisser la lumière allumée.
Ils veulent juste s'entraîner à se déshabiller. Par ailleurs, se déshabiller et laisser ses vêtements partout les aide à affirmer leur contrôle ainsi qu'à tester leurs limites. C'est-à-dire qu'en se déshabillant, l'enfant envoie un message et teste jusqu'où il peut aller.
Accompagner l'acquisition de la propreté par le jeu
Des jeux permettant à l'enfant de « jouer » ce qu'il vit peuvent être proposés. On parle de jeux d'imitation. Par exemple, la mise à disposition de poupées, petit pot, bassines à eau pour le lavage, débarbouillettes… Ces activités favorisent son autonomie.
Pour aider l'enfant lors de l'acquisition de la propreté, l'adulte (parent ou AM) doit respecter trois impératifs (tableau 9.1). Ces impératifs sont d'ordre physique, intellectuel et affectif.
Cette méthode consiste à ne pas mettre de couche à bébé et à plutôt repérer les signaux qu'il nous envoie lorsqu'il a besoin d'éliminer. L'objectif : l'amener au-dessus de la cuvette, du lavabo ou du petit pot le plus rapidement possible.
- Donnez-lui à boire.
Il faut qu'il ait envie d'uriner. - Dès que vous le voyez sur le point de faire ses besoins (il arrête son jeu, son visage se crispe), placez-le immédiatement sur le pot. Encouragez-le de manière théâtrale (avec de grands gestes). - Ne perdez pas patience, et ne le grondez pas.
Donnez-lui envie d'utiliser le pot
L'enfant est habitué aux couches depuis sa naissance. Les lui retirer représente donc un grand changement pour lui, une étape pourtant importante, mais qui ne doit en aucun cas représenter une contrainte. Au lieu de lui imposer le pot, donnez-lui envie d'y aller.
La plupart des enfants disent leur premier mot entre 10 et 16 mois et font des phrases courtes à l'âge de 2 ans. Toutefois, certains tout-petits commencent à parler un peu plus tard, sans que cela soit inquiétant.
L'acquisition de la propreté requiert trois facteurs conjugués : une maturation physiologique (maturation des nerfs moteurs qui contrôlent les sphincters et des nerfs sensitifs permettant à l'enfant de sentir que sa vessie est pleine ou que son intestin contient des selles), une maturation intellectuelle (l'enfant doit ...
Il découvre donc par lui-même qu'il peut réduire sa douleur, « se faire du bien » en quelque sorte. Très rapidement, comme il est souple, il va ensuite attraper son pied et l'attirer aussi vers sa bouche, l'explorer, le toucher, découvrir des sensations agréables.
La masturbation est fréquente dès l'âge de 20 mois. Elle permet à l'enfant de se calmer, de se réconforter et lui procure des sensations agréables. Vers deux ans, l'enfant commence à remarquer les différences physiques entre les garçons et les filles.
Ce sont des activités relativement courantes chez les enfants. Même si chaque enfant passe plus ou moins par là, ils font partie du développement psycho-sexuel de l'enfant. Cette curiosité à l'égard du corps et de ses sensations est tout à fait normale.
"De plus, certains parents prendront naturellement le bain jusqu'aux 5 ans de l'enfant sans que cela ne le traumatise. Mais c'est important de comprendre que c'est à cet âge que l'on inculque à l'enfant la notion de pudeur qui n'est pas innée", affirme notre experte.
Un nombre non négligeable de petits garçons gardent des adhérences préputiales étendues à 5 ans, 8 ans ou même à l'adolescence obligeant l'urologue soit à opérer (circoncision) soit à décalotter l'enfant au cabinet après application de crème anesthésiante.