Il est donc important de non seulement inculquer les bons comportements, mais aussi de les appliquer soi-même : empathie, compréhension, patience, tolérance... Le bon enseignant va aussi encourager ses élèves à créer un environnement propice à la vie ensemble. Écoutez-les et apprenez-leur à s'écouter.
Un bon enseignant doit pouvoir s'adapter à des élèves issus de tous horizons et ayant chacun leur propre personnalité. Il doit également jongler entre des apprenants ayant des niveaux de connaissances différents, donc être capable de proposer des aides individualisées sans perturber l'avancée du groupe.
Apprendre à connaître; 2. Apprendre à faire; 3. Apprendre à vivre ensemble; 4. Apprendre à être.
Des devoirs
Types de compétences pédagogiques et leurs définitions :
Parmi les qualités d'un bon enseignant figurent la communication, l'écoute, la collaboration, l'adaptabilité, l'empathie et la patience . Un enseignement efficace se caractérise également par une présence engageante en classe, l'importance accordée à l'apprentissage par l'expérience, le partage des meilleures pratiques et une passion pour l'apprentissage tout au long de la vie.
Top 10 des compétences recherchées par les employeurs
Humilier, insulter ou frapper un élève
S'il « porte volontairement atteinte à l'intégrité physique ou morale de l'élève » (harcèlement moral, coups et blessures, agression sexuelle…), un enseignant sera sanctionné par sa hiérarchie, mais aussi poursuivi et puni par la justice.
150-151) en vue de faire l'analyse des fonctions du professeur qu'il a regroupées en trois catégories soit la fonction d'encadrement, la fonction d'information et la fonction d'éveil.
Ce document décrit sept rôles de l'enseignant dans la classe du XXIe siècle : régulateur, facilitateur, personne-ressource, évaluateur, organisateur, participant et tuteur . Il décrit chaque rôle et examine ses avantages et ses inconvénients potentiels.
Valeurs et engagement
Les quatre principaux styles d'apprentissage sont : visuel, auditif, tactile et kinesthésique.
Les quatre piliers de l'éducation, tels que définis par l'UNESCO, offrent un cadre global pour atteindre cet objectif. Ces piliers – apprendre à connaître, apprendre à faire, apprendre à vivre ensemble et apprendre à être – mettent l'accent sur un développement holistique, essentiel pour permettre aux élèves d'appréhender la complexité de la vie moderne.
Les excellents enseignants allient de fortes qualités humaines (empathie, patience, respect) à des compétences pédagogiques percutantes (engagement, adaptabilité, créativité) pour répondre aux besoins variés des apprenants. L'adaptabilité et la formation continue sont essentielles face à l'évolution constante des populations étudiantes, des technologies et des sciences de l'apprentissage.
Selon le ministère de l'Éducation nationale, en classe, les compétences de l'enseignant sont :
Nous distinguons 4 catégories de compétences :
Quels sont les domaines du PPST ? Ce sont les sept domaines du PPST : (1) Connaissances du contenu et pédagogie ; (2) Environnement d'apprentissage ; (3) Diversité des apprenants ; (4) Programme et planification ; (5) Évaluation et compte rendu ; (6) Liens communautaires et engagement professionnel ; et (7) Croissance personnelle et développement professionnel.
C'est avant tout un métier valorisant, dont la mission première est de développer le potentiel de chaque élève, afin de lui fournir les clés nécessaires pour réussir son parcours scolaire, lui donner le goût d'apprendre tout au long de sa vie et de penser par lui-même.
En plus de l'enseignement, il existe d'autres tâches qui sont essentielles à un environnement d'apprentissage complet pour un enseignant, telles que la planification des leçons, l'évaluation des performances des élèves, la gestion de la discipline en classe, la collaboration avec les collègues, la communication avec les parents et le perfectionnement continu de ses compétences .
Une telle faute se produit à chaque fois qu'un enseignant insulte les élèves, profère des menaces, commet des violences physiques ou verbales, refuse de distribuer des informations aux familles, refuse de faire l'appel, refuse de donner la liste des absences à la vie scolaire, refuse de remplir les bulletins scolaires ...
Vidéo d'animation développée par le projet ougandais d'alphabétisation et de maintien des acquis dans le cadre de RTI International, décrivant les 5 T : Temps, Enseignement, Texte, Langue et Évaluation .
Les apprenants parlent à 70 % et écoutent à 30 % .
Ce sont les apprenants, et non les enseignants, qui doivent être au centre de l'apprentissage. Cela ne peut se produire, et ne se produira pas, si vous monopolisez la parole et que les apprenants écoutent.
Les compétences clés correspondent donc à des capacités personnelles, permettant de se comporter dans un environnement professionnel.
Les soft skills les plus recherchées en 2025
Elles sont : la créativité, la pensée critique, la résolution des problèmes, la coopération, la négociation, la prise de décisions, l'autogestion, la résilience, la communication, le respect de la diversité, l'empathie et la participation (voir schéma page suivante).