Par exemple, 36 x 4 = 36 x 2 x 2 = 72 x 2 = 144. Pour multiplier par 10, c'est très simple, surtout quand cela concerne un nombre entier, il suffit de rajouter un zéro derrière le dernier chiffre comme dans 128 x 10 = 1280.
Pour multiplier entre eux deux nombres entiers a et b, on multiplie a par chaque chiffre de b et on écrit ces produits intermédiaires en biais les uns au-dessous des autres. Ensuite, on additionne ces produits intermédiaires.
Il suffit simplement de faire l'inverse. 9 c'est toujours un de moins que 10 donc si je dois soustraire 9 à 37 par exemple, alors je peux faire 37 – 10 + 1 = 27 + 1 = 28. Idem avec des nombres décimaux : si je veux soustraire 0,99 le plus simple reste d'enlever 1 et de rajouter 0,01.
Avec les doigts de vos deux mains, vous pouvez calculer toute la table de 9. Mettez vos mains devant vous, les doigts tendus. Comptez maintenant le nombre que vous voulez multiplier par 9 de gauche à droite sur vos doigts, en commençant par le pouce de votre main gauche. Il suffit de plier le doigt correspondant.
100 % du revenu étant le salaire brut, en déduisant les 25% de charges sociales, nous obtenons le coefficient 100% – 25% = 75%. L'opération est donc 2 000€ * 75% = 1 500€ ( Mensuel Net ).
Les deux mains représentent les unités et les dizaines des nombres. Les pouces comptent pour 5 ou 50, et les autres doigts pour 1 ou 10. Les doigts levés s'ajoutent pour représenter tous les nombres de 0 à 99.
En calcul mental, il parfois astucieux de décomposer certains facteurs. Pour multiplier par 20 : il est astucieux de multiplier par 2 et multiplier par 10. Pour multiplier par 500 il est astucieux de multiplier par 5 et de multiplier par 100. Pour multiplier par 0,06 il est astucieux par 6 est de multiplier par 0,01.
La méthode Abacus se divise en deux étapes : Les enfants apprennent d'abord à compter à l'aide de l'Abacus (boulier). Ils se familiarisent avec les boules et les différentes opérations qu'elles permettent de réaliser. À force de séances avec le boulier, le calcul mental devient de plus en plus rapide.
Il est basé sur un système numérique quinaire (à base de cinq). Grâce à l'outil, l'enfant apprend l'addition, la soustraction, la multiplication et la division de façon beaucoup plus complète. Dans un deuxième temps, quand les enfants maîtrisent le boulier, on l'enlève.
Si vous devez calculer 4 000 x 70, retirez les zéros et faites 4 x 7 = 28 et rajoutez ensuite tous les zéros que vous aviez enlevés, ce qui nous fait 4 (3 + 1). Le résultat est donc de 280 000. Autre exemple : Pour calculer 50 x 80, enlevez les zéros, et calculez 5 x 8. Le résultat est de 40.
Entraîner l'adulte à compter de 1 à 100, par la répétition quotidienne d'une ou de plusieurs dizaines. ( compter par 10, lorsque l'adulte a quelques acquis. pied ou en frappant son crayon contre la table, pendant qu'il ou elle compte à haute voix. Cela facilitera l'acquisition de nombres en séquences ordonnées.
Comment faire pour multiplier par 15 ? Inférer la règle : « Pour multiplier par 15, on multiplie par 10 et on ajoute la moitié. »
Multipliez le nombre long par les unités.
Multipliez le nombre le plus long de la multiplication par le chiffre des unités du plus court. Dans notre exemple, il faut calculer 325 x 2. Il est facile de voir que le résultat est 650, car 300 x 2 = 600 et 25 x 2 = 50. Ajoutez 50 à 600 pour obtenir 650.
Multiplier par 99 revient à multiplier par 100 puis enlever le nombre multiplicateur.
Le soroban est tout simplement le mot japonais qui désigne le boulier, cet antique instrument de calcul utilisé pendant des siècles.
La méthode Trachtenberg est une méthode de calcul mental inventée par Jacow Trachtenberg dans le but de garder un esprit sain lors de son emprisonnement dans un camp de concentration pendant 7 ans. Cette méthode permet d'effectuer rapidement des multiplications complexes en les décomposant en calculs plus simples.
UCMAS est un programme de développement mental unique prouvée scientifiquement, conçue pour les enfants afin de développer leur puissance mentale latente à une âge très précoce lorsque le développement du cerveau atteint son apogée.
D'abord on divise le nombre par le dénominateur de la fraction et on multiplie le quotient obtenu par le numérateur de la fraction.
Je compte les doigts de ma main gauche : 10 - 9 - 8- 7 - 6 ! Et voilà pour ma main gauche ! J'ajoute 5 doigts pour ma main droite ! Ca fait bien 11 !
Compter jusqu'à dix en chinois
La méthode chinoise est fondée sur la quantité et sur la symbolique des doigts. En utilisant cette méthode, on peut compter, en utilisant les deux mains, jusqu'à 18. les index des deux mains se croisant représentent 10 (ou l'index et le majeur).
Utiliser ses mains pour compter constitue une bonne stratégie à l'école primaire, indique une étude de l'Université de Lausanne. Les enfants qui l'utilisent montrent également une meilleure mémoire. Certains enfants de 6 ans comptent sur leurs doigts, d'autres non.