Tout d'abord voyons l'ensemble des mots qui peuvent s'accorder : Nous avons les verbes (les infinitifs, les verbes conjugués, les participes passés), les adjectifs qualificatifs et les noms. La première forme du verbe que l'on rencontre, c'est l'infinitif. Il est invariable, ce qui veut dire qu'il ne s'accorde pas.
Le verbe s'accorde en genre et en nombre avec son sujet : Lorsque le sujet est au singulier, le verbe se conjugue au singulier. Lorsque le sujet est au pluriel, le verbe se conjugue au pluriel. Lorsque qu'il y a plusieurs sujets, le verbe se conjugue au pluriel.
S'accordent en genre : presque tous les adjectifs. beaucoup de déterminants : la, cette, ma, aucune, toute, certaine, quelle, mais pas plusieurs, deux, etc. certains pronoms : elle, elles, la, celle-ci, la tienne, aucune, chacune, toutes, mais pas je, lui, en, personne, qui, deux, quelqu'un , etc.
D'une manière générale, noms et adjectifs ont tendance à s'accorder tandis que verbes, adverbes et prépositions sont invariables. En général, c'est le nom qui s'accorde (ex : des arrière-boutiques). Le nom s'accorde (ex : des demi-heures).
Effectivement, on se nourrit plusieurs fois par jour (2 R) mais on ne meurt qu'une fois (un R). Le verbe apercevoir ne prend qu'un P. Le verbe « commettre » prend 2 M, tandis que le mot « omettre » n'en prend qu'un. Le mot agressif est souvent écrit « aggressif », avec 2 G, alors qu'il n'y en a qu'un.
Les participes passés des verbes suivants ne s'accordent donc jamais : se téléphoner, se parler, se mentir, se plaire (complaire/déplaire), se sourire, se rire, se nuire, se succéder, se suffire, se ressembler, s'en vouloir.
Le verbe s'accorde en personne et en nombre avec le noyau du groupe occupant la fonction sujet dans la phrase. Le verbe se trouve dans le groupe verbal (GV). Dans une phrase de base, le verbe est placé après le groupe qui occupe la fonction de sujet.
On écrit toujours « Les quatre » sans « s », c'est la bonne orthographe. On ne met jamais de « s » à la fin de « quatre » quand il est suivi de « les ». Cette règle s'applique aussi avec les autres chiffres. Hormis « vingt » et « cent », aucun adjectif numéral cardinal ne prend de « s » (cinq, sept, huit…).
Règle 1 : en général, on forme le pluriel des noms et des adjectifs en ajoutant s ; s'ils sont déjà terminés par -s, -x ou -z , ils ne changent pas au pluriel. Exemples : Un classeur, des classeurs. Un livre, des livres. Un tapis, des tapis.
Le participe passé s'accorde toujours en genre et en nombre avec le sujet, même si ce dernier est placé après le verbe. Les bonnes nouvelles sont mieux accueillies que les mauvaises. Ont été achetés des outils et de la peinture.
“Réussi” est un participe passé car on peut dire: “J'ai réussi.” Au troisième groupe, il peut se terminer par “i”, “s”, “u”, etc. Exemple : ““Reçu” est un participe passé car on peut dire: “J'ai reçu.”
La lettre c se prononce [s] devant les voyelles e, i et y. La lettre c se prononce [s] devant les voyelles a, o et u quand on lui ajoute une cédille : ç. La lettre c se prononcent [k] devant les voyelles a, o et u.
c) Noms du genre masculin se terminant par « é » : Un degré, le péroné, le jubilé, le tiercé… d) Noms du genre féminin se terminant par « ée » : ils sont dérivés d'un nom ou d'un verbe : Une fiancée, une arrivée, une bouchée, une cuillerée, une invitée, la panacée, une percée, une pincée, une nuitée…
précédé de l'article défini, le verbe se met au singulier : Ex. : La foule, vers six heures, se mit à grossir. du sens portent sur le complément, le verbe se met au pluriel lorsque ce complément est au pluriel, c'est-à-dire que l'accord se fait au pluriel avec le nom complément du collectif.
Accord avec le sujet : règle générale
En règle générale, le verbe s'accorde avec son sujet. On peut le repérer en posant la question : "Qui est-ce qui ?" ou "Qu'est-ce qui ?". Dans le cas où il y a plusieurs sujets, on considère qu'il s'agit d'un pluriel. Pour le genre, désolé mesdames, mais le masculin l'emporte.
Les verbes pronominaux permettent d'indiquer que le sujet fait l'action pour lui-même. On les reconnaît par les pronoms réfléchis me, te, se, nous, vous et à nouveau se devant le verbe. Ces pronoms réfléchis sont toujours de la même personne que le sujet.
On écrit "les pommes que j'ai mangées", mais on n'orthographie pas "les heures que j'ai passées". On note plutôt "les heures que j'ai passé" et on rédige aussi "le chat qui a mangé la souris".
Lorsque le participe passé est conjugué avec l'auxiliaire "être", il s'accorde en genre et en nombre avec son sujet. ex. : Nous sommes parti(e)s. Lorsque le participe passé est conjugué avec l'auxiliaire "avoir", il ne s'accorde pas en genre et en nombre avec son sujet. ex. : Nous avons essuyé la vaisselle.
Les verbes occasionnellement pronominaux
Ils peuvent avoir un sens réfléchi (le sujet exerce l'action sur lui-même), un sens réciproque (les sujets exercent l'action les uns sur les autres) ou passif (le verbe est à la voix passive). Selon ce sens, la règle d'accord des participes passés varie.
Avec ou sans u ? Il existe deux mots à ne pas confondre : fatigant et fatiguant . Les deux appartiennent bien sûr à la même famille, ils ont le même sens, mais ils s'emploient différemment. Fatigant sans u est un adjectif, alors que fatiguant est le participe présent du verbe fatiguer .
La faute d'orthographe correspond donc à une erreur relative à la forme standard d'un mot (on parle alors de faute lexicale) ou à une inexactitude vis-à-vis de l'écriture du mot dans son emploi (on parle de faute de grammaire).