Période de la vie humaine qui va de la naissance à l'adolescence. 2. Littéraire. Origine, commencement, début d'une chose susceptible de développement : L'enfance de l'humanité.
Période de la vie humaine allant de la naissance à la puberté.
1L'enfance est incontestablement un fait de nature. Être enfant, c'est disposer d'un corps particulier, caractérisé notamment par une petite taille, une dentition incomplète pendant plusieurs années, un système immunitaire immature et une incapacité à se reproduire.
Car cette période pose les bases nécessaires à l'apprentissage et au bien-être de l'enfant tout au long de sa vie. Elle est donc considérée comme la phase de développement la plus importante de la vie, celle qui forme les futurs adultes, et par voie de conséquence la société de demain.
La période de l'enfance est complétement magique. Pas de questionnements incessants, pas de stress, pas de responsabilités pesantes… Uniquement de la joie, de l'envie, de l'énergie, le tout dans l'instant présent. Un temps qui pose les bases pour toute une vie.
L'enfance est justement cette période durant laquelle le sujet ne peut ni faire librement usage de sa raison ni conduire lui-même ses pensées, mais se trouve commandé par ses sens et ses appétits, ainsi que par ses croyances et son imagination qui le font adhérer sans distance à son expérience et à l'autorité de l' ...
Les compétences d'ASE sont développées à travers 5 domaines principaux qui sont : l'accompagnement, la communication et collaboration, l'être humain et son développement, le rôle professionnel ainsi que l'organisation et la technique de travail.
La construction sociale de la catégorie « enfant » ne relève donc pas de l'affectivité d'une personne ou d'un groupe humain, mais plutôt de normes établies par une société dont l'enfant est un des acteurs. Ces normes sont déterminées par le contexte environnemental, sanitaire et religieux de la société.
L'enfance est pour moi, la meilleure des périodes dans la vie d'une personne. C'est celle où l'on commence notre éducation, on grandit tout en ayant du soutien familial pour nous guider tout au long de notre vie: Elle commence pas une bonne éducation la politesse, le respect et la limite entre le bien et le mal.
L'enfance est une période heureuse parce que l'enfant se sent adoré, comblé de tendresse et fait l'objet d'un grand intérêt dans le milieu familial ou scolaire où il grandit. Presque tous ses besoins sont satisfaits.
Les parents forgent l'estime de soi
Un facteur déterminant dans la construction de notre personnalité est l'environnement familial. Il a une forte influence sur notre capacité à nous apprécier nous-mêmes, notre confiance en soi et notre estime de soi.
En effet, les conséquences négatives à l'âge adulte peuvent, elles aussi, revêtir de nombreuses formes : violence contre soi-même (addiction, automutilation, etc.), violence à l'égard de l'entourage (agressions, etc.), difficultés d'insertion professionnelle et sociale, espérance de vie réduite, etc.
Les comportements difficiles s'expliquent chez certains enfants par des problèmes de langage. Tout comme la zone frontale du cerveau, le langage est en pleine période de développement chez l'enfant entre 2 et 7 ans, et ce développement peut se faire à des vitesses très variables.
Vous favoriserez l'apprentissage et le développement personnel des enfants. Vous saurez créer et animer des activités éducatives variées et stimulantes. Cette formation vous prépare à accéder à un marché du travail en pleine expansion.
Jusqu'à l'âge de 14 ans, une personne est considérée comme un enfant. Entre 14 et 18 ans, on est un ado. Il n'existe pas d'autre définition du terme «adolescent».
On distingue l'âge préscolaire (2-6 ans), âge de maturation et de socialisation, et l'âge scolaire (6-12 ans), phase durant laquelle s'élargissent et se perfectionnent les connaissances. L'enfance se termine à la puberté, qui inaugure l'adolescence.
De même, l'éducation par l'école prend une place croissante ; dans les milieux favorisés, l'enfant qui grandit sera envoyé en pension pour satisfaire les exigences d'une éducation de plus en plus poussée, surtout pour les garçons.
Les services départementaux de l'aide sociale à l'enfance (ASE) mettent en œuvre diverses actions dans le cadre de la politique de protection de l'enfance, à des fins de prévention, de repérage des situations de danger ou de risque de danger, et de protection.
Les troubles comportementaux peuvent devenir importants au point de menacer les rapports normaux entre l'enfant et les autres, ou d'entraver le développement émotionnel, social et intellectuel de l'enfant. Certains problèmes comportementaux incluent : Spasme du sanglot. en apprendre davantage.
Être dynamique, enthousiaste, compréhensive, patiente et ouverte d'esprit. Ces qualités sont essentielles pour être en mesure d'établir un lien d'amitié avec les enfants.
Tous les enfants, sans discrimination d'aucune sorte, ont droit à une protection contre toutes les formes de violence physique ou mentale, de blessures ou de mauvais traitements, de négligence ou de traitement négligent, de mauvais traitements ou d'exploitation, y compris de sévices sexuels.
Faites un tour chez votre libraire ou à la bibliothèque pour dénicher les livres qui ont marqué votre enfance. Une fois de temps en temps, posez votre livre sur la vie de Louis XIV, Charles de Gaulle ou Lady Di pour plonger dans les aventures légères et passionnantes du Club des cinq ou de Gaston Lagaffe !
Un enfant qui souffre. Quoi qu'il en soit, un enfant difficile est un enfant qui souffre, rappelle Philippe Jeammet : « Un enfant difficile est le miroir d'un malaise dans sa famille ou ailleurs. C'est le moyen que cet enfant a trouvé pour agir face à une situation qu'il subit afin d'être moins mal.