La pédagogie dite active fut fondée principalement par deux grands pédagogues : Friedrich Fröbel « reconnu comme étant le maître germanique de l'éducation de la petite enfance du début du XIX e siècle » et Johann Heinrich Pestalozzi qui est un « pédagogue suisse considéré comme le pionnier de la pédagogie moderne et le ...
On attribue la fondation de cette science éducative à Jan Amos Komensky dit Comenius. Par ses idées et ses visions révolutionnaires, Comenius a donné naissance à un art ou une science qui fonde la pratique de l'enseignement sur des principes, des techniques et des méthodes précises.
Parmi les théoriciens du XXème siècle qui ont participé à faire découvrir au grand public que « le bébé est une personne à part entière », citons : Maria MONTESSORI, Janusz KORCZAK, Donald W. WINNICOTT, Emmi PIKLER, Françoise DOLTO etc…
Mieux connu en Europe sous son nom latin ou allemand, Comenius, philosphe né en Moravie qui était membre du mouvement des Frères tchèques, est considéré comme le père de la pédagogie moderne par son souci permanent de perfectionner les méthodes d'enseignement.
Maria Montessori (1870-1952) est probablement la pédagogue la plus connue aujourd'hui. Elle devient une des premières femmes diplômées de médecine en Italie, en psychiatrie.
Jean Amos Comenius , philosophe et pédagogue tchèque né en 1592, est reconnu comme le « père de l'éducation moderne » pour ses idées novatrices sur l'enseignement et l'apprentissage.
Elle repose sur quatre principes essentiels : l'activité, la coopération, la participation et l'anticipation.
Père de la pédagogie – Johann Heinrich Pestalozzi
Johann Heinrich Pestalozzi est vénéré dans le monde entier comme le père de la pédagogie en raison de son immense contribution à l'établissement des fondements scientifiques du processus d'enseignement-apprentissage.
L'héritage universel de Johann Heinrich Pestalozzi, le père de la pédagogie moderne.
Les différentes méthodes pédagogiques
Johann Heinrich Pestalozzi, né le 12 janvier 1746 à Zurich et mort à Brugg le 17 février 1827 , est un pédagogue éducateur et penseur suisse, pionnier de la pédagogie moderne.
La Pédagogie des opprimés est la tentative de Freire d'aider les opprimés à lutter pour reconquérir leur humanité perdue et atteindre une pleine humanisation . Freire décrit les étapes permettant aux opprimés de retrouver leur humanité, en commençant par l'acquisition de connaissances sur le concept même d'humanisation.
Avec son traité d'éducation, Jean-Jacques Rousseau initie la révolution copernicienne qui met l'enfant au centre du processus éducatif.
Parmi ces principes, les plus courants sont :
Apprendre à connaître; 2. Apprendre à faire; 3. Apprendre à vivre ensemble; 4. Apprendre à être.
Paulo Freire et l'idée de pédagogie critique
Paulo Freire (1921–1997) était un champion de ce que l'on appelle aujourd'hui la pédagogie critique : la conviction que l'enseignement doit inciter les apprenants à examiner les structures de pouvoir et les schémas d'inégalité au sein du statu quo.
Johann Heinrich Pestalozzi (né le 12 janvier 1746 à Zurich – mort le 17 février 1827 à Bruges, en Suisse) était un réformateur de l'éducation suisse, qui préconisait l'éducation des pauvres et mettait l'accent sur les méthodes d'enseignement conçues pour renforcer les propres capacités de l'élève .
Pestalozzi considérait l'enseignement comme une matière digne d'être étudiée en soi et il est donc connu comme le père de la pédagogie (la méthode et la pratique de l'enseignement, en particulier en tant que matière académique ou concept théorique).
Conseils utiles pour motiver les enfants et les aider à apprendre efficacement : préparer, personnaliser, rythmer, inciter, pratiquer, jouer et féliciter .
Selon Jean Piaget, « il est incontestable qu'on peut considérer Comenius comme l'un des précurseurs de l'idée génétique, en psychologie du développement, et comme le fondateur d'une didactique progressive différenciée en fonction des paliers de ce développement ».
Les 12 principes de la méthode Montessori
Jean Amos Comenius , père de l'éducation moderne | Collège morave.
Dans cet article, nous allons découvrir les grandes idées de Jean-Jacques Rousseau qui ont largement contribué au développement de la pédagogie moderne. Placer l'enfant au cœur du processus éducatif est l'idée centrale sur laquelle repose la pédagogie de Jean-Jacques Rousseau.
Il préconisait une approche holistique de l'apprentissage, privilégiant l'intelligence, le cœur et la pratique . Cette approche intégrait des expériences sensorielles et concrètes au programme scolaire. Les élèves de Pestalozzi travaillaient dans les champs et apprenaient des techniques artisanales en plus d'étudier les matières académiques.