Le directeur académique des services de l'Éducation nationale s'appuie sur une application nationale, Affelnet-lycée, pour décider de l'affectation des élèves à la fin de la classe de 3e.
Au cours de l'année de 3e, l'élève et sa famille se décident pour la voie générale et technologique ou la voie professionnelle. Pour faire son choix, l'élève doit s'informer sur son orientation et évaluer ses centres d'intérêts, ses résultats scolaires tout au long de son année.
Même si tu as 11 de moyenne tu peux tout à fait passer comme par exemple dans ma classe il y avait des élèves qui sont passés avec une moyenne en-dessous de la moyenne (6,9,etc.) : car le redoublement n'est pas fait facilement comme ça : c'est les professeurs qui décident et voient ensemble s'il est nécessaire de te ...
La commission d'appel examine le dossier de l'élève et prend une décision définitive d'orientation ou de redoublement, qui vous sera communiquée par écrit. Le redoublement n'est de droit qu'en 3e et 2de à la condition que l'élève n'ait pas déjà redoublé cette classe.
La classe de quatrième est la classe la plus compliquée à appréhender pour les élèves au collège. Les emplois du temps sont chargés, les exigences plus fortes et le rythme soutenu. Les élèves doivent fournir un travail régulier, rigoureux et en autonomie.
Pour conforter ses connaissances dans les disciplines générales, réfléchir son projet d'orientation par la découverte des métiers liés à l'animal, le paysage, l'environnement, l'accueil et l'animation, la bio-transformation des produits et le végétal.
La décision d'affectation en lycée général et technologique ou en lycée professionnel est prise par le Dasen : Dasen : Directeur académique des services de l'éducation nationale . Elle tient compte de la décision d'orientation prise par le conseil de classe de 3e et des possibilités d'accueil des lycées du secteur.
le secteur géographique : les élèves ont une priorité pour l'affectation dans le lycée général et technologique de secteur en fonction de leur domicile. Pour les lycées professionnels, le secteur est élargi et correspond le plus souvent à l'ensemble de l'académie.
Si, en fin de 3e, vous avez une décision d'orientation pour la seconde générale et technologique ou professionnelle (public ou privé sous contrat) vous devez être admis dans un lycée public. L'affectation se fait de préférence dans votre secteur géographique.
Un soutien aux élèves est organisé selon leurs difficultés, sous forme d'un tutorat individuel ou par petits groupes. Après la 3e, les élèves peuvent s'orienter le plus souvent vers un CAP (certificat d'aptitude professionnelle) ou un baccalauréat professionnel, du domaine agricole ou non.
Après la CLIPA, il est possible de poursuivre en CPA (classe de pré apprentissage) puis en CAP en alternance. - au sein de l'Education Nationale existe également le système de l'alternance (cours + entreprise ou lycée professionnel).
Les 4 e technologiques vivent leurs derniers mois ! A la rentrée 2003, on ne parlera plus de cette classe apparue au début des années 80 mais qui ne cadre plus aujourd'hui avec la logique du collège unique et l'organisation même du cycle central.
Les évolutions engagées à l'école primaire se prolongent au collège : la classe de troisième est désormais celle où l'on redouble le plus (3,6 % des élèves en 2013), notamment en vue d'obtenir le passage en classe de seconde générale ou technologique.
La 6ème est peut être la plus dure, vu qu'il y a le changement par rapport à la primaire. En fonction des établissements, ça peut être assez brutal. Changer le nombre de profs, l'organisation des cours ... C'est assez fatigant pour un enfant.
Deux collèges se partagent la première place avec la note de 20/20 à notre classement : le collège Jeannine Manuel de Marcq-en-Baroeul (59) et le collège Jeanne d'Arc à Perpignan (66).
Le conseil de classe émet des propositions d'orientation. Lorsque ces propositions sont conformes aux demandes, le chef d'établissement prend ses décisions conformément aux propositions du conseil de classe et les notifie aux parents de l'élève ou à l'élève majeur.
Si la commission d'appel ne leur a pas donné gain de cause, les parents ou l'élève majeur peuvent éventuellement saisir le juge compétent. Pour les établissements publics, c'est la juridiction administrative qui est compétente pour contester la décision d'orientation.
Si les établissements scolaires ne font plus redoubler les élèves, les parents peuvent toutefois exiger le redoublement de leur enfant si la décision d'orientation ne les satisfait pas. En 3ème et en 2nde, on ne peut pas vous le refuser.
Au cours d'une année scolaire, divisée en trois trimestres, le troisième est sans aucun doute le plus important pour les élèves, qui doivent confirmer leurs efforts ou encore faire des choix d'orientation.
10/10, Très bien ; 7/10 à 9/10, Bien ; 6/10, Assez bien ; 5/10, Passable ; 0 à 4/10, Insuffisant.
La campagne d'orientation a lieu à la fin du 2e trimestre ou du 1er semestre (intentions d'orientation) et à la fin du 3e trimestre ou du 2d semestre (choix définitifs), selon un calendrier fixé par les académies.
Il y a perte de repères. Il s'agit de troubles cognitifs réels, à ne pas confondre avec des trous de mémoire passagers liés à la fatigue. La désorientation spatio-temporelle n'est pas une maladie en soi, mais un symptôme d'une maladie neurodégénérative comme la maladie d'Alzheimer.
un élève peut redoubler une seule fois durant sa scolarité, avant la fin du collège. Exceptionnellement, une 2nde décision de redoublement peut être prise après l'accord préalable du Dasen : Dasen : Directeur académique des services de l'éducation nationale .
Tant une décision de refus d'affectation dans l'établissement de secteur ou de district qu'une décision de refus de dérogation pourra être contestée devant le juge administratif par la voie du recours en excès de pouvoir dans le délai de droit commun : deux mois à compter de la notification de la décision.