Nous situons la constitution du sport scolaire entre l'article de Pierre de Coubertin, paru le 30 août 1887, qui en donne la première formulation et le rapport de la commission pédagogique de l'USFSA, rédigé par Édouard Maneuvrier à la fin de l'année 1894, qui sera publié dans la revue Sports Athlétiques de février- ...
Le 1er février 1939, le ministre de l'Éducation nationale, Jean Zay, adresse aux recteurs une circulaire qui constitue l'acte de naissance de l'Union sportive de l'enseignement du premier degré.
L'EPS consiste à la pratique d'activités physiques et sportives dans le milieu scolaire. Le sport à l'école participe pleinement au développement cognitif de l'enfant. Il apprend ainsi à mieux gérer son corps mais aussi à canaliser ses émotions.
L'EPS permet à l'élève d'assurer sa sécurité et celle des autres, d'entretenir sa santé, de développer l'image et l'estime de soi pour construire sa relation aux autres. Elle vise à la recherche du bien-être, de la santé et de la forme physique. Elle doit amener l'élève à bâtir une image positive de son corps.
Philippe Tissié ou l'éducation physique au secours de la dégénérescence de la jeunesse française (1888-1935)
Il améliore l'estime de soi et la confiance en soi et réduit la dépression et l'anxiété. Le sport contribue au bien-être, indépendamment de l'âge, du sexe, de l'appartenance ethnique. Il est apprécié de tous et sa portée n'a pas d'équivalent.
Histoire. L'éducation physique est une discipline scolaire d'enseignement obligatoire dans le secondaire, sous l'appellation de « gymnastique », depuis le décret du 3 février 1869 signé par Victor Duruy.
L'activité physique n'est plus le point commun, les échecs sont aujourd'hui un sport. Il faut différencier : activité physique, activité sportive, sport. L'EPS est une discipline scolaire ( objectifs, contenus, dispositifs, évaluations….) Elle ne peut pas se réduire à une propédeutique à l'éducation sportive.
Elle contribue à l'éducation à la santé en permettant aux élèves de mieux connaître leur corps, et à l'éducation à la sécurité, par des prises de risques contrôlées.
L'éducation physique et sportive (EPS) vise le développement des capacités motrices et la pratique d'activités physiques, sportives et artistiques (APSA).
Le sport est un ensemble d'exercices le plus souvent physiques se pratiquant sous forme de jeux individuels ou collectifs pouvant donner lieu à des compétitions. Le mot « sport » est un mot anglais, lui-même issu de l'ancien français « desport » : Divertissement, plaisir physique ou de l'esprit.
L'éducation physique et sportive vise à former, par la pratique physique, sportive, artistique, un citoyen épanoui, cultivé, capable de faire des choix éclairés et responsables pour s'engager de façon régulière, autonome et pérenne dans un mode de vie actif et solidaire.
L'activité physique diminue donc le risque de souffrir d'une maladie du coeur, de diabète, d'obésité et de certains types de cancers à l'âge adulte. Le poids. L'activité physique est une bonne façon d'augmenter la dépense énergétique. Bouger peut ainsi réduire le risque de souffrir d'embonpoint ou d'obésité.
Le Temps: Comment est né le sport amateur? Thierry Terret: La forme compétitive et ludique du sport se développe dans le contexte de l'Angleterre victorienne, des années 1820 à 1870.
Parmi les sports pratiqués avant la Révolution, citons la soule, les barres, la crosse, le billard, le croquet, le cricket, les jeux de quilles et de lutte, le tir à l'arc, l'escrime et le sport hippique. La première mention en France du jeu de quilles date de 1318 tandis que celle du criquet remonte à 1478.
La réforme Berthoin du 6 janvier 1959 prolonge l'obligation scolaire jusqu'à 16 ans pour tous les enfants âgés de 6 ans à cette date, et entre donc pleinement en vigueur en 1967. Cependant, cette mesure à forte portée symbolique accompagne davantage l'évolution de la société française qu'elle ne la provoque.
E.P.S. n.f. inv. Éducation physique et sportive. B.E.P.
CONCLUSION : Grâce aux observations effectués précédemment, on peut conclure que le sport est essentiel au bien-être et à la santé de l'Homme. Le sport permet à notre métabolisme de mieux fonctionner car le cœur est plus efficace et apporte plus d'oxygène, de sang et de nutriments aux muscles et aux organes.
1. Activité physique visant à améliorer sa condition physique. 2. Ensemble des exercices physiques se présentant sous forme de jeux individuels ou collectifs, donnant généralement lieu à compétition, pratiqués en observant certaines règles précises.
Le prof d'EPS enseigne dans les collèges et les lycées, tandis que le prof de sport, spécialisé dans une discipline (judo, football…), travaille pour des fédérations sportives ou d'autres organismes publics).
Parcours • citoyen, • artistique et culturel • d'avenir, • numérique.
Par la pratique scolaire d'Activités Physiques Sportives et Artistiques (APSA), l'enseignement de l'EPS garantit à tous les élèves une culture commune. Elle permet à chacun d'améliorer ses possibilités d'adaptation motrice, d'action et de réaction à son environnement physique et humain.
Les programmes en EPS retiennent quatre domaines de compétence pour l'ensemble des élèves : - Produire une performance mesurée (courir vite, nager longtemps, sauter loin...) - S'opposer et coopérer (combat, sports collectifs, raquettes, escrime...)
Le BP sport, aussi appelé brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport ou JEPS, est une formation de niveau bac, délivrant un diplôme de niveau IV.