Une carte est la représentation d'une espace géographique. Elle comporte un titre, une orientation, une échelle et une légende.
Sur une carte, le Nord est toujours représenté en haut, le Sud en bas, l'Est à droite et l'Ouest à gauche. Ce sont les quatre points cardinaux (Nord-Sud-Est- Ouest) que l'on retrouve sur la rose des vents. Une boussole sert à s'orienter. L'aiguille rouge de la boussole indique toujours le Nord.
Une carte géographique est une représentation graphique d'un morceau ou de la totalité de la Terre.
Un plan sert à se repérer. C'est une représentation d'un endroit vu de dessus. Le plan représente un lieu « à plat » et vu d'en haut. Il permet de montrer la forme de la classe, la place des portes, des fenêtres et des meubles.
Repère sur la carte le point visé sur le terrain. Positionne un angle de la boussole sur ce point de la carte (le château d'eau), la flèche de direction vers ce point. Tu te situe le long d'une ligne partant de ce point dans le sens opposé à la flèche de direction ( ligne A-Château d'eau ).
Représentation conventionnelle, généralement plane, de phénomènes concrets ou même abstraits, mais toujours localisables dans l'espace.
Les éléments courants d'une carte sont le titre, le corps de carte, la légende, la flèche du nord, l'échelle, les remerciements, et la bordure de la carte (voir figure_map_elements).
il s'agit d'un plan si l'échelle est supérieure à 1 cm pour 100 m (1: 10 000), par exemple 1 cm pour 25 m; il s'agit d'une carte si l'échelle est inférieure ou égale à 1 cm pour 100 m (1: 10 000), par exemple 1 cm pour 200 m ou 1 cm pour 1 000 m.
Le cycle 2, ou cycle des apprentissages fondamentaux, comprend le cours préparatoire (CP), le cours élémentaire première année (CE1) et le cours élémentaire deuxième année (CE2).
Il mémorise des règles de grammaire, d'orthographe et de conjugaison et commence à rédiger des textes courts. De cinq à dix œuvres sont étudiées pendant l'année du CE2. Ce sont des textes de littérature de jeunesse et de littérature patrimoniale (albums, romans, contes, fables, poèmes, théâtre).
“La carte permet de visualiser le monde. C'est un moyen de représenter la réalité de façon simplifiée et miniaturisée. Elle peut permettre de schématiser des données qui seraient difficiles à comprendre et à analyser autrement.
La carte mentale respecte des règles
1) Créer le sujet central, la thématique abordée dans une forme qui évoque le sujet. 2) Dessiner des ramifications en commençant en haut à droite et en partant du centre vers les sous-thèmes liés. Les branches sont placées de manière harmonieuse.
Le plan est une représentation simplifiée d'un espace.
Cycle 2 : le cycle des apprentissages fondamentaux
Cours préparatoire (CP) (6 - 7 ans) Cours élémentaire niveau 1 (CE1) (7 - 8 ans) Cours élémentaire niveau 2 (CE2) (8 - 9 ans)
L'intégration du CE2 au cycle 2 doit permettre d'assurer des compétences de base solides en lecture et en écriture pour tous les élèves. Écouter pour comprendre des messages oraux ou des textes lus par un adulte. Dire pour être entendu et compris. Participer à des échanges dans des situations diversifiées.
Choisir un adulte accompagnant qui l'aidera, chaque soir, à faire ses devoirs (30-40 minutes au CE2). Ne pas insister si votre enfant ne comprend pas, il demandera de l'aide à son enseignant. S'amuser avec des jeux éducatifs : demander une liste de jeux de société à l'enseignant.
Les différents types de cartes bancaires sont :
Les cartes de débit et de crédit. Les cartes bancaires à débit immédiat et différé Les cartes à autorisation systématique. Les cartes bancaires prépayées.
Ils utilisent tous les cartes : as, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, valet, dame, roi. Certains jeux ajoutent des cartes (comme le joker, des atouts ou le cavalier). Les cartes sont classées en deux couleurs (les rouges et les noires) et quatre types (le cœur, le pique, le carreau et le trèfle).
➢ un TITRE (Choisis un titre précis donnant le sujet de la carte en t'aidant des différentes parties de la légende : quoi, où + quand pour une carte historique.) ; ➢ une ORIENTATION (Indique par une flèche le Nord.) ; ➢ une LÉGENDE organisée en plusieurs parties (Chaque indication sur la carte doit être reportée en ...
Au sens strictement cartographique, l'échelle désigne le rapport entre une distance réelle, mesurée dans l'espace terrestre et celle de sa représentation sur une carte.