Le Trouble Oppositionnel avec Provocation (TOP) est un trouble du comportement qui touche principalement les enfants et les adolescents. Selon les critères diagnostic du DSM-V, le TOP est caractérisé par un comportement négativiste, hostile et défiant envers les adultes, avec une provocation récurrente.
Traitement du trouble oppositionnel avec provocation
Ce trouble est traité efficacement par des techniques comportementales, qui comprennent une stricte discipline et un renforcement du comportement souhaité (avec récompenses). Les parents et les enseignants peuvent apprendre ces techniques auprès d'un thérapeute.
Le diagnostic neuropsychologique de Trouble oppositionnel avec provocation (TOP) accompagne souvent un trouble déficitaire de l'attention à présentation combinée (inattention et hyperactivité/impulsivité) ou à présentation hyperactivité/impulsivité prédominante (TDAH).
Les parents qui pensent que leur enfant souffre d'un TOP devraient consulter leur pédiatre, un pédopsychologue ou un spécialiste du comportement de l'enfant. Poser un diagnostic de TOP peut être difficile, il est donc important que l'enfant soit pris en charge par un professionnel expérimenté en la matière.
Les professionnels de la santé ne connaissent pas la cause exacte du TOP. Il se peut qu'il résulte de nombreux facteurs. L'attitude générale de l'enfant et la façon dont la famille réagit à son comportement pourraient y contribuer. Il se peut que le TOP soit héréditaire.
Le traitement des TOP implique de la psychoéducation et l'entraînement de compétences psychosociales pour les parents ainsi que les enfants : Pour les parents : le but est de favoriser des interactions familiales positives et de gérer les comportements problématiques, au travers d'ateliers de guidance parentale.
Donner le plus d'attention positive possible. Relever les bons coups de l'enfant, souligner les efforts qu'il faits, lui dire que vous êtes fière de lui lorsque son comportement est adéquat. Éviter de dire « non ». Pour un enfant opposant, le « non » sert souvent de déclencheur de crise.
Qu'est-ce que le Trouble Oppositionnel avec Provocation (TOP) ? Les enfants sujets à un TOP adoptent un ensemble de comportements provocateurs, colériques et rancuniers qui se manifestent de façon persistante et fréquente.
Pour aider efficacement un enfant TOP, il est nécessaire de consulter un spécialiste, surtout si vous vous sentez dépassé par la situation. Un pédopsychiatre évaluera votre enfant, et, si nécessaire, prescrira des tests d'orthophonie, de psychomotricité et de psychologie pour établir un diagnostic.
Le trouble oppositionnel avec provocation est un état dans lequel les enfants ou les adolescents présentent un comportement non coopératif envers les figures d'autorité, comme les parents ou les enseignants.
Le neuropsychologue pourra ainsi déterminer si le trouble d'opposition s'inscrit dans un syndrome à origine neurologique comme le TDAH ou le syndrome de Gilles-de-la-Tourette par exemple.
Donc à travers la provocation, la personne cherche vraiment de la reconnaissance, quitte à prendre le risque d'être mal perçue. C'est aussi vrai chez les adolescents qui utilisent la provocation comme moyen de s'affirmer, de se construire, et aussi de s'émanciper d'un modèle parental très présent.
Le trouble d'opposition avec provocation
Lorsque l'enfant de plus de 5 ans continue à s'opposer, il est possible qu'il présente un trouble d'opposition avec provocation (TOP). Ce trouble touche de 3 à 5 % des enfants après l'âge de 5 ans.
Les symptômes du TOP peuvent inclure:
Refuser de faire ce qu'un adulte demande. Toujours remettre en question les règles et refuser de suivre les règles. Faire des choses pour ennuyer ou déranger les autres, y compris les adultes. Blâmer les autres pour les propres mauvais comportements ou erreurs de l'enfant.
Il est généralement caractérisé par: Une désobéissance chronique aux règles et consignes de l'adulte. Des luttes de pouvoir continuelles avec les adultes en autorité, en particulier ses parents. De l'argumentation incessante, même pour les consignes les plus banales.
Le trouble déficitaire de l'attention (TDAH) et l'autisme sont des troubles très différents. Pourtant, environ 30% des personnes autistes ont aussi un diagnostic de TDAH. Ces deux conditions ont des symptômes contradictoires.
Quels sont les trois types de TDAH ? Les trois types de TDAH sont les suivants : hyperactif-impulsif prédominant, inattentif prédominant et combiné.
Le comportement d'opposition apparaît plus ou moins vers l'âge de 16 mois et durer jusqu'à un peu plus de 3 ans. Cette période de la vie est caractérisée par un rejet permanent de tout ce que va dire ou faire le parent.
Les élèves présentant un TOP sont très sensibles aux incohérences dans les demandes des adultes. Alors, il est recommandé à l'enseignant de discuter avec les élèves des règles de la classe, afin de s'assurer d'une part d'un consensus, mais d'autre part de leur compréhension des règles et limites.
Symptomatologie du trouble oppositionnel avec provocation
Perdre leur sang-froid facilement et de manière répétée. Se disputer avec les adultes. Défier les adultes. Refuser d'obéir à des règles.
de difficultés à se concentrer, à se souvenir (oublis fréquents) ; • de difficultés à trouver ses mots, à s'exprimer ; • de modifications dans la capacité à s'orienter dans le temps et l'espace ; • de modifications dans la capacité à prendre des décisions ; • de changement de caractère (agressivité, apathie, euphorie, ...
L'objectif est que vous, parents, vous observiez votre enfant pendant ce moment de partage, que vous lui accordiez votre attention toute entière en lui exprimant votre intérêt, à ce qu'il fait. Il s'agit de dire et montrer que vous appréciez la manière dont il se comporte à ce moment-là.
Pourquoi fait-il ça ? Il arrive à l'âge où il prend conscience de son individualité, il sait qu'il ne pense pas toujours comme ses parents ou comme les autres adultes, il cherche à former sa propre personnalité en vous montrant qu'il ne suit pas vos règles.