Qu'est ce qu'un enfant à Haut Potentiel ? Selon l'AFEP (Association Française pour les Élèves Précoces), un élève à Haut Potentiel c'est « un enfant qui a un rythme de développement intellectuel en avance par rapport aux enfants de son âge et qui présente des aptitudes intellectuelles particulières« .
Parfois agité, instable ou au contraire rêveur ou absent, l'élève à haut potentiel est hypersensible. Anxieux, il perd confiance, se dévalorise facilement et a tendance à se conformer à la manière dont on le perçoit (cancre, paresseux, perturbateur...).
Haut potentiel intellectuel, surdouance, zèbre : c'est quoi une personne HPI ? La personne à haut potentiel, aussi appelée "zèbre" ou "surdoué", possède une intelligence cognitive très fortement supérieure à celle des personnes de sa classe d'âge.
Le HPI est caractérisé par un QI très proche ou supérieur à 130 et une vision du monde particulière liée à la transmission neuronale. La vitesse d'information transite à une vitesse de 3,5m par seconde dans le cerveau d'un HP (pour un QI de 130) contre 2m par seconde chez une personne avec un QI de 100.
Les personnes HPI ont un cerveau plus volumineux et plus puissant, en moyenne, que le reste de la population. Mais le plus important pourrait résider dans la force de certaines connexions neuronales qui améliorent le « dialogue » entre différentes régions du cerveau.
Les hauts potentiels vivent tout en plus grand.
Leurs émotions sont intenses, leur empathie est très forte et ils prennent les choses très à cœur. Avec, de plus, un côté analytique très prononcé, les HPI réfléchissent beaucoup et tout le temps, ils se posent des questions sur tout et n'importe quoi ?.
L'esprit d'équipe
En plus de ces nombreuses compétences, qu'ils peuvent ne posséder qu'en partie, les hauts potentiels démontrent parfois d'autres qualités comme l'empathie, l'éloquence ou encore une confiance en soi à toute épreuve.
Plusieurs éléments de sa personnalité et de son fonctionnement cognitif peuvent compliquer sa scolarité : * L'ennui peut expliquer pourquoi l'enfant précoce ne trouve pas de sens à l'école. Il n'a pas besoin d'écouter parce qu'il sait déjà. Cela va trop lentement pour lui.
La précocité intellectuelle est en grande partie héréditaire. Olivier REVOL, pédopsychiatre de Lyon, affirme n'avoir jamais rencontré un seul enfant surdoué qui n'ait pas au moins un de ses deux parents qui le soit, et souvent les deux parents.
Il ne peut pas se calmer et se raisonner instantanément, il faut attendre que la tension retombe. Il faut qu'il sache que lors de ces débordements, il doit s'isoler dans un endroit calme et que ce n'est pas une punition : c'est la meilleure façon d'apaiser la situation.
3) Se comprendre : lisez, lisez, lisez, n'arrêtez jamais ce mouvement de développement de soi, il est nécessaire aux personnes surdouées. 4) S'aimer : aimer sa surdouance - la surdouance est un don précieux qui peut devenir la clé de votre succès.
Qu'on le veuille ou non, ils demeurent un passage obligé lorsqu'il devient nécessaire de démontrer le haut potentiel intellectuel de son enfant, notamment face à l'administration scolaire. Le seuil des 130 de quotient intellectuel reste en effet bien souvent la seule “preuve” admissible pour de nombreux enseignants.
Les caractéristiques de l'adulte zèbre. Le zèbre se caractérise par un QI supérieur ou égal à 130 et une sensibilité émotionnelle exacerbée. Le QI seul ne suffit pas (la sensibilité émotionnelle non plus) pour être zèbre ; ces deux facteurs sont indissociables l'un de l'autre.
Il se transmet de façon héréditaire ou majoritairement héréditaire. Le Haut Potentiel est assimilable à un talent qui est là dès la naissance et qui reste présent toute la vie.
S'il ne définit pas le haut potentiel intellectuel, le QI fait partie de ces marqueurs : il est fixé à 130 dans le cas des HPI. Le QI est évalué à travers un bilan psychologique, un test, qui permet de mesurer la façon de réfléchir, de penser et de raisonner.
En effet, un zèbre n'a pas des pensées foisonnantes qui partent dans n'importe quels sens, mais plutôt des pensées par associations d'idées, inspirées, guidées, sur différents plans, différents aspects, différents niveaux…et c'est en cela que son fonctionnement est très intéressant.
Alors la pensée en arborescence est née : une idée en amènerait plusieurs, qui elles-même en amènerait d'autres et ainsi de suite en formant une sorte d'arbre de la pensée. Seulement, si toute une horde de psychologues cliniciens utilisent ce terme, il n'en est absolument rien dans le langage des neurosciences !
Cet Anglais est désormais l'un des enfants les plus intelligents du monde, après avoir obtenu la note de 162 au test de QI de Mensa, soit un score supérieur à celui d'Albert Einstein, qui avait un QI de 160.
Quels sont les tests qui certifient qu'une personne est HPI ? Pour savoir si l'on est ou non HPI, il ne suffit pas de passer un test de QI en ligne ! Pour poser un tel diagnostic, il est indispensable d'effectuer un bilan auprès d'un psychologue ou d'un neuropsychologue.