Une personne kinesthésique est une personne sensible qui apprend avec son corps. Pour être précis, elle mémorise en bougeant son corps ou en faisant des mouvements, que ce soit à la maison, en classe ou dans le monde professionnel.
Le modèle VAK divise les styles d'apprentissage en trois grandes familles : les visuels, les auditifs et les kinesthésiques. Les théories prônant ces trois styles ne sont pas nouvelles et trouvent déjà leurs origines dans les années 1920 avec Fernald, Keller ou encore Stillman et Montessori.
KINESTHÉSIQUE, adj. Relatif à la kinesthésie; qui concerne la sensation de mouvement des parties du corps. Perception, sensibilité, sensation kinesthésique; fonction kinesthésique; mémoire kinesthésique; plaisir kinesthésique.
Les personnes kinesthésiques ont besoin de bouger, de manipuler, d'expérimenter, de toucher et de ressentir les objets pour pouvoir les retenir et bien apprendre. Personne n'est entièrement visuel, auditif ou encore kinesthésique.
Les enfants kinesthésiques sont souvent très pragmatiques, un peu touche à tout, adroits, et à l'aise avec le mouvement. Ils préfèrent les contextes de mise en pratique. Dans leur façon de s'exprimer et de communiquer, ils font beaucoup référence à leur ressenti.
Si votre enfant voit une tablette ou le mot chocolat, il est visuel. S'il entend le mot cho-co-lat se répéter ou le bruit du papier aluminium qu'on déchire, il est auditif. S'il lui vient l'odeur d'un bon chocolat chaud, il est kinesthésique.
1- L'intelligence corporelle/kinesthésique
A titre indicatif, voici quelques métiers typiques de cette forme d'intelligence : inventeur, athlète, mécanicien, danseur, menuisier, acteur, mime, chirurgien, sculpteur, artisan, chorégraphe, massothérapeute, bijoutier, entraîneur, etc.
Si tu as une mémoire kinesthésique, alors ta mémorisation est favorisée par les émotions, les sensations, le mouvement, le concret… Pour mieux retenir, tu dois donc t'appuyer sur ton expérience et ton vécu. Ça veut dire que si tu dois assimiler une information, le mieux est de la relier à quelque chose que tu connais.
Les principales formes de communication kinesthésique utilisant le toucher sont le salut, les baisers, les accolades, les caresses et les coups. Certains incluent également les applaudissements dans cette catégorie, mais ces derniers correspondent en réalité davantage au plan auditif et visuel.
Ce test est surtout pratiqué au niveau du gros orteil. Il est inté- ressant de l'étendre aux pied, genou, doigt et coude. Cette fois, le patient, toujours sans contrôle visuel, place le membre inférieur ou supérieur d'un hémicorps dans la position symétrique de l'hémicorps controlatéral, déter- minée par l'opérateur.
Le visuel utilise ce qu'il voit, tandis que l'auditif retient plutôt ce qu'il entend. Le kinesthésique, moins connu, s'appuie sur les trois autres sens : le toucher, et par extension le mouvement, ainsi que le goût et l'odorat.
Difficultés. L'adverbe et pronom relatif où s'écrit avec un u accent grave, ce qui le distingue de la conjonction ou. Où peut marquer le lieu aussi bien que le temps : c'est le café où nous avions rendez-vous ; par où êtes-vous entré ? ; le jour où nous l'avons rencontré ; c'est l'année où j'étais aux États-Unis.
On peut définir 7 profils d'identités différents : le perfectionniste, l'intellectuel, le rebelle, le dynamique, l'aimable, l'émotionnel, l'enthousiaste.
Le profil de l'apprenant vise à former des élèves qui sont des chercheurs, des connaisseurs, des penseurs, des communicateurs, des personnes ayant des principes, ouvertes d'esprit, attentionnées, qui prennent des risques, équilibrées et réfléchies.
L'élève apprend en interagissant avec le milieu et son entourage. L'action sur le milieu est donc essentiel pour construire des apprentissages. La théorie du socio-constructivisme y ajoute une dimension sociale : le sujet apprend en interaction avec autrui.
Le test Visuelle/Auditive/Kinesthésique (VAK) permet de mieux cibler ton profil d'apprentissage. Une fois ce test réalisé, nous te donnons nos pistes d'améliorations, et quelques conseils pour adapter ta méthode de travail en fonction de ton profil.
Comment reconnaitre quelqu'un de visuel / ou savoir si vous-mêmes êtes visuel ? Il marche d'un pas rapide et décidé. il bouge facilement. Le vocabulaire employé traduit ce coté visuel : “C'est clair pour moi”, ” Je ne comprends pas ton point de vue”.
Pour réviser efficacement, et mieux retenir, les auditifs lisent ou récitent à voix-haute. Ils aiment bien écouter et s'écouter. Ainsi, la technique la plus utilisée pour mémoriser sa leçon rapidement et facilement, c'est de l'enregistrer et de la réécouter autant de fois que possible.
Une personne ayant une mémoire kinesthésique associera ses souvenirs à des sensations plutôt qu'à des images ou des sons. Elle aura donc tendance à mémoriser de manière plus efficace lorsqu'elle se trouve dans l'action.
Pratiquez une activité physique régulière
Ces activités, qui stimulent les fonctions cognitives, peuvent : réduire certains risques de développer des troubles de la mémoire ou bien la maladie d'Alzheimer (une perte de mémoire avérée). augmenter la capacité à résister au stress, aux événements de la vie.
L'objectif de la rééducation consiste alors à utiliser la mémoire visuelle intacte pour aider la mémoire verbale déficitaire. Le principe de base est de relier les éléments présentés verbalement dans une image mentale interactive. Cette technique peut, par exemple, aider le sujet à retenir le nom de personnes.
L'intelligence corporelle. L'intelligence musicale. L'intelligence logico-mathématique. L'intelligence verbale linguistique.