Ce qu'on appelle « effet maître » ou « effet enseignant » réfère à l'important effet sur la réussite des facteurs liés à la personne enseignante (interventions, relations, etc.).
Le maître cherche à obtenir quelque chose qu'il ne peut pas dire, par des moyens qu'il ne peut -pas annoncer. Et la dialectique est la théorie de ce fonctionnement «orthogonal» de deux systèmes, celui de l'élève, celui du maître. La connaissance doit permettre l'anticipation.
En France « l'effet établissement » est mesuré par la valeur ajoutée qui calcule la différence entre les résultats obtenus aux examens (brevet ou baccalauréat) et les résultats attendus en fonction des caractéristiques des élèves scolarisés (âge, retard scolaire, profession des parents).
Théorie de « l'effet-classe » La théorie de l'effet-classe explique la performance scolaire par la composition sociale de la classe. Cette théorie, construite à partir des travaux de Hanushek (1971), cherche à analyser les différences de performances entre des classes d'une même école.
Voici les 10 qualités essentielles : la patience, la vigilance, l'adaptabilité, l'optimisme, l'organisation, la clarté, l'empathie, être à l'écoute, la pédagogie et le professionnalisme.
1. Propre à l'enseignement : Termes didactiques. 2. Dont le but est d'instruire, d'informer, d'enseigner : Ouvrage didactique.
pédagogue n. Enseignant, éducateur, spécialiste de pédagogie. pédagogue adj. Qui a le sens de l'enseignement, qui sait enseigner.
En somme, l'effet maître serait si puissant qu'il pourrait surmonter les conditions de pauvreté et de rationalisation des ressources. Les enseignants seraient ainsi les premiers responsables de la réussite et de la non-réussite scolaires.
maître n.m. Personne qui commande ; chose qui dirige la conduite de l'homme.
Context in source publication. ... figure 1 présente les trois fonctions principales que remplissent les enseignants du primaire : une fonction de gestion des apprentissages (52%), une fonction d'interventiondans la communauté éducative (42%) et une fonction de développement personnel et professionnel.
Un maître ou maitre est une personne qui domine un art (peinture, sculpture, musique, spiritualité, art martial…) et susceptible de l'enseigner. Le terme est également utilisé pour désigner un ensemble de rangs ou de statuts.
Personne qui enseigne. Synonyme : éducateur, enseignant, instituteur, instructeur, pédagogue, précepteur, professeur, universitaire.
Mètre, maître et mettre.
− Personne qui a un pouvoir de domination sur les êtres ou les choses.
Bourdieu explique que les enseignants, de par leur origine souvent petite bourgeoisie, sont des dominants dominés. En tant que tels, il souscrivent aux représentations de la bourgeoisie et inconsciemment ou non, valorisent une culture savante qui est plutôt l'apanage des classes supérieures que des classes populaires.
Degré de réussite scolaire, jour après jour, fondée sur une progression de l'élève dans les trois dimensions qui s'apprennent à l'école que sont les matières enseignées, les attitudes et comportements constructifs et la compréhension du monde.
Par "inégalités scolaires" nous entendons une inégale répartition de biens distribués par l'école - parcours d'ap- prentissage, diplômes, compétences - en fonction de groupes socialement définis notamment par le milieu socio-économique, le capital culturel des parents ou le parcours migratoire.
1. Qui est susceptible d'application pratique, qui a une valeur pratique. 2. Qui est orienté vers l'action pratique : Une politique pragmatique.
L'éducation étant selon lui « l'action exercée sur les enfants par les parents et les maîtres », une action générale « qui est de tous les instants ». Alors que la pédagogie consisterait « non en actions, mais en théories.
Mais c'est Socrate (Vème siècle avec J. -C) qui est donné comme la figure tutélaire de la naissance de la pédagogie.
Mais même dans des domaines scientifiques, plusieurs études ont montré que l'instruction directe pouvait être plus efficace que les méthodes actives.
Comenius , le père de la didactique moderne . Le philosophe tchèque a combattu le système médiéval , a préconisé l'enseignement de « tout à tous » et a été le premier théoricien de respecter l'intelligence et les sentiments de l'enfant .
Faire de la place pour l'apprentissage conversationnel. Agir et réfléchir. Faire de la place pour ressentir et penser. Pratiquer l'apprentissage à l'envers.
dirigeante. Personne qui dirige, qui gouverne un pays, une entreprise.
Si « maîtresse » est le féminin traditionnel de « maître » (une maîtresse d'école, une maîtresse de maison…), la forme « maître » semble se maintenir dans le titre des gens de loi (avocat, huissier, notaire…) et dans d'autres noms comme « maître d'œuvre » et « maître d'ouvrage ».