®Validité concourante (concurrent validity) : la mesure en question (test) et le critère ou les critères sont étudiés simultanément. Une corrélation forte entre le test et ces critères permettra d'affirmer qu'il existe une validité concourante (convergente ou concomitante sont des termes aussi utilisé).
La validité incrémentielle concerne l'apport supplémentaire d'un instrument psychométrique dans une situation donnée. Il s'agit de vérifier si et à quel point l'instrument permet d'obtenir de l'information supplémentaire au-delà de l'information offerte par d'autres sources ou instruments pertinents.
La validité d'un instrument psychométrique détermine sa capacité à mesurer ce qu'il a été conçu pour mesurer et permet d'établir les conditions dans lesquelles ses résultats peuvent être correctement utilisés. La validité est le concept le plus fondamental et le plus important en psychométrie.
Degré d'adéquation entre les résultats obtenus par un instrument de mesure et le construit qu'il cherche à mesurer. Degré d'adéquation entre les résultats obtenus par un instrument de mesure et le construit qu'il cherche à mesurer.
En somme, la validité de critère consiste à vérifier la capacité d'un instrument à distinguer les personnes entre elles sur des variables pertinentes (par exemple, distinguer les personnes qui performeront le mieux dans un type d'emploi donné, les criminels qui sont le plus à risque de récidive, etc.)
La validité de construit d'un instrument psychométrique est généralement évaluée selon trois méthodes, soient par les corrélations avec une autre version du même instrument, par les corrélations convergentes et divergentes, ainsi que par analyse factorielle.
Une expérience a une grande validité externe dès lors que ses résultats permettent de comprendre des phénomènes hors du laboratoire. À l'inverse, elle manque de validité externe si les conclusions que l'on peut en tirer ne sont valables que pour des conditions expérimentales restrictives.
Selon Cronbach (1951), la consistance interne fait référence à l'homogénéité des items, c'est-à-dire à quel point les items du test sont similaires ou, autrement dit, à quel point ils mesurent la même dimension d'un construit (unidimensionnalité).
Fidélité et validité sont deux notions distinctes liées par une relation d'implication (cf. ci-après). Relation d'implication [validité ⇒ fidélité] : la fidélité est une condition nécessaire mais non suffisante pour la validité d'un test. (1) Un test non fidèle est nécessairement non valide.
Les qualités psychométriques d'un outil de mesure sont évaluées grâce à la validité et à la fiabilité (ou reproductibilité). La fiabilité étudie la capacité de l'échelle à fournir des scores similaires, quels que soient les évaluateurs, les situations ou les périodes.
Un test projectif est un outil d'évaluation psychologique précis qui exploite les réponses spontanées produites par la personne soumise à des stimuli, le principe étant que ces réponses indiquent tel ou tel mécanisme inconscient ou certains traits de personnalité du sujet.
La fidélité, ou fiabilité, d'un test (psychologique ou biologique) désigne sa capacité à mener à des résultats similaires d'une évaluation à l'autre.
Définition. La fidélité ou fiabilité d'un test de psychologie est une estimation du degré auquel le test fournit des résultats consistants. Il s'agit d'évaluer si le test mesure la dimension attendue (par exemple, l'intelligence) avec peu d'erreur dans la mesure.
Un test psychométrique est un instrument de mesure. Les évaluations psychométriques viennent mesurer de façon objective, fiable et différenciante des compétences des candidats. Par exemple via des tests multiples comme des tests de raisonnement ayant une validation scientifique.
Dans ce cadre, la notion de validité conceptuelle (on dit aussi de "construit" ou théorique) exprime l'exigence que les manifestations et comportements appréhendés lors d'une démarche d'évaluation ou de mesure soient réellement, et de manière adéquate, en rapport avec l'entité sous-jacente que l'on cherche à saisir.
La psychométrie est la science de la mesure des caractéristiques psychologiques des individus. Elle consiste en l'évaluation quantifiée, objective et standardisée des différences individuelles à l'aide d'instruments psychométriques.
La validité d'un instrument de mesure réfère au degré auquel l'instrument mesure ce qu'il est supposé mew rer, c'est-à-dire le concept. La validité est concernée par l'erreur systématique.
Les tests psychométriques ne requièrent pas au sens large de bonnes ou de mauvaises réponses. Donnez la première réponse qui vous vient en tête et évitez de la changer. Il est important de parler de ce que nous sommes et non pas de ce que l'on voudrait être.
Un test peut-être fidèle mais non valide (on mesure quelque chose mais on ne mesure pas ce que l'on voulait mesurer !). La fidélité est le rapport entre la variance vraie (due à un ou plusieurs facteurs de différenciation des sujets) et la variance observée dans le test (on la note souvent rxx).
Cet indice traduit un degré d'homogénéité (une consistance interne) d'autant plus élevé(e) que sa valeur est proche de 1. Dans la pratique, on considère généralement que l'homogénéité de l'instrument est satisfaisante lorsque la valeur du coefficient est au moins égale à 0.80.
Fondamentalement, il s'agit de diviser la somme des variances des items par la variance des scores observés des individus, pondérés par le nombre d'items. C'est la raison pour laquelle l'alpha de Cronbach tend à s'améliorer si l'on augmente le nombre d'items sur une échelle.
On peut constater à partir de la structure de la formule que plus une échelle comporte d'éléments, plus l'indice alpha de Cronbach risque d'augmenter. De même, une faible corrélation inter-items fera diminuer l'alpha, tandis qu'une corrélation inter-items élevée le fera augmenter.
On rencontre quatre types d'échelles : l'échelle nominale, l'échelle ordinale, l'échelle relative, et l'échelle absolue.
La durée de validité d'un test PCR pour le pass sanitaire est de 24h.
Pour obtenir une validité de consensus, le chercheur doit faire valider l'échelle par un panel d'experts qui vérifie que l'échelle couvre, en bonne partie, le construit étudié. Chaque item est passé en revue par les juges qui évaluent son aptitude à appréhender le construit étudié.