730 collèges se situent en REP (réseau d'
- Les REP regroupent les collèges et les écoles rencontrant des difficultés sociales plus significatives que celles des collèges et écoles situés hors éducation prioritaire. - Les REP+ concernent les quartiers ou secteurs isolés qui connaissent les plus grandes concentrations de difficultés du territoire.
Enseigner en éducation prioritaire
Être enseignant en REP , c'est intégrer une équipe motivée qui met en œuvre des pratiques pédagogiques innovantes pour répondre aux besoins spécifiques des élèves scolarisés de ces territoires et s'adapter à leurs difficultés.
La politique de l'éducation prioritaire : les réseaux d'éducation prioritaire REP et REP + La politique d'éducation prioritaire vise à réduire les écarts de réussite entre les élèves scolarisés en éducation prioritaire et ceux qui ne le sont pas.
La mesure n'est pas rétroactive. Concrètement, le montant de la prime REP s'élève à 1 734 € brut par an pour un temps plein (144,50€ /mois). Celui de la prime REP+ est de 5 114 € fixes (426,17€ brut/mois) auxquels s'ajoute une part modulables à partir de septembre 2021 « selon l'engagement dans l'établissement ».
En plus des professeurs, les assistants d'éducation et les AESH (accompagnants des élèves en situation de handicap) vont bientôt percevoir la prime REP/REP+.
Tous les personnels rémunérés par l'État dans les écoles, collèges et établissements publics perçoivent la prime REP/REP+, sauf les AED et les AESH.
Comment un établissement devient-il REP ? Le ministère de l'Éducation nationale classe les établissements en fonction d'un "indice social". Celui-ci comprend quatre paramètres qui peuvent affecter la réussite scolaire : Le taux de catégories socio-professionnelles défavorisées.
Les REP sont déterminés par un nouvel indice social combinant catégories sociales défavorisées, zones urbaines sensibles (ZUS), retard des élèves à l'entrée en 6e et taux de boursiers. La liste des collèges inscrits en REP a été dévoilée dans un dossier de presse du ministère de l'Education nationale.
Depuis la rentrée 2015, les critères pour qu'un établissement scolaire devienne REP ont changé. Désormais, le ministère de l'Éducation nationale classe les établissements – écoles primaires et collèges – en fonction d'un indice social.
► ZEP, REP ou REP + ? Les "zones d'éducation prioritaires" (ZEP) seront supprimées à la rentrée 2015. Elles seront remplacées par les "réseaux d'éducation prioritaire", qui regroupent un collège et les écoles y sont rattachées. Les établissements les plus sensibles - 350 d'entre eux - sont classés "REP+".
Une première relance a eu lieu en 1990 : les ZEP ont alors été ajustées aux programmes de développement social de quartier (DSQ) de la politique de la ville naissante. À la rentrée 1999, la carte de l'éducation prioritaire a été redéfinie et une nouvelle structure ajoutée : le réseau d'éducation prioritaire (REP).
La politique des ZEP, mise en place en 1982 par le ministre de l'éducation nationale, Alain Savary, visait à réduire les conséquences des inégalités sociales sur la réussite scolaire des élèves et, pour la première fois dans l'éducation nationale, une stratégie inégalitaire était utilisée dans un objectif d'équité.
Cette part variable sera versée en fin d'année scolaire. Cependant, à titre exceptionnel, pour 2021/2022, elle sera versée en février 2022.
Concernant la personne qui introduit le REP, il est nécessaire qu'elle présente un intérêt à agir et qu'elle soit capable d'agir en justice. Concernant la décision de l'administration, il doit s'agir d'une décision et non d'un simple avis ou d'une recommandation. Les motifs pouvant justifier un REP sont nombreux.
Le REP a pour objet l'annulation d'un acte administratif illégal, avec un effet rétroactif. Toutefois, le juge administratif peut exceptionnellement modifier les effets de l'annulation pour l'intérêt public ou privé.
La répartition des classes est donc décidée par le directeur d'école, le rôle consultatif du conseil des maîtres étant affirmé.
En classe de CP dédoublé, les enseignants se sentent plus confiants dans leur capacité à faire réussir tous les élèves, à gérer la classe et à pratiquer la différenciation pédagogique. Ils ont également davantage confiance dans les capacités de leurs élèves.
De la maternelle au lycée, les ZEP concernent tous les enfants scolarisés évoluant dans un milieu plutôt défavorisé et pour lequel le gouvernement a décidé de débloquer davantage de moyens. Une ZEP : pourquoi ? Parce que sur certaines zones de notre territoire, l'échec scolaire est particulièrement important.
Les principaux prennent en considération de nombreux critères pour composer les classes. Les options bien sûr, mais aussi l'équilibre entre filles-garçons. Ils sont même 64 % à affirmer tenir compte des groupes d'amis et 93 % des tensions entre élèves.
Restez positif! Avant de rencontrer le directeur, réfléchissez à la manière dont vous pouvez établir un dialogue positif et amical. Le but est de former un partenariat! Faites du bénévolat à l'école ou dans une classe, ou siégez au comité de parents.
Pour valider l'année de PES, il faut donc réussir le M2A MEEF (ce qui signifie valider son mémoire également) et réussir son stage.
Quel salaire et combien gagne un Assistant d'éducation ? Lorsqu'il commence sa carrière l'assistant d'éducation est rémunéré au SMIC. Cela lui permet d'obtenir un salaire brut de 1554,58 € mensuel. Son salaire net s'élève à 1231 € pour un taux horaire de 10,25 € brut de l'heure.
L'assistant ou l'assistante d'éducation (AE, AED) exerce des fonctions d'assistance auprès de l'équipe éducative et du conseiller principal d'éducation (CPE) dans les écoles primaires, les collèges, les lycées, les internats.
Prime d'attractivité : une revalorisation salariale pour les personnels de l'Éducation nationale. Différentes primes peuvent être versées par l'employeur. Une nouvelle prime vient d'être créée pour les personnels de l'enseignement. Il s'agit de la prime d'attractivité, aussi appelée « prime Grenelle » (en savoir plus).