A l'initiative de l'employeur ou du salarié, cette formation a pour objectif de faire acquérir aux salariés de nouvelles compétences en vue d'exercer un autre métier. L'organisme de formation doit être capable d'utiliser les compétences existantes chez le salarié pour les valoriser dans le cadre d'un nouveau métier.
Se former professionnellement permet alors à tous les salariés de maintenir ses compétences et ses connaissances à jour et de les élargir afin d'évoluer dans son travail. Avec une formation, on peut s'améliorer sur notre métier existant ou bien alors changer complétement de voie.
Les objectifs de formation représentent l'engagement du formateur envers son mandant. Ils sont décomposables en objectifs pédagogiques, qui décrivent l'ensemble des connaissances, capacités ou comportements à acquérir. Ils précisent, par des verbes d'action, le niveau à atteindre dans le domaine concerné.
Les salariés attendent avant tout d'une formation qu'elle leur permette de développer leurs compétences pour évoluer dans leur situation professionnelle, pour améliorer leur employabilité ou pour se reconvertir.
Dans un premier temps, le candidat doit expliquer son projet professionnel en évoquant les raisons pour lesquelles il a choisi la formation. Il insistera ensuite sur les qualités qui peuvent l'aider dans la réussite de la formation. Enfin, il mentionnera les avantages qu'il pourra apporter à l'entreprise.
Certaines formations peuvent durer quelques jours, quelques semaines ou quelques mois, tandis que d'autres peuvent durer plusieurs années. Par exemple, une formation professionnelle en langue peut durer de 3 à 6 mois, tandis qu'une formation professionnelle en bureautique peut prendre quelques jours.
La formation professionnelle permet d'augmenter la productivité des salariés. En effet, les salariés formés sont plus efficaces, plus rapides et plus performants que les salariés non formés. Ils maîtrisent mieux leur métier et sont donc en mesure de réaliser leurs tâches plus rapidement et avec plus de précision.
La participation à une formation continue génère aussi un effet important sur l'emploi. L'étude démontre que participer à une seule activité de formation continue augmente déjà la capacité et la probabilité de trouver un emploi ou de garder son emploi actuel.
Se former pour évoluer
Elle doit permettre d'acquérir de nouvelles compétences dans un domaine d'activité déterminé pour progresser. La formation est alors perçue comme un moyen «d'évoluer professionnellement et d'acquérir des compétences qui permettront d'évoluer dans ma carrière», explique Priscilla.
Les critères à prendre en compte pour choisir sa formation sont multiples : l'insertion professionnelle, l'adéquation de la formation avec son projet, le programme, la reconnaissance de la formation et de l'école, mais aussi sa durée et son coût.
« Je suis vivement intéressé par ce travail », « M'impliquer dans cette fonction correspond tout à fait à mes attentes », « Je serais très heureux de pouvoir rejoindre votre entreprise », « Cette mission représente, à mes yeux, une réelle opportunité de progression personnelle », « Votre projet d'entreprise semble ...
À l'issue de la formation, vous serez en mesure d'exercer le métier sur lequel vous aurez été formé(e). L'objectif est donc de devenir un professionnel accompli.
Deuxièmement, l'expérience de travail pratique enseigne de précieuses compétences générales, telles que la discipline, la persévérance, le travail d'équipe, le leadership, les compétences en communication et en résolution de problèmes. Les employeurs recherchent ces candidats et ils veulent en avoir la preuve.
La formation professionnelle continue peut nécessiter du temps, ce qui peut être difficile à concilier avec les obligations professionnelles et personnelles des salariés. Par exemple, selon l'étude du Céreq, la durée moyenne d'une formation professionnelle continue est de 105 heures pour les salariés.
Les points faibles :
L'apprenant peut être souvent démotivé et devenir moins assidu en raison des contacts indirects et de l'absence de cadre de travail imposé inhérents à l'E-learning. Une démotivation qui peut, d'ailleurs, s'accentuer si les modules proposés ne sont peu, voire pas du tout, interactifs.
Qu'est-ce que l'AFEST ? L'AFEST (Action de Formation En Situation de Travail) a pour particularité d'utiliser et de valoriser les situations de travail comme terrain d'apprentissage.