Préparation, sécurité, mémoire. Le dispositif de concertation comprend le travail de co-construction qui se fait au sein des différents groupes de travail. Le rôle de l'animateur dans ces groupes est central.
Les cinq fonctions:
Participer à l'accueil, la communication et le développement des relations entre les différents acteur ; Encadrer et animer la vie quotidienne et les activités ; Accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs projets.
Il Existe Quatre Grands Types D'Animation :
Animation 2D. Animation 3D. Animation en stop motion. Graphisme de mouvement.
stimuler les capacités de chacun, prévenir la perte d'autonomie, offrir du bien-être aux résidents et assurer un mode de vie qui a du sens, favoriser les liens avec l'extérieur et la famille.
Qualités et compétences nécessaires
L'animateur doit faire preuve de beaucoup de dynamisme et d'énergie pour entraîner son public dans les activités prévues et susciter l'envie d'y participer. Il lui faut aussi être pédagogue et savoir être à l'écoute de chacun.
Le noyau dur de l'animation est défini autour de cinq éléments qui, combinés, la définissent et la distinguent d'autres formes d'intervention sociale. Ce sont la libre adhésion, la participation, la valorisation, la solidarité et le changement social.
Le décadrage et le brainstorming sont des outils qui permettent de faire de la créativité et d'aider à la recherche de solutions innovantes face à un problème. Cela répond à des règles précises aussi pour que le groupe produise des idées nouvelles.
Le plan d'animation permet d'avoir une vision globale et synthétique des opérations à mettre en œuvre tout au long d'une saison commerciale. Il offre aux équipes en charge de l'animation une image précise du séquencement et de la fréquence des actions, ainsi que de leur densité.
organiser des activités ludiques et initier des découvertes tout en privilégiant le jeu, impulser et accompagner des projets qui émanent des enfants et des adolescents eux-mêmes, accompagner les enfants et les adolescents dans la découverte des ressources de leur territoire et aiguiser leur curiosité.
L'animation passe par une coordination entre les animateurs, une répartition équitable des rôles de chacun, la bonne tenue de son personnage, le déroulement et l'enchaînement des activités et la gestion des groupes : et tout cela, du début à la fin. faire entrer dans l'imaginaire, mettre en place le fil conducteur.
Schématiquement, on peut identifier 4 grands types d'animation : – la formation ; – le groupe de travail ; – le débat ; – la présentation. La nature de l'intervention influence le style d'animation. Dans le cas d'une formation, ce seront vos qualités pédagogiques qui seront les plus sollicitées.
Situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif. Coordonner et assurer la formation de l'équipe d'animation. Diriger les personnels et assurer la gestion de l'accueil. Développer les partenariats et la communication.
Posture et attitude de l'animateur
L'accent doit donc être mis sur les incertitudes, les problématiques, sur ce qui n'est pas déjà résolu. Pour cela, vous devez notamment faire preuve d'adaptabilité et être prêt à accueillir les contributions pour enrichir votre projet.
Les qualités requises pour être animateur sont le sens des responsabilités et de la pédagogie, la capacité à s'adapter à chaque public et à être créatif et imaginatif. L'animateur doit aussi être capable d'anticiper et gérer les conflits éventuels.
Qui rédige le projet d'animation ? Le projet d'animation est élaboré par les animateurs. Il est vivement conseillé de le réaliser en concertation avec les enfants et à partir de leurs envies et attentes plutôt qu'à partir de celles des adultes en présence.
Au demeurant il n'y a pas de différence. Certains feront une distinction en faisant du projet d'animation un ensemble de projets d'activités.
Pour faire court, l'animation c'est l'art de donner vie à quelque chose. Et cette définition est très importante. Si quelque chose prend vie, alors cette chose aura un caractère, et sa manière de bouger sera influencée par cette personnalité.
Pendant la réunion, l'animateur peut être malmené par les moments difficiles que traverse le groupe : découragement, peur de ne pas y arriver, confusion sur l'attitude à adopter, tristesse ou colère par rapport à une agression qu'il subit…
Pour animer un événement, l'organisateur et son équipe se doivent d'être à la fois créatifs, prévenants et bien dotés en termes de moyens. Le but est de garantir un événement empli d'une ambiance ou d'une atmosphère propice, pour contenter et fidéliser le public.
Pour animer et encadrer des jeunes de manière occasionnelle, il faut avoir au moins le BAFA (brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur). Il n'y a pas de condition de diplôme pour s'inscrire à la formation générale, mais il faut avoir 17 ans révolus au premier jour de la session de formation générale.