La définition proposée par Max Weber est ainsi la suivante : « la sociologie est une science qui se propose de comprendre par interprétation l'activité sociale, et par là d'expliquer causalement son déroulement et ses effets ».
Max Weber (1864, Erfurt – 1920, Munich) est considéré comme l'un des pères de la sociologie moderne. Issu de la bourgeoisie protestante allemande, il étudie le droit mais s'intéresse également à l'économie politique, la philosophie, l'histoire et la théologie.
- La science sociale doit. observer les faits sociaux, mais pour apprendre à les expliquer et à les juger. La recherche de leurs raisons ultimes, au moyen des données de la, psychologie, la détermination de leur valeur morale nous paraissent constituer l'objet formel de la philosophie sociale.
Pour Weber, un individu peut avoir une position élevée sur un axe (être un riche industriel par exemple) et basse sur un autre (ne pas avoir de pratiques culturelles valorisées). Pour Weber, les membres d'une classe n'ont donc pas forcément une conscience de classe et ne sont pas forcément mobilisés dans la lutte.
La sociologie marxiste s'intéresse aux structures économiques et sociales pour comprendre comment fonctionnent les sociétés au sein desquelles les comportements humains sont fondamentalement déterminés par la situation historique générale et la position de classe que chacun occupe.
Les classes sociales dans l'analyse wébérienne. Après avoir défini les classes de production et les classes de possession, Max Weber définit quatre « classes sociales » : « la classe ouvrière », « la petite bourgeoisie », « les intellectuels et les spécialistes sans biens (techniciens) », « les classes des possédants » ...
Durkheim/Weber, une différence d'approche
Durkheim est le père du « holisme méthodologique » : le « tout » est supérieur et antérieur à la partie. Weber est le fondateur de l'individualisme méthodologique : on ne peut comprendre les faits sociaux en dehors des individus qui entrent en interaction.
Pour Weber, les actions sociales ressortissent à quatre types fondamentaux : l'action peut être a) traditionnelle b) affective c) rationnelle en valeur ou, enfin, d) rationnelle en finalité.
Alors que Karl Marx ne retient que deux classes, avec d'une part la bourgeoise (parfois qualifiée de capitaliste) et d'autre part le prolétariat, Pierre Bourdieu distingue trois classes sociales : la classe dominante ou classe supérieure, la petite bourgeoise et la classe populaire.
Dans son livre Les Règles de la méthode sociologique (1895), Durkheim définit l'objet de la nouvelle discipline qu'il veut fonder comme le fait social. Il le définit comme une « manière d'agir, de penser et de sentir » extérieure à l'individu et qui s'impose à lui.
Du coup, l'objet de science se préciserait comme l'ensemble des faits expérimentaux étudiés par une science. Dans cette perspective, on suppose une stabilité empirique et on appelle objet l'ensemble des manifestations identiques notées lors d'expériences répétées par la communauté scientifique.
Les sciences humaines et sociales c'est l'ensemble des disciplines1 qui ont pour objet d'étude et ou de réflexion2 l'être humain3, dans les divers aspects de sa réalité4 sur le plan individuel et sur le plan collectif4.
La sciences sociale est influencée dès sa naissance par le positivisme en cherchant à se distinguer des spéculations métaphysiques. Auguste Comte utilise l'expression « science sociale » pour décrire son approche, terme qu'il emprunte à Charles Fourier. Comte a également qualifié son approche de physique sociale.
L'objet sociologique se base certes sur la connaissance qu'ont les individus de la société dans laquelle ils évoluent, mais il est toutefois élaboré dans le but de produire une autre connaissance qui, elle, se veut explicative, au sens qu'a ce terme en science.
Emile Durkheim, « père fondateur » de la sociologie française, né en 1858, est mort il y a cent ans, en novembre 1917.
Auguste Comte a inventé le terme de sociologie et a été le premier à envisager de penser l'évolution de la société autour de son idée de loi des trois états.
La pyramide sociale est une représentation graphique qui montre comment une certaine société se structure, à un certain moment de l'histoire, en fonction du pouvoir de décision des différentes classes sociales.
Points communs : les deux voient des classes sociales fondées sur un critère économique. Différences : Marx a une vision réaliste des classes sociales alors que Weber a une vision nominaliste.
La théorie des classes sociales de Karl Marx. Karl Marx (1818-1883) a une conception des classes sociales dite « réaliste ». Il construit en effet sa théorie en se basant sur ce qu'il observe : les classes ont donc un réalité objective selon lui. Une classe existe en soi.
La sociologie est l'étude des relations, actions et représentations sociales par lesquelles se constituent les sociétés. Elle vise à comprendre comment les sociétés fonctionnent et se transforment. Elle s'intéresse aux : Rapports individus-société
Weber construit alors une théorie de l'action sociale et classe les différents types d'actions en quatre catégories : les actions traditionnelles (les coutumes ou actions effectuées par habitude), les actions affectives (réaction immédiate à une émotion), les actions rationnelles en valeurs et les actions rationnelles ...
C'est bien Auguste Comte qui, en 1838, a proposé le terme de « sociologie » pour désigner la science des phénomènes sociaux. Ce terme vient du latin socius (venant probablement lui-même du latin sequor : « suivre ») qui veut dire l'allié, le compagnon, et du grec logos qui veut dire le discours rationnel.
« Nous appelons sociologie une science qui se propose de comprendre par interprétation l'activité sociale et par là d'expliquer causalement son déroulement et ses effets. Nous entendons par « activité », un comportement humain quand et pour autant que l'agent ou les agents lui communiquent un sens subjectif.
On considère généralement qu'Émile Durkheim est le fondateur de la sociologie française de l'éducation parce qu'il affirmait que l'école a pour finalité de produire des individus socialisés, à travers une « éducation morale » visant à former des acteurs adaptés à des conditions sociales données, et des individus ...
La sociologie de la sociologie américaine. La sociologie de la sociologie développe une approche duale. Elle consiste à mener de front une description « interne » des recherches de la discipline et une analyse « externe » des conditions de leur production et de leurs conséquences sociales et politiques.