CP et CE1 :C'est un cahier seyes et une page blanche Canson… 90 pages. Ils collent souvent ( au début les poésies à apprendre) puis petit à petit , ils en écrivent dans le cahier … Ils collent toutes les chansons.
Petit matériel
1 trousse de travail contenant : crayon, gomme, règle, ciseaux, taille-crayons, colle (+ 1 surligneur pour les CE1). 1 trousse de dessin contenant : crayons de couleur et feutres.
Situer des objets ou des personnes les uns par rapport aux autres ou par rapport à d'autres repères. Maitriser le vocabulaire permettant de définir des positions (gauche, droite, au-dessus, en dessous, sur, sous, devant, derrière, près, loin, premier plan, second plan, nord, sud, est, ouest...).
En fichier CE1 français, le seul que je connaisse est celui de la méthode Etincelle aux éditions Hatier (méthode regroupant un manuel de lecture, un fichier de compréhension et un fichier d'étude de la langue). EN fichier tu as aussi Cléo.
Quand on est en leçon de lecture en CP, il faut toujours garder un œil sur le groupe des CE1 à côté. Parfois, juste les regarder peut suffire. On peut toujours aller dépanner Untel qui ne comprend pas bien un exercice, pendant les quelques secondes pendant lesquelles les CP sortent leur ardoise, par exemple.
En fin de cycle, l'enfant doit être capable de : Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer. Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers. Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul.
#2 Nathan vacances - Du CP vers le CE1
Les cahiers Nathan sont de qualité et font toujours leurs preuves. Ils sont très appréciés par les enfants et les parents. Ce livre d'exercices pour les vacances contient 18 séquences de révisions variées.
Le cycle 2, ou cycle des apprentissages fondamentaux, comprend le cours préparatoire (CP), le cours élémentaire première année (CE1) et le cours élémentaire deuxième année (CE2).
Ce que sait faire l'élève
Savoir décoder et comprendre un texte. - Après préparation, il lit un texte adapté à son niveau de lecture avec fluidité. Identifier les marques de ponctuation et les prendre en compte. - Il lit des textes (récits, documentaires, textes prescriptifs, etc.)
3) Conjugaison : en CE1, l'élève commence à apprendre à conjuguer les verbes en « er » du 1er groupe. Les auxiliaires « avoir » et « être » doivent être maîtrisés, de même que les verbes irréguliers au présent de l'indicatif tels que : aller, faire, venir et dire.
Les CE1 ont besoin de reprendre tous les gestes, ils ont donc 2 séances d'écriture par semaine: -entrainement collectif (gestes en l'air, ardoise ) puis sur une fiche donnée le lundi à faire en autonomie avant le vendredi -sur le cahier du jour le vendredi + tautogramme de la lettre étudiée…
Les élèves sortent dans le couloir par une porte de la classe et avancent à la queue leu-leu pour voir et mémoriser le texte (modèle en cursive ou en script). Ils doivent toujours continuer de marcher. Ils rentrent par l'autre porte et vont écrire ce qu'ils ont mémorisé. Ils peuvent passer plusieurs fois.
Selon le ministère de l'Éducation nationale, à la fin du CP, l'enfant doit pouvoir reconnaître et savoir lire toutes les consonnes, les voyelles, les syllabes, mais aussi des mots usuels, et donner du sens à ce qu'il lit.
Vous devez bien sûr veiller à ce que l'ouvrage soit adapté à sa classe. Par exemple si votre enfant vient de finir son année de CM1, choisissez ce niveau et non celui de la classe dans laquelle il ira à la rentrée. Le but du cahier de vacances est de revoir les notions acquises pendant l'année tout en s'amusant.
La fluence est mesurée en « nombre de Mots Lus Correctement en une Minute » (MLCM). Les objectifs de fluence, en fin d'année sont les suivants : fin de CE1 : 70 MLCM fin de CE2 : 90 MLCM fin de CM1 : 110 MLCM fin de CM2 : 130 MLCM ______________________ a obtenu ______ MLCM au test.
Pour progresser en lecture, rien de mieux que la lecture à voix haute ! Lire à haute voix permet d'améliorer la fluence, la prononciation des mots et l'aisance orale. Alors, quand votre enfant commence à savoir lire, n'hésitez pas à lui demander de vous lire une histoire à voix haute.
Pour que votre enfant aime lire, il faut notamment qu'il y ait des livres dans son environnement. Si possible, essayez de lui constituer une bibliothèque à la maison. Inutile de voir les choses en grand : quelques ouvrages suffisent largement.