Dans une phrase, c'est un verbe, qui par son énonciation, exécute l'action qu'il exprime. Par exemple, lorsqu'un président déclare « je décide, il exécute », il recadre clairement son ministre. Il produit un énoncé performatif.
Qui effectue l'acte, à propos d'un énoncé.
L'énoncé performatif est donc à la fois manifestation linguistique et acte de réalité. Les exemples d'énoncés performatifs sont nombreux : « Je jure de dire la vérité », « Je te baptise », « Je parie sur ce cheval », « Je t'ordonne de sortir », « Je vous promets de venir », etc.
Il s'agit d'énoncés déclaratifs qui servent moins à dire qu'à faire quelque chose : en disant “ La séance est ouverte ”, le président de séance ne se contente pas de dire quelque chose : il ouvre la séance ; en disant “ Vous êtes licencié ”, le patron licencie son employé ; en disant “ Je m'excuse ”, le locuteur s' ...
Cette trouvaille de génie a bouleversé la linguistique, y ouvrant un champ nouveau – celui de la théorie des actes de langage. Ce livre, novateur et subtil, écrit avec grâce et humour, est devenu l'un des classiques de la philosophie analytique anglo-saxonne.
PERFORMATIF, -IVE, adj. A. − [D'après la théorie d'Austin, en parlant d'une catégorie de verbes] Les verbes performatifs seraient ceux qui non seulement décrivent l'action de celui qui les utilise, mais aussi, et en même temps, qui impliqueraient cette action elle-même.
Quand dire, c'est faire (1962) est un ouvrage du philosophe anglais John Langshaw Austin (1911-1960) qui met en évidence l'existence d'énoncés performatifs, c'est-à-dire constituant une action particulière en même temps qu'ils sont énoncés.
La perspective austinienne
La plus ancienne et la mieux connue peut être qualifiée d'austinienne, du nom de l'inventeur du concept de performativité : le philosophe et linguiste John Langford Austin.
Cette catégorie d'actes illocutoires se décline comme suit : ・ Les actes assertifs qui permettent de décrire le monde ; le locuteur ajuste son énoncé en partant des mots pour appréhender le monde ; ces actes correspondent aux affirmations, aux constatations, aux confirmations, aux présentations, aux descriptions, aux ...
(Linguistique) Qui accomplit une description, en parlant d'un énoncé.
Un acte de langage (ou acte de parole) est un moyen mis en œuvre par un locuteur pour agir sur son environnement par ses mots : il cherche à informer, inciter, demander, convaincre, promettre, etc. son ou ses interlocuteurs par ce moyen.
2. promesse, de mariage etc., qui ne constatent pas mais accomplissent quelque chose : « Dire c'est faire ».
Ce livre, novateur et subtil, écrit avec grâce et humour, est devenu l'un des classiques de la philosophie analytique anglo-saxonne. Professeur à Oxford, il fut l'une des plus éminentes figures de la philosophie du langage ordinaire.
D'après Searle, qui reprend les travaux de Austin sur les actes de langage, la force illocutoire représente la capacité d'un énoncé à agir sur son environnement. La force illocutoire vient s'ajouter au contenu propositionnel, c'est-à-dire à l'énoncé, pour constituer un acte de parole.
L'acte de langage n'est pas descriptif, mais pas non plus « émotif ». Il fait quelque chose avec du langage. Chez Austin, le performatif ne décrit ni un état de choses empirique, ni une prise de position émotive ou psychologique sur un état de choses, ni un effet sur autrui.
En effet, pour déterminer si un acte de discours est satisfait, on doit également prendre en considération la direction d'ajustement de sa force illocutoire. Il faut en outre que ce contenu propositionnel soit vrai à cause de son accomplissement.
Le discours performatif est cependant soumis à certaines conditions. John Austin les appelle « conditions de félicité ». Tout d'abord, la performativité du discours est dépendante de la qualité du locuteur : celui-ci possède souvent une fonction significative, comme maire, président de l'Assemblée nationale, etc.
1En 1962, John Austin publiait un ouvrage intitulé How to do things with words, (« Comment faire des choses avec des mots »), traduit en 1970 sous le titre : Quand dire c'est faire. Il y analysait un certain nombre d'énoncés qui ne sont pas seulement des énoncés constatatifs.
Son œuvre la plus connue en France How to do Things with Words (1962) (traduite sous le titre de Quand dire, c'est faire) porte un titre qui se réfère ironiquement à la tradition anglo-saxonne des livres de conseils pratiques (par exemple : How to make friends).
Ce principe définit l'acte de communication comme un phénomène d'échange entre deux partenaires (que ceux-ci soient présents l'un à l'autre ou non), lesquels doivent se reconnaître semblables et différents.
Quand-dire propose la mise en place de thérapies personnalisées ainsi qu´un centre de recherche et de formations où sont partagées les expériences menées en France et à l'étranger. Notre ambition est de permettre aux patients de vivre et non de survivre dans une précarité psychique.
Pour exprimer son opinion, on utilise : Les verbes croire que, penser que, trouver que, être sûr(e) que, être certain (que), douter que, sembler que, etc. Je crois qu'il va pleuvoir demain. Il me semble qu'il va faire beau cet après-midi.
Les auxiliaires, ou verbes modaux, sont des verbes qui expriment une modalité. C'est-à-dire qu'ils marquent le degré de probabilité ou de nécessité que le locuteur accorde à son énoncé. Il existe 3 auxiliaires modaux : devoir, falloir et pouvoir. Les auxiliaires devoir et pouvoir sont toujours suivis de l'infinitif.
Un verbe de modalité est le verbe conjugué de la proposition dans laquelle il se trouve. Un verbe de modalité est accompagné d'un autre verbe à l'infinitif qui est placé à la fin d'une proposition affirmative simple.
Le géant du commerce en ligne Amazon a annoncé qu'il allait désormais rémunérer à la page lue les auteurs de livres publiés sur sa plateforme Kindle Direct Publishing. Avec ce nouveau système, l'auteur d'un livre de 100 pages lues 100 fois intégralement gagnerait 1000 dollars, selon les calculs d'Amazon.